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黑暗年代的華章——讀食指的《相信未來》

2011-08-15 00:49◎汪
揚(yáng)子江詩刊 2011年5期
關(guān)鍵詞:食指理想詩人

◎汪 政

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái),

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,

用美麗的雪花寫下:相信未來。

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水,

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷,

我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤,

在凄涼的大地上寫下:相信未來。

我要用手指那涌向天邊的排浪,

我要用手掌那托住太陽的大海,

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿,

用孩子的筆體寫下:相信未來。

我之所以堅(jiān)定地相信未來,

是我相信未來人們的眼睛——

她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛,

她有著看透歲月篇章的瞳孔。

不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉,

那些迷途的惆悵,失敗的苦痛,

是寄予感動(dòng)的熱淚,深切的同情,

還是給以輕蔑的微笑,辛辣的嘲諷。

我堅(jiān)定人們對(duì)于我們的脊骨,

那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功,

一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定,

是的,我焦急地等待著他們的評(píng)定。

朋友,堅(jiān)定地相信未來吧,相信不屈不撓的努力,

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕,

相信未來,熱愛生命。

——食指《相信未來》(1968)

《相信未來》已經(jīng)成為當(dāng)代詩歌的經(jīng)典,經(jīng)典的特征之一是它能夠從當(dāng)時(shí)的語境中脫離出來,并且超越所有具體的語境而通行無阻。在這種通行中,它漸漸成為一個(gè)孤立的文本,能為所有人所接受。到后來,它就變得符號(hào)化了,工具化了,本義不再重要,重要的是人們可以用它來表達(dá)自己的語義?!断嘈盼磥怼氛谙蜻@個(gè)方向發(fā)展。由于它被入選多種選本,特別是各類教材,主動(dòng)地或被動(dòng)地為新的青年讀者所閱讀。然而,不要說這些年輕的讀者,就是比他們稍稍年長的老師們,又有多少人能夠熟悉它誕生的語境,能夠真正地走近它呢?

下面詞典式的介紹雖然可以勾勒出食指的生平與創(chuàng)作軌跡,但是卻無法傳達(dá)那個(gè)年代的氛圍。

食指,原名郭路生,山東魚臺(tái)人,1948年生,1969年赴山西汾陽杏花村插隊(duì)務(wù)農(nóng),1971年應(yīng)征入伍,歷任舟山警備區(qū)戰(zhàn)士,后轉(zhuǎn)業(yè),為北京光電研究所研究人員。1972年,因強(qiáng)烈的精神刺激而導(dǎo)致精神分裂,從此陷入長期的病困中。

食指的創(chuàng)作分為三個(gè)階段,1966—1969年,文革前期,食指開始創(chuàng)作,青春寫作的痕跡非常明顯。1970—1977年,文革后期,詩人生活顛簸,插隊(duì)、參軍、患病,創(chuàng)作相對(duì)停滯期,作品留下不多。1978年到現(xiàn)在,“文革”結(jié)束,詩人重新開始寫作,再次對(duì)一代人的精神展開思考,創(chuàng)作也慢慢轉(zhuǎn)向沉潛。

《相信未來》是食指青春寫作時(shí)期的作品?,F(xiàn)在的讀者與那個(gè)時(shí)代已經(jīng)越來越遠(yuǎn)了,而理解那個(gè)時(shí)代恰恰是理解這首詩的前提。要真正地認(rèn)識(shí)那個(gè)時(shí)代是困難的,它不僅涉及到社會(huì)史、思想史與精神史,當(dāng)然也包括文學(xué)史,更重要的是我們無法重回當(dāng)年的感性生活。文革前期,山雨欲來,左的壓力很大,人們的狂熱被不斷激發(fā)出來,社會(huì)呈現(xiàn)出非理性的狀態(tài)。但就在這樣的情勢(shì)之下,也還是有許多人,包括青年人是變得困惑、迷茫,他們開始懷疑,思考,甚至批判。不過這樣的思想與表達(dá)多數(shù)不能見容于社會(huì),常常只能在“地下”進(jìn)行?!断嘈盼磥怼吩诋?dāng)時(shí)雖然沒有遭到激烈的批判,但也不可能被主流社會(huì)認(rèn)可,只能自發(fā)地流傳。

