獨(dú)木舟

在我以全身心投入《深?！?的寫作過程中時(shí)，忽然接到電話，公司安排我和七夕一起去位于懷化下邊一個(gè)叫做新晃的地方，在那里有一所貧困小學(xué)，我們的任務(wù)是去看望他們，并且捐贈(zèng)一些書籍。

在去的路上，我和七夕一直在想，我們這一趟去到底有什么意義，我們到底能改善他們的現(xiàn)狀有幾多？

我們的想法是一致的，這個(gè)世界上從不缺乏善良與仁慈，可是卻非常缺乏持久的善良與仁慈。有很多很多的好心人，在一開始的時(shí)候初衷都是堅(jiān)定的，承諾都是真摯的。后來(lái)沒有堅(jiān)持下來(lái)是因?yàn)榭陀^條件制約了他們，或者是現(xiàn)實(shí)的生活磨滅了他們的熱情。

這樣對(duì)于那些孩子們來(lái)說(shuō)，是多么的不公平。

我舉個(gè)不太恰當(dāng)?shù)睦?，就像是愛情一樣，如果你從未出現(xiàn)過，從未令我有那么多美好的期許，也許我的人生就是這樣平鋪直敘一路到底了。

可是你出現(xiàn)了，你讓我在黑白的世界中看到了斑斕的色彩，讓我在夢(mèng)中都笑出聲來(lái)。

接著，你離開了。

大雨傾盆的清早我醒過來(lái)，發(fā)現(xiàn)一切都是那么的短暫，短暫的良辰，短暫的美景，短暫的詩(shī)歌和浪漫，短暫的我們的愛情。

一切都那么短暫，唯有失去是永恒。

那些無(wú)辜的孩子，原本生活在淳樸、原始的環(huán)境中。他們不知道什么是IPAD，不知道什么叫單反，不知道魚翅跟粉絲有什么區(qū)別，不知道牛奶里有一種東西叫三聚氰胺。

可是這些懷著善意闖入他們生活的陌生人，以慈善之名，打破了他們一直以來(lái)的寧?kù)o祥和。雖然也許在我們這些世俗的人眼里看來(lái)，貧窮是世界上最可怕的事，卻沒想過，那不過是我們以著自己的價(jià)值觀去衡量著別人的生活。

如果慈善只是一種秀，這本身就是自私又可恥的行為。

我們懷著這樣復(fù)雜的情緒，在盤山公路上一路顛簸，到達(dá)那所貧困小學(xué)的時(shí)候已經(jīng)是下午5點(diǎn)多。坐落在山頂?shù)男W(xué)沒有圍墻，沒有像樣的課桌和黑板，甚至連上課鈴下課鈴都是一位年長(zhǎng)的老師用一個(gè)鐵棒敲擊一塊鐵板完成的。

下車之后，我看到一個(gè)小男孩背著破舊的書包飛奔的背影，那是個(gè)讓人心酸的背影。

如果你不曾親眼所見，你不會(huì)相信在這個(gè)時(shí)代，還有那樣的一群孩子，他們穿著最破舊的衣服、鞋子，卻有著最純真的笑臉。

連白米飯這種在我們的生活中最最普通不過的食物，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是奢侈的。

我忽然想起有一天我在家里看新聞，介紹的正是這所小學(xué)。這里的孩子每天要走上兩個(gè)多小時(shí)的山路來(lái)上學(xué)，中午不能回家，就自己帶食物。

他們帶的不是你以為的愛心便當(dāng)，更加不是山珍野味。

一個(gè)班上有那么兩個(gè)孩子相對(duì)而言家庭條件比較好，帶的是飯和腌菜，另外的孩子們帶的就是自家種的紅薯，甚至還有孩子連紅薯都帶不起，只能餓著肚子。

那天晚上，執(zhí)教的玉霞老師跟我和七夕說(shuō)，她在這里已經(jīng)教了15年了，從最開始5個(gè)孩子到現(xiàn)在28個(gè)，雖然她文化水平不高，但是給孩子們一些啟蒙教育還是可以的。

當(dāng)時(shí)我們眼淚都要流出來(lái)了。

臨走的中午，我趴在陳舊的課桌上給一個(gè)小姑娘畫東西，有個(gè)光頭小男孩跑過來(lái)對(duì)我笑了一下就跑開了。年長(zhǎng)的那位老師告訴我，他是個(gè)癡呆兒，媽媽去世了，跟爸爸住在一起，有時(shí)候上課還會(huì)尿褲子。

那一刻我心里難過得真是說(shuō)不出話來(lái)，我跑過去叫住他，然后很認(rèn)真的抱了抱他。

有很多人說(shuō)，這種情況在中國(guó)這樣的地方多了去了，我一個(gè)人的力量能改變什么呢？

可是我想借我非常尊敬的崔衛(wèi)平老師的一句話來(lái)反駁：你腳下的那片土地，正是你的中國(guó)，你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不黑暗。

我們?cè)究梢宰鲆恍┦虑?，再多做一些事情，讓這個(gè)世界變得更美好一點(diǎn)。