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一部多角度反映學(xué)科建設(shè)的學(xué)術(shù)著作
——讀《中國(guó)古代文學(xué)與文化論叢》

2011-04-08 01:02:12楊金磚
關(guān)鍵詞:永州古代文學(xué)柳宗元

楊金磚

(湖南科技學(xué)院,湖南 永州 425100)

一部多角度反映學(xué)科建設(shè)的學(xué)術(shù)著作
——讀《中國(guó)古代文學(xué)與文化論叢》

楊金磚

(湖南科技學(xué)院,湖南 永州 425100)

由翟滿桂教授主編的《中國(guó)古代文學(xué)與文化論叢》系列叢書(shū),于2010年9月由湖南人民出版社出版發(fā)行,該套叢書(shū)共計(jì)10冊(cè),150印張,400余萬(wàn)字,是湖南科技學(xué)院古代文學(xué)教研室全體同仁艱辛耕耘的一個(gè)標(biāo)志性成果,更是我院古代文學(xué)學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)力量的集中體現(xiàn)。細(xì)細(xì)品讀該套叢書(shū),發(fā)現(xiàn)該套叢書(shū)有以下三大主要特點(diǎn)。

中國(guó)古代文學(xué);學(xué)科建設(shè);《中國(guó)古代文學(xué)與文化論叢》;筆談

一 注重地域文化的開(kāi)掘

由翟滿桂教授主編的《中國(guó)古代文學(xué)與文化論叢》系列叢書(shū),集學(xué)科建設(shè)與地域文化開(kāi)掘于一體,融文化研究與文學(xué)教學(xué)于一爐,暨對(duì)古代文學(xué)學(xué)科的理論問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)的探討和論述,又對(duì)古代文學(xué)課程的教學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐上的嘗試和總結(jié),更是結(jié)合永州地域歷史文化的研究提出了一些有價(jià)值的研究范式和創(chuàng)新思維。如《中國(guó)古代文學(xué)學(xué)科論文選》、《中國(guó)古代文學(xué)教學(xué)改革成果選》、《中國(guó)古代文學(xué)學(xué)科課題選》、《中國(guó)古代文學(xué)講義選編》等分冊(cè),從不同側(cè)面對(duì)湖南科技學(xué)院古代文學(xué)教研室全體同仁所取得的成果進(jìn)行了匯集和選編。尤其是《中國(guó)古代文學(xué)學(xué)科論文選》分冊(cè)所收錄的張京華、翟滿桂、王洪臣、楊再喜等 10余位教師的 40余篇論文,這些論文不僅學(xué)術(shù)性強(qiáng),而且地域特色突出,大多直接針對(duì)永州地域內(nèi)的文化現(xiàn)象和文化脈絡(luò)進(jìn)行文學(xué)上的宏觀把脈與微觀論述。像張京華的《中國(guó)最早的愛(ài)情故事——湘妃傳說(shuō)之六大文獻(xiàn)系統(tǒng)》、翟滿桂的《論屈原〈天問(wèn)〉與柳宗元〈天對(duì)〉》朱雪芳博士的《周子“中正仁義”二重進(jìn)路》、以及楊再喜的“柳宗元接受史研究”等等,這些論文曾在學(xué)界均產(chǎn)生過(guò)相當(dāng)?shù)挠绊?。又如柳宗元研究是我院古代文學(xué)教研室的一個(gè)特色品牌,三十年來(lái),不僅籌建了柳宗元研究所,在學(xué)報(bào)上開(kāi)辦了柳宗元研究專欄,編輯出版了《柳宗元研究》專刊,而且還定期舉辦各種形式的柳學(xué)研討會(huì),從而使永州柳學(xué)得以長(zhǎng)足進(jìn)步與蓬勃發(fā)展。2010年10月,在我院古代文學(xué)學(xué)科的全力支持與倡導(dǎo)下,聯(lián)合永州歷史文化研究會(huì),成功舉辦了中國(guó)永州第五屆柳宗元國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì),共有140余位海內(nèi)外柳學(xué)專家蒞臨大會(huì),收到會(huì)議論文100余篇,從中篩選出40來(lái)篇優(yōu)秀論文編印成《柳宗元國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》一書(shū),該分冊(cè)學(xué)術(shù)性強(qiáng),暨有吳在慶博導(dǎo)的《柳宗元文系年補(bǔ)考》、尚永亮博導(dǎo)的《論柳子厚古近體詩(shī)與表述類型之關(guān)聯(lián)、創(chuàng)作動(dòng)因及其嬗變》等宏論,又有臺(tái)灣學(xué)者王基倫的《唐代〈詩(shī)〉學(xué)觀與柳宗元古文創(chuàng)作》、日本小池一郎的《關(guān)于柳宗元永州詩(shī)的幾個(gè)問(wèn)題》、戶籍哲彥的《簡(jiǎn)州石刻柳宗元〈永州八記〉尋根考》等微觀性考據(jù)與探索性文字,更有永州學(xué)者唐青雕、鄧少年等人的《愚溪“三記”之考古探尋》、趙衛(wèi)平的《愚溪三說(shuō)》、楊再喜博士的《宋人接受柳宗元在方法論上的成熟及其文學(xué)意義》等實(shí)證、傳播領(lǐng)域的探幽發(fā)微,充分反映了國(guó)內(nèi)外柳學(xué)研究的新動(dòng)態(tài)和新成果,更是突出了永州地域文化的厚重性與影響力。