作品的內(nèi)容明顯地帶有那個(gè)時(shí)代的特征。概括起來說,就是在理想與現(xiàn)實(shí)的沖突中依然能夠堅(jiān)持理想。為什么說它是青春寫作的代表,因?yàn)樗⒉皇且环N成熟期對(duì)社會(huì)的思考以及對(duì)自我的自省與定位,而是典型地體現(xiàn)了青春期的困惑、懷疑、失望與不甘后對(duì)理想的重申,它是一個(gè)矛盾體,但它的基調(diào)還是熱情的,固執(zhí)的,孩童式的??梢詫?duì)作品進(jìn)行一個(gè)流水式的梳理。

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái),

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,

用美麗的雪花寫下:相信未來。

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水,

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷,

我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤,

在凄涼的大地上寫下:相信未來。

這是詩作的前兩小節(jié),詩人用了一連串的意象來表示現(xiàn)實(shí)的灰暗,人生的挫折與失敗,如“蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)”“灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀”“我的紫葡萄化為深秋的露水”“我的鮮花依偎在別人的情懷”,但是,這些都沒有能動(dòng)搖詩人對(duì)未來的信念,他堅(jiān)定地說,“相信未來”!要注意詩人表達(dá)這一信念的方式,“我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫下”“我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤/在凄涼的大地上寫下”,他是固執(zhí)的,什么叫固執(zhí)?就是知不可為而為之,就是拂逆別人的意志一意孤行。詩人特別給自己安排了表達(dá)理想的場(chǎng)景,他“鋪平失望的灰燼”,是“用凝露的枯藤”,“在凄涼的大地上”,表達(dá)理想的場(chǎng)景與情境是多樣的,可以是順境,也可以是逆境,詩人選擇的是后者,他將自己置于一個(gè)艱難的境地,因?yàn)橹挥羞@樣,才能使自己成為一個(gè)悲劇的主角,從而賦予自己以犧牲精神。這當(dāng)然需要客觀世界的幫助,如果在現(xiàn)在,要營造這樣的悲劇氛圍是相當(dāng)困難的,同樣,現(xiàn)在也不是一個(gè)適合英雄與悲劇主角出現(xiàn)的年代,倒是一個(gè)喜劇的滑稽的年代,可能更容易出現(xiàn)小丑。

要理解詩人的這種姿態(tài),最好還應(yīng)該了解一下這代人的精神資源。食指這代人的思想與精神資源配置是偏向經(jīng)典的,有憂患意識(shí),擔(dān)當(dāng)意識(shí)。在現(xiàn)實(shí)與理想上,他們偏重理想,在社會(huì)與個(gè)體上,他們偏重社會(huì),在靈魂與肉體上,他們偏重靈魂,在物質(zhì)與精神上,他們偏重精神,在功利與審美上,他們偏重審美……相應(yīng)地,在思想資源的選擇上,他們偏重歐洲的古典哲學(xué)與前蘇聯(lián)的文人經(jīng)典,熟讀無產(chǎn)階級(jí)經(jīng)典作家如馬、恩、列的著作,所有這些,與現(xiàn)在都存在重大的差別。這些都是這首的闡釋背景,是理解詩人精神姿態(tài)時(shí)的通道之一。接下來詩人寫道:

我要用手指那涌向天邊的排浪,

我要用手掌那托住太陽的大海,

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿,

用孩子的筆體寫下:相信未來。

雖然抒情主人公被置于一種悲劇的境地,但是理想主義依然主宰著情感與思想的進(jìn)程,越是悲劇,越能激起詩人的豪情,在潛意識(shí)中,詩人是以歷史上一切英雄,一切犧牲者為榜樣的,是普羅米修斯,是巴黎公社的戰(zhàn)士,是十二月黨人……在這種理想與想象中,詩人如同英雄一樣能超越眼前的困境而使自己進(jìn)入想象中的偉大、純潔與輝煌的境界。他依然在表達(dá)“相信未來”,但已經(jīng)與前兩小節(jié)不同了,體現(xiàn)出了強(qiáng)大的力量,他進(jìn)行的是一種豪邁的不可阻擋的宏大抒情?!拔乙檬种改怯肯蛱爝叺呐爬耍乙檬终颇峭凶√柕拇蠛!?,這是多么闊大的場(chǎng)景,又是多么大的力量,“搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿/用孩子的筆體寫下”這又多么的光明與純潔。

