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創(chuàng)新黨員教師教育新路徑的實(shí)踐與探索

2011-04-08 01:02:12劉子秀
關(guān)鍵詞:黨員干部黨員高職

劉子秀

(永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南 永州 425100)

創(chuàng)新黨員教師教育新路徑的實(shí)踐與探索

劉子秀

(永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南 永州 425100)

針對新時(shí)期高職院校教師黨員隊(duì)伍中出現(xiàn)的新問題和新特點(diǎn),我們不斷創(chuàng)新黨員教師教育新途徑,以“思想政治教育、先進(jìn)性教育、反腐倡廉教育”為重點(diǎn),對黨員教師進(jìn)行教育,提高了黨員教師的政治素質(zhì),激發(fā)黨員教師隊(duì)伍的活力。

教育;新路徑;實(shí)踐;探索

隨著高職教育的發(fā)展,高職院校教師黨員發(fā)生了重大變化,同時(shí)又面臨著新形勢、新任務(wù)、新環(huán)境的考驗(yàn),因此黨員教師的教育和管理的任務(wù)更加繁重和緊迫,在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中,我們圍繞教育主題,深入進(jìn)行調(diào)查研究,積極探索和黨員教師教育新途徑,取得了較好的效果。

一 以思想政治教育為重點(diǎn),提高黨員教師的政治思想素質(zhì)

近年來,隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,高職院校與其它高校一樣所處內(nèi)外環(huán)境也有了很大變化,黨員隊(duì)伍也呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn),主要表現(xiàn)為少數(shù)黨員入黨動(dòng)機(jī)多元化、功能化傾向突出、少數(shù)黨員理想信念不夠堅(jiān)定,黨員意識淡薄,部分黨員宗旨觀念淡化,奉獻(xiàn)精神缺失,一切向“錢”看的思想突出。針對這些問題,我們狠抓了以下幾個(gè)方面的教育:

(一)以黨委中心組為龍頭,處室干部為重點(diǎn)的政治理論學(xué)習(xí)

開展了“學(xué)理論,比學(xué)習(xí)”主題活動(dòng)。學(xué)理論,就是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀理論。用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識問題,分析和研究問題,解決思想上和行動(dòng)上不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展要求問題,明確發(fā)展方向和目標(biāo),提高抓發(fā)展、謀發(fā)展和加快發(fā)展的自覺性和責(zé)任感。比學(xué)習(xí),就是看誰學(xué)得認(rèn)真扎實(shí),看誰學(xué)得收效明顯。在強(qiáng)化學(xué)習(xí)中提升為民服務(wù)本領(lǐng)和水平,不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。黨委中心組學(xué)習(xí)作為各級領(lǐng)導(dǎo)班子的一種集體學(xué)習(xí)形式,在促進(jìn)黨員干部的學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織方面處于龍頭示范作用。我們緊緊抓住中心組理論學(xué)習(xí)這一時(shí)間,對中層以上干部進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和馬列主義的灌輸,堅(jiān)持每季度集中學(xué)習(xí)一次,每次扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)兩天,在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,注重緊貼時(shí)代和形勢,適應(yīng)新時(shí)期對高校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師提出的新要求,緊貼黨員教師的思想實(shí)際和素質(zhì)狀況,適應(yīng)黨員教師工作科研和學(xué)習(xí)的需要,特別關(guān)注社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和引導(dǎo),用理論創(chuàng)新的成果解答改革發(fā)展中的新問題,增強(qiáng)理論的說服力和感召力,在學(xué)習(xí)形式上,采取靈活多樣的方式進(jìn)行。根據(jù)不同時(shí)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,采取專題輔導(dǎo)、活動(dòng)講座、專題討論、觀看電教片等方式深化學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)真正入腦入心。在學(xué)習(xí)中深化,在深化中提高。同時(shí)將集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來。個(gè)人自學(xué)是理論學(xué)習(xí)的有效方法,也是集中學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和延伸,黨員結(jié)合自己的實(shí)際,自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)主題,根據(jù)“缺什么,補(bǔ)什么,用什么,學(xué)什么”的原則進(jìn)行學(xué)習(xí),切實(shí)對黨員教師進(jìn)行黨的創(chuàng)新理論、管理知識、法律知識等學(xué)習(xí),以提高黨員辨別是非能力和依法執(zhí)教的能力。

