摘要：根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)原理課程難度大、協(xié)議抽象的特點，在分析目前較為普遍的三種教學工具的基礎(chǔ)上，本文闡述了利用PacketC5SUPipHjl3eMsNjrDbNHg0Dm5vi81WgLH6QcHZ/7P4= Tracer開展計算機網(wǎng)絡(luò)原理課程的理論教學，并結(jié)合OSPF路由協(xié)議的教學案例，詳細介紹復雜協(xié)議的教學過程。結(jié)合計算機網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的特點，這種教學方法在我校計算機網(wǎng)絡(luò)原理課程的教學中取得了很好的教學效果。
　　關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò)原理；Packet Tracer；OSPF；教學