我之所以堅(jiān)定地相信未來,

是我相信未來人們的眼睛——

她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛,

她有著看透歲月篇章的瞳孔。

不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉,

那些迷途的惆悵,失敗的苦痛,

是寄予感動(dòng)的熱淚,深切的同情,

還是給以輕蔑的微笑,辛辣的嘲諷。

我堅(jiān)定人們對(duì)于我們的脊骨,

那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功,

一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定,

是的,我焦急地等待著他們的評(píng)定。

作品節(jié)奏起伏。這三節(jié)是宏大抒情之后的理性思考,也更使自己的立場(chǎng)得到了支持,并且獲得了辯證法的高度與歷史的深度。詩人在為自己的理想尋找支撐,因?yàn)橐粋€(gè)簡單的道理,自己并不能證明自己。他找到的依靠是歷史,這也是那代人思想的必然,因?yàn)樗麄兒V信辯證法與歷史唯物主義。詩人選擇了那代人命定的思維方式,將自己的意義、價(jià)值、是非功過交給歷史評(píng)判,這樣,他們就獲得了信心,也有了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣,這是一種信念,相信歷史會(huì)給我們一個(gè)公正的評(píng)價(jià),相信歷史會(huì)證明我們是正確的。雖然,過程是曲折的,雖然,我們困惑過,猶豫過,甚至犯過錯(cuò)誤,但對(duì)這一切,如果辯證地看,那也是必需付出的代價(jià),而對(duì)個(gè)體而言,為了事業(yè),為了理想,任何委曲、誤解甚至犧牲都是值得的。不過,需要說明的是,詩人可能沒有覺察到這種思維在這首詩中仍然犯下的自證明和循環(huán)論證的邏輯錯(cuò)誤,我們要相信未來,誰來證明它的正確性,還是未來,詩人說到了歷史,但歷史在這兒也是由未來產(chǎn)生的。不過,在理想主義的豪情中,這樣的疏忽是可以忽略的,因?yàn)閷?duì)詩人來說,就是要相信未來,在作品中,這是堅(jiān)定的和唯一的。

朋友,堅(jiān)定地相信未來吧,

相信不屈不撓的努力,

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕,

相信未來,熱愛生命。

這是作品的最后一小節(jié),詩人覺得所有情感已經(jīng)抒發(fā),所有論證也已經(jīng)完成,需要的僅僅是再次的重申,所以語氣一改前面的高昂而變成了語重心長。但是詩的最后一句在“相信未來”之后并列地寫道“熱愛生命”,這多少顯得不太協(xié)調(diào),許多人在解讀這句時(shí)就從字面上說,詩人要人們相信未來,珍愛生命,好好地生活。如果這樣,與詩作的主旨和情感風(fēng)格是不合拍的,它一下子降低了作品的高度。因?yàn)榘凑漳且淮说睦硐肱c價(jià)值觀,生命是可以看輕的,他們信奉的是裴多菲式的生命觀,“生命誠可貴,愛情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋!”犧牲是一種令人向往的境界。詩人寫于同時(shí)代的《魚兒三部曲》就寫出了這樣的犧牲,追求光明與自由的魚兒是不惜生命做出那死亡的一躍的:

魚兒卻充滿獻(xiàn)身的欲望:

“太陽,我是你的兒子,

快快抽出你的利劍啊,

我愿和冰塊一同消亡!”