(二)以全體黨員為主的“黨課”教育

黨課教育是黨員受教育的一種主要形式,我們抓住黨課教育這一環(huán)節(jié)對全體黨員進(jìn)行系統(tǒng)教育。為了使黨課上得生動(dòng),不枯燥乏味,使得黨員學(xué)有所獲,學(xué)有所思,學(xué)有所用,不流于形式,改變原來那種“領(lǐng)導(dǎo)講、黨員聽,講完聽完就完事”的作法。我們在實(shí)踐中首先建立一支由領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師、專家學(xué)者和先進(jìn)模范人物組成的專、兼結(jié)合的黨課師資隊(duì)伍。每次分專題上課時(shí),由他們集體討論備課,集中大家的智慧和觀點(diǎn),寫出提綱,由一人主講,講課者理論聯(lián)系實(shí)際,根據(jù)不同時(shí)期的工作和形勢,認(rèn)真分析黨員教師思想和實(shí)際,有針對性地進(jìn)行思想教育,強(qiáng)化黨員教師的育人責(zé)任,講課言之有物,生動(dòng)活潑,黨員同志喜歡聽。二是采取請進(jìn)來、走出去的辦法對黨員進(jìn)行教育,請進(jìn)來就是邀請專家學(xué)者、地方領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)模范人物來校講課,專家學(xué)者知識淵博,講課信息量廣,對于我們這樣的地方性高職院校的黨員教師來說是容易接受的;走出去就是組織黨員干部和黨員教師參觀紅色教育基地,如井崗山、韶山以及永州本地的教育基地,如陶鑄、李達(dá)故居,學(xué)習(xí)老一輩革命家的革命精神和奉獻(xiàn)精神,使黨員親身感受、親耳聆聽,陶冶其道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。

(三)以社會實(shí)踐活動(dòng)為主的社會調(diào)研

社會實(shí)踐活動(dòng)看得見、摸得著,是黨員教育的又一種好方式。近年來,我們圍繞學(xué)院中心工作,圍繞辦人民滿意的高職院校,組織黨員教師走出校門,深入基層、深入農(nóng)村、深入企業(yè),開展社會調(diào)研。圍繞師生們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題深入開展“問計(jì)基層群眾,共謀事業(yè)發(fā)展”的調(diào)研活動(dòng),黨員教師們利用節(jié)假日、寒暑假時(shí)間深入基層,深入農(nóng)村企業(yè),深入師生,采取問卷調(diào)查、座談走訪等形式進(jìn)行調(diào)查,并寫出了60余篇有份量的調(diào)研報(bào)告,為領(lǐng)導(dǎo)決策、服務(wù)社會提供了依據(jù)。在調(diào)研中,使黨員教師們親身體會,再次深刻地感到我們的黨是偉大的,我國堅(jiān)持走中國特色社會主義道路是完全正確的,更加堅(jiān)定了廣大黨員教師的理想信念,激發(fā)了廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的極大熱情。

二 以黨的先進(jìn)性教育為重點(diǎn),激發(fā)黨員教師隊(duì)伍的活力

黨的先進(jìn)性建設(shè)是馬克思列寧主義政黨自身建設(shè)的根本任務(wù)和永恒主題,黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)確實(shí)使廣大黨員普遍受到了一次深刻的教育,促進(jìn)了各項(xiàng)工作的發(fā)展。

(一)典型引路,激勵(lì)先進(jìn)

我們以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī),在黨員教師中開展“學(xué)先進(jìn)、比服務(wù)、創(chuàng)業(yè)績”主題活動(dòng)。廣泛開展了遠(yuǎn)學(xué)王瑛、沈浩、郭明義等全國典型的先進(jìn)事跡,近學(xué)王海洋、李小玉等身邊的典型,在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和貢獻(xiàn)方面對照先進(jìn)典型找差距,用先進(jìn)典型的模范行動(dòng)鞭策干部。通過學(xué)習(xí),使每個(gè)黨員干部都能夠以先進(jìn)典型為榜樣,規(guī)范自身言行,從點(diǎn)滴做起,從干好每件事情做起,愛崗敬業(yè),做教書育人的模范。比業(yè)績就是比創(chuàng)新工作方法,任務(wù)完成情況和推動(dòng)工作開展,服務(wù)師生的成效;看誰進(jìn)步快、看誰貢獻(xiàn)大,教學(xué)效果好,看誰為民辦實(shí)事好事多,促使黨員干部鼓足干事勁頭,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,提高工作效率,推進(jìn)事業(yè)發(fā)展。學(xué)院省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員李小玉,幾十年如一日,關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,一心撲在工作上,由于工作勞累,引發(fā)腦溢血病倒在工作崗位上。我們迅速整理了有關(guān)事跡材料,在全院進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí),引起了很大的反響,掀起了學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、作貢獻(xiàn)熱潮,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀教師。

(二)以活動(dòng)為載體,開展“三聯(lián)系、三示范”活動(dòng)