二 突出課題研究的核心作用

湖南科技學(xué)院中文系古代文學(xué)學(xué)科于2006年被確定為湖南省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,在學(xué)科帶頭人翟滿桂教授的引領(lǐng)下,教研室全體同仁以課程教學(xué)為基礎(chǔ),以課題研究為核心,以培育人才為宗旨,以學(xué)科建設(shè)為皈依,狠抓教學(xué)改革與課題研究。尤其在課題研究上,經(jīng)過(guò)幾年的努力形成了自己的獨(dú)有特色。

北大老校長(zhǎng)蔡元培先生曾明言指出:“大學(xué)者,乃研究高深之學(xué)問(wèn)者也?!睂?duì)于湖南科技學(xué)院這樣一所地方本科學(xué)校,要全體教師都去“研究高深之學(xué)問(wèn)”,似乎一時(shí)難以實(shí)現(xiàn)。但是,通過(guò)學(xué)科建設(shè),尤其是地域文化這個(gè)平臺(tái),發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),展開(kāi)課題研究,然后打造一支有學(xué)術(shù)影響力的師資隊(duì)伍,這應(yīng)該是可以實(shí)現(xiàn)的。

在過(guò)去的幾年里,古代文學(xué)教研室的十余位老師共成功申報(bào)并完成各類科研課題35項(xiàng),其中教育部立項(xiàng)課題1項(xiàng),湖南省社科基金課題11項(xiàng),省教育廳重點(diǎn)資助課題4項(xiàng)。由于這些課題的帶動(dòng),使古代文學(xué)學(xué)科的整體教學(xué)水平和科研能力有了長(zhǎng)足進(jìn)步。據(jù)資料統(tǒng)計(jì),在2006年以來(lái)的五年時(shí)間內(nèi),教研室全體同仁共產(chǎn)生學(xué)術(shù)論文300余篇,學(xué)術(shù)著作近40部。

如翟滿桂主持的《舜文化與中華民族道德文明研究》之課題,于2005年經(jīng)國(guó)家教育部立項(xiàng),2008年底結(jié)項(xiàng),刊發(fā)學(xué)術(shù)論文17篇,并出版《舜文化傳統(tǒng)與現(xiàn)代精神》專著一部,還形成了25萬(wàn)字的《舜文化是中華道德文明之源》結(jié)題書(shū)稿。

又如張京華教授相繼推出了《莊子注解》、《莊子的生命智慧》、《莊子圖解》、《中國(guó)何來(lái)軸心時(shí)代》、《古史辨派與中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)走向》、《新譯近思錄》、《近思錄集釋》、《湘妃考》等學(xué)術(shù)著作,點(diǎn)校了《五公山人集》、《莊子雪》、《莊子因》等古籍,還指導(dǎo)學(xué)生整理出版了《九疑詩(shī)選》、《湘妃詩(shī)選》、《朝陽(yáng)巖詩(shī)輯注》、《朝陽(yáng)巖小史》等著作,使部分中文專業(yè)的本科生在二三年級(jí)就得到了良好的科研素養(yǎng)方面的訓(xùn)練,為他們的考研和后續(xù)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