真的,魚兒真的死了,

眼睛象是冷漠的月亮,

剛才微微翕動(dòng)的鰓片,

現(xiàn)在象平靜下去的波浪。

——《魚兒三部曲》(1968)

只不過從《相信未來》的抒情進(jìn)程與結(jié)構(gòu)看,已經(jīng)不容詩人深述,其實(shí),從前面的內(nèi)容我們不難看出,這里的“熱愛生命”不是要朋友們顧及生命,而是希望人們的生命在為未來的奮斗中活得有價(jià)值,詩人希望人們熱愛這樣的生命,用生命去實(shí)踐“相信未來”。這句話可能引起過誤解,或者詩人也意識(shí)到這一點(diǎn),覺得作品意猶未盡,所以又在十年之后特別以此為題創(chuàng)作了另一首詩,正可以作為補(bǔ)充,兩首詩可以看作是姐妹篇:

也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤,

把握不住自己命運(yùn)的前程,

那請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽我的聲音,

仍在反復(fù)地低語:熱愛生命。

也許經(jīng)過人生激烈的搏斗后,

我死得比那湖水還要平靜。

那請(qǐng)去墓地尋找我的碑文,

上面仍刻著:熱愛生命。

我下決心:用痛苦來做砝碼,

我有信心:以人生去做天平。

我要稱出一個(gè)人生命的價(jià)值,

要后代以我為榜樣:熱愛生命。

的確,我十分珍愛屬于我的

那條曲曲彎彎的荒草野徑,

正是通過這條曲折的小路,

我才認(rèn)識(shí)到如此艱辛的人生。

我流浪兒般的赤著雙腳走來,

深感到途程上頑石棱角的堅(jiān)硬,

再加上那一叢叢攔路的荊棘

使我每一步都留下一道血痕。

我乞丐似地光著脊背走去,

深知道冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷,

和夏天毒日頭烈火一般的灼熱,

這使我百倍地珍惜每一絲溫情。

但我有著向命運(yùn)挑戰(zhàn)的個(gè)性,

雖是歷經(jīng)挫敗,我絕不輕從。

我能頑強(qiáng)地活著,活到現(xiàn)在,

就在于:相信未來,熱愛生命。

——《熱愛生命》(1978)

這就是《相信未來》,一代人的精神宣言,一個(gè)越來越被神化的當(dāng)代經(jīng)典。我們前面已經(jīng)提到了經(jīng)典的若干含義,這里還要補(bǔ)充一點(diǎn),即經(jīng)典是不可重復(fù)的。我們可能有許多的不理解,我們可能有許多的崇敬,但我們?cè)僖渤怀鲞@樣的歌了,連同食指自己,文革結(jié)束以后,回首往事,他或者表現(xiàn)出這樣的自嘲:

受夠無情的戲弄之后,

我不再把自己當(dāng)成人看,

仿佛我成了一條瘋狗,

漫無目的地游蕩人間。

我還不是一條瘋狗,

不必為饑寒去冒風(fēng)險(xiǎn),

為此我希望成條瘋狗,

更深刻地體驗(yàn)生存的艱難。

我還不如一條瘋狗!

狗急它能跳出墻院,

而我只能默默地忍受,

我比瘋狗有更多的辛酸。

假如我真的成條瘋狗

就能掙脫這無形的鎖鏈,

那么我將毫不遲疑地

放棄所謂神圣的人權(quán)。

——《瘋狗》(1978)

或者呈現(xiàn)出這樣的平靜超脫與“知天命”:

由于創(chuàng)作生命的短促

詩人的命運(yùn)兇吉難卜

為迎接靈感危機(jī)的挑戰(zhàn)

我不怕有更高的代價(jià)付出

優(yōu)雅的舉止和貧寒的窘迫

曾給了我不少難言的痛楚

但終于我詩行方陣的大軍

跨越了精神死亡的峽谷

埋葬弱者靈魂的墳?zāi)?/p>

絕對(duì)不是我的歸宿

一片雜草叢生的荒墳

墳頭僅僅是幾抔黃土

這就是我祖輩的陵園

長年也無人看管守護(hù)

活著的時(shí)候備嘗艱辛

就連死后也如此凄苦

我激動(dòng)得熱淚奪眶而出

一陣風(fēng)帶來了奶奶的叮囑

“人生一世,草木一秋

孩子,這是你最后的歸宿”

——《歸宿》(1981)