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中,我們在廣大黨員中開展了“三聯(lián)系、三示范”活動(dòng)。即黨委成員聯(lián)系1-2個(gè)系部及系黨支(支部)、黨支部成員聯(lián)系1-2個(gè)班級,每位黨員教師聯(lián)系1名貧困或需要幫助的學(xué)生。黨員教師爭上“示范崗、示范課”,爭創(chuàng)示范組織。在這一活動(dòng)期間,黨員干部、教師,深入系部、學(xué)生調(diào)研132人次,參與指導(dǎo)開展活動(dòng)67次,為系部及班級解決實(shí)際問題591個(gè),積極為學(xué)生辦實(shí)事、好事。如開展情系畢業(yè)生、貧困生,幫助學(xué)生排憂解難,為畢業(yè)生就業(yè)牽線搭橋。教師黨員走出校門,為畢業(yè)生聯(lián)系就業(yè)單位 200余家,解決就業(yè)崗位800余個(gè),還為157名學(xué)生聯(lián)系勤工儉學(xué)崗位,解決助困金額9.56萬元,深受學(xué)生歡迎。09級機(jī)械系學(xué)生李杰同學(xué)患直腸癌而無錢手術(shù),黨員教師帶頭捐款,兩天內(nèi)為其捐款4.6萬元,使得該同學(xué)及時(shí)得到治療,其家長感動(dòng)不已。在爭創(chuàng)“示范崗”的活動(dòng)中,黨員干部走在前頭,干在前頭,起到了很好的示范作用。護(hù)理系被評為“全國五一巾幗標(biāo)兵崗”和湖南省芙蓉標(biāo)兵崗。在上示范課中,出現(xiàn)了“一幫一”師帶徒,相互評課的好場面,先后有18名黨員教師評為“優(yōu)秀示范課”,鄧潔老師獲全省說課比賽一等獎(jiǎng),黨員教師周文輝獲全省英語說課競賽二等獎(jiǎng)。

三 以拒腐防變教育為重點(diǎn),教育黨員教師廉潔從政、廉潔從教

廉潔從政是每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的紀(jì)律,廉潔從教也是每位教師黨員必備的政治品質(zhì)和素質(zhì)。我們始終將這一教育列入黨員教育必需的課程。一是堅(jiān)持把廉政教育、黨風(fēng)黨紀(jì)教育作為黨員教育的重要內(nèi)容,進(jìn)行系統(tǒng)地教育。把廉政教育納入黨課內(nèi)容之一,將每年的三月定為黨風(fēng)廉潔建設(shè)教育月。對黨員分層次進(jìn)行教育,組織黨員聽廉政報(bào)告,觀看教育警示片,舉辦廉政知識競賽,唱廉政歌。還給每位黨員干部發(fā)給一本《心語》違法違紀(jì)人員懺悔錄。用正反兩方面的典型教育黨員。促使黨員干部教師時(shí)刻保持頭腦清醒,耐得住寂寞,抗得住誘惑,守得住清貧,管得住小節(jié),持之以恒,警鐘長鳴,努力使自己成為有益于人民的人,人民信得過的人,清清白白的人。二是大力倡導(dǎo)艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的好風(fēng)尚。教育廣大黨員不講排場,不比闊氣,反對鋪張浪費(fèi),養(yǎng)成勤儉辦學(xué)好風(fēng)氣。教育黨員干部立足崗位實(shí)際,從節(jié)約一度電,一杯水,一張紙,一升油做起,在公務(wù)活動(dòng)中不搞超規(guī)格接待,抵制不合理消費(fèi),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,做厲行節(jié)約的表率,反對浪費(fèi)的模范,樹立艱苦奮斗的形象,為創(chuàng)建節(jié)約型校園起到了很好促進(jìn)作用和示范作用。

通過以上“三項(xiàng)重點(diǎn)教育”,教師黨員的思想政治素質(zhì)不斷提高,骨干帶動(dòng)作用和先鋒模范作用進(jìn)一步彰顯,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和教書育人典型。2010年度永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院被評為湖南省普通高校黨建工作先進(jìn)高校。

G41

A

1673-2219(2011)09-0101-02

2011―05―02

湖南省高??萍紕?chuàng)新平臺建設(shè)項(xiàng)目“地方性高職院校增強(qiáng)教師黨員教育實(shí)效性的研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號 09KO45)。

劉子秀(1952-),女,湖南東安人,永州職業(yè)技師學(xué)院黨委書記,教授,研究方向?yàn)楦呗毥逃虒W(xué)管理。

(責(zé)任編校:周欣)

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