梁軍

在艾米繞過教室對(duì)面的走廊拐角時(shí)，她迎面撞到了一個(gè)五年級(jí)的高個(gè)男孩。

那男孩在避開這個(gè)三年級(jí)的學(xué)生時(shí)大叫“看路，小個(gè)子”，然后，他臉上帶著厭惡的笑容，用手按在自己的右腿上，模仿著艾米走路跛行的樣子。

艾米將雙眼閉上了一會(huì)兒。

“不理會(huì)他?！彼诜祷亟淌視r(shí)對(duì)自己說。

但是在那天結(jié)束時(shí)，艾米仍然想著那個(gè)高個(gè)男孩低劣的嘲笑。其實(shí)他不是惟一一個(gè)做出這種事的人。好像自從艾米上三年級(jí)后，每天都有人在嘲笑她。孩子嘲笑她的講話或是她的跛行。艾米受夠了。

那晚，回到家里，艾米坐在餐桌旁邊默不作聲。她的母親知道，她肯定是在學(xué)校里遇到不順心的事了。所以，她決定告訴女兒一些激動(dòng)的消息。

“在電臺(tái)中有一個(gè)圣誕節(jié)愿望競(jìng)賽的節(jié)目，”艾米的母親說，“給圣誕老人寫封信，你也許能得到獎(jiǎng)品。我認(rèn)為坐在餐桌邊的金發(fā)卷毛的人應(yīng)該參加?！?/p>

艾米咯咯地笑了。競(jìng)賽聽起來很有趣。她開始思考她最想得到的圣誕節(jié)禮物了。

當(dāng)艾米第一次想起這個(gè)主意時(shí)，她臉上掛滿了笑。她拿出鉛筆和紙，開始寫信。

親愛的圣誕老人：

我的名字叫艾米。我9歲大了。我在學(xué)校有一個(gè)麻煩。你能幫我嗎，圣誕老人?孩子們笑話我講話和走路、奔跑的方式。我患有腦癱。我只想擁有一天，沒人取笑我。

愛你的艾米

在印第安納州的韋恩堡WJLT廣播電臺(tái)，參加圣誕節(jié)愿望競(jìng)賽的信件紛至沓來。當(dāng)艾米的信送到電臺(tái)時(shí)，經(jīng)理李·托賓仔細(xì)地閱讀了內(nèi)容。他知道腦癱是一種肌肉紊亂的病癥，所以可能艾米的同學(xué)從外表看不出她有殘疾。他認(rèn)為韋恩堡的市民最好能聽到這位特別的三年級(jí)女孩的故事和她非同一般的愿望。托賓先生給當(dāng)?shù)貓?bào)社打了電話。

第二天，艾米的照片和她寫給圣誕老人的信登上了《新聞前哨》的首頁(yè)。故事很快傳開了。全國(guó)范圍的報(bào)紙和電臺(tái)、電視臺(tái)報(bào)道了這個(gè)印第安納州的韋恩堡的小女孩的故事，她要求的只是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單但是值得注意的圣誕節(jié)禮物——只是沒有取笑的一天。

在那個(gè)不可忘懷的圣誕節(jié)期間，世界范圍內(nèi)超過2000人寄給艾米信件表達(dá)友情和支持。艾米和她的家人閱讀了全部信件。一些來信者也患有殘疾，一些人在小時(shí)候也被嘲笑過。每位來信者都向艾米表達(dá)了一種特別的信息。通過來自陌生人的祝福卡和信件，艾米感受到了一個(gè)充滿了真正互相關(guān)懷的人類社會(huì)。她認(rèn)識(shí)到，再多的或再惡毒的嘲笑都不能再使她感到孤單了。

很多人都被艾米勇敢地說出心聲而感動(dòng)。其他人則鼓勵(lì)她不去理睬嘲笑，勇敢面對(duì)。來自得克薩斯州的一位六年級(jí)學(xué)生林恩，寄給了她一封信。

“我希望和你交個(gè)朋友，”她寫道，“如果你想來看望我，我們可以好好玩玩。沒人會(huì)取笑我們，因?yàn)?，如果他們?nèi)⌒Γ覀兟牰疾粫?huì)聽到?！卑椎拇_實(shí)現(xiàn)了她的愿望，在南韋恩堡小學(xué)度過了沒有人取笑的一天。還有，學(xué)校的每個(gè)人都學(xué)到了額外的東西。教師和學(xué)生一起討論取笑他人會(huì)給他人帶來不佳的感覺。

那一年，韋恩堡市長(zhǎng)正式宣布12月21號(hào)作為全市的艾米日。市長(zhǎng)解釋說，因?yàn)榘赘矣谧龀鲞@樣一個(gè)簡(jiǎn)單的許愿，她讓大家都學(xué)到了東西。

“所有人，”市長(zhǎng)說道，“都希望得到并且應(yīng)該得到尊重、尊嚴(yán)和友善?！?/p>

選自《美文》