不僅是理想與寫作的姿態(tài)不可重復(fù),連同他的詩歌藝術(shù)也是那個(gè)時(shí)代賦予的,同樣地不可重復(fù)。應(yīng)該心平氣和地看到這一點(diǎn),即人們對(duì)食指的高度肯定主要是他用詩歌記錄了一代人的生活經(jīng)歷、精神狀態(tài)與思想感情,特別是隨著那個(gè)時(shí)代的過去,食指,連同他的作品越來越近于一種年份式的文化符號(hào),成為許多人緬懷過去、祭奠青春最好的供品。就詩歌藝術(shù)而言,食指的作品在中國現(xiàn)當(dāng)代詩歌中并不突出,跟前面比,他未能超越三四十年代的新詩,跟后面比,甚至連朦朧詩都呈現(xiàn)出更為精致的詩藝。但對(duì)那個(gè)特殊時(shí)代的詩歌,好像又不能這么看,不僅是食指,包括一大批文革時(shí)期的地下詩歌都不能這么看,對(duì)思想的呼吸與精神的生存都非常困難的人們來說,談?wù)撛姼杷囆g(shù)是多么的奢侈!我們只能說,文革的地下詩歌是一塊詩歌的飛地,一座詩歌的孤島,它不在中國現(xiàn)當(dāng)代詩歌發(fā)展的線性序列中。但這不是說食指?jìng)兊脑姼铔]有傳承,更不是說他們的詩歌沒有風(fēng)格、不具備藝術(shù)分析的價(jià)值。恰恰相反,他們的藝術(shù)選擇是與精神選擇同步的,他們的風(fēng)格是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物,同時(shí)也適應(yīng)了那個(gè)時(shí)代人們的詩歌理想。食指的詩歌藝術(shù)資源與他的思想資源一樣是趨于古典的,是歐美的近現(xiàn)代抒情詩,是拜倫、雪萊、普希金。是中國現(xiàn)代詩歌的新格律派。就《相信未來》而言,它的結(jié)構(gòu)是單純的,從詩歌語義上說,作品的抒情與意象組合是一種并列的關(guān)系,即理想與現(xiàn)實(shí)的沖突,意象也很單純,雖然有象征主義的味道,但絕不復(fù)雜,意與象,象征與本體基本上一一對(duì)應(yīng)的。它特別注意聽覺,注意音樂性,如節(jié)奏與韻腳等,四句一節(jié),非常整齊,以“相信未來”為主旋律,回環(huán)往復(fù),起伏跌宕,如同音樂中主題樂句的出現(xiàn)、展開、升華與呼應(yīng)一樣。雖然多次轉(zhuǎn)韻,但還是盡量來安排韻腳,朗朗上口,特別適合于朗誦與傳唱。朗誦與傳唱,正是那個(gè)時(shí)代的詩風(fēng)與詩歌傳播方式,那個(gè)時(shí)代詩歌是聽覺的藝術(shù),有多少詩歌是地下傳唱口耳相傳的呢?而現(xiàn)在,詩歌大都成了視覺的藝術(shù),起碼主要是用于閱讀的,而不是用于朗誦的。食指的詩達(dá)到了他選擇的風(fēng)格類型的高度,也成為那個(gè)時(shí)代詩歌藝術(shù)的樣板。中國現(xiàn)代詩歌曾經(jīng)取得過驕人的業(yè)績,但到了五十年代就開始退步了,文革時(shí)期可以說是一個(gè)無詩的年代,詩歌藝術(shù)基本上退到了正負(fù)零以下,正是食指等人的地下詩歌為中國詩歌保存了一點(diǎn)血脈與尊嚴(yán)。了解了這一點(diǎn),我們非但不能苛責(zé)他們,相反,應(yīng)該對(duì)他們表達(dá)應(yīng)有的尊敬。

經(jīng)典就是這樣。我們?cè)僖膊粫?huì)去寫作唐詩宋詞了,但我們?nèi)匀恍枰菢拥囊饩撑c情懷,當(dāng)我們需要時(shí)我們就會(huì)走進(jìn)那個(gè)世界。對(duì)《相信未來》,又何嘗不是如此?我們?cè)僖膊荒苓@樣去表達(dá)理想了,當(dāng)我們要在詩歌中尋找理想、信念、悲劇、犧牲與崇高時(shí),那我們就高歌這首黑暗年代唱出的華麗樂章吧!

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