又如江建高教授的《盛唐詩(shī)歌與人文精神研究》、楊金磚的《瀟湘文學(xué)對(duì)中國(guó)古代文化的影響》、潘雁飛教授的《古瑤族史詩(shī)中的山水意識(shí)及其影響下的民族精神》、楊再喜博士的《柳宗元的接受與被接受》、蔣詩(shī)堂先生的《女書(shū)文本語(yǔ)言與它的生態(tài)語(yǔ)言研究》等省級(jí)社科基金課題,產(chǎn)生了一批有一定質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文與專著,更是為地域文化的深度開(kāi)掘奠定了基礎(chǔ),使古代文學(xué)的教學(xué)內(nèi)容更富有生動(dòng)性和親切感。

古代文學(xué)教研室之所以在短短幾年時(shí)間內(nèi)能取得如此豐碩的科研成果,關(guān)鍵是得益于30多項(xiàng)科研課題的支持。課題一經(jīng)立項(xiàng),不僅為研究提供了經(jīng)費(fèi)上的保障,而且也極大的調(diào)動(dòng)了研究者的主觀能動(dòng)性。但是在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的當(dāng)下,要成功申報(bào)一項(xiàng)科研課題實(shí)非易事。為此,在學(xué)科帶頭人翟滿桂教授的提議下,選取21個(gè)有代表性的課題匯編成《中國(guó)古代文學(xué)學(xué)科課題選》一書(shū),這既是學(xué)科建設(shè)的一份重要資料,更是課題申報(bào)的一種范本,對(duì)同行有較好的參考價(jià)值。

三 閱讀性與資料性兼顧

該套叢書(shū)的第三大特點(diǎn)是閱讀性強(qiáng)、文獻(xiàn)價(jià)值高。閱讀性是本叢書(shū)的一個(gè)突出的特點(diǎn),無(wú)論是學(xué)術(shù)論文,還是教學(xué)講義,抑或是專題論述,其文字都很簡(jiǎn)潔干練,行文流暢。尤其是《仰望西山》分冊(cè),所收錄的是師生游歷永州山水、品讀先賢名著的感喟之作,情感真切而文字精到,讀來(lái)輕松愉悅、倍感親切。如盧勇的《上甘棠風(fēng)情賦》,甚得古賦章法,辭藻麗美,神采飛揚(yáng)。又如鄧華瓊的《感于〈古詩(shī)十九首〉》,雖為五言古體,凡數(shù)百言,寫(xiě)得不是爐火純青,但其物像與意境均非常不錯(cuò),從“明月秋渚夜,素淡菊苦寒。寒蛩催促織,雪窗銀燈殘”之句,可知作者已具有一定的古文功底。

又如《柳宗元與舜文化研究》分冊(cè),系學(xué)科帶頭人翟滿桂教授近年來(lái)對(duì)舜文化與柳文化等領(lǐng)域的系統(tǒng)研究的一個(gè)總結(jié),該分冊(cè)論述嚴(yán)謹(jǐn)、資料翔實(shí),許多文章均曾在各類核心期刊上刊發(fā)過(guò),尤其是《舜文化是中國(guó)道德文化之源》一文,因其觀點(diǎn)新穎、文獻(xiàn)繁富、縷析精要,先后被《新華文摘》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《人大復(fù)印資料》等文摘性刊物所轉(zhuǎn)載和摘編,在學(xué)界甚得好評(píng)。

而《永州歷史文化資料目錄匯編》分冊(cè),系彭立婷同志多年從事永州地域文獻(xiàn)資料發(fā)掘整理的一個(gè)階段性成果,共收錄文獻(xiàn)目錄上千條,分為18輯,逐條進(jìn)行二次文獻(xiàn)加工,尤其對(duì)舜文化、柳文化資料的搜集和整理,功勞卓著,為日后深度研究奠定了文獻(xiàn)基礎(chǔ)。

誠(chéng)然,學(xué)科建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,這套叢書(shū)只是一個(gè)階段性成果,故分冊(cè)之間,存在學(xué)術(shù)水準(zhǔn)參差不齊、行文風(fēng)格各有差異、個(gè)別文章相互交替重復(fù)等現(xiàn)象。但總的來(lái)說(shuō),瑕不掩玉,《中國(guó)古代文學(xué)與文化論叢》是一部有學(xué)術(shù)深度、文化廣度、地域厚度的學(xué)術(shù)著作,值得向?qū)W界推薦。

I206.2

A

1673-2219(2011)09-0204-02

2011-05-20

楊金磚(1963-),男,湖南東安人,編審,近年來(lái)致力于瀟湘文學(xué)與地方文化研究。

(責(zé)任編校:張京華)

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