■劉子會(huì)
回憶整個(gè)五代繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展,有其特殊性?!吨袊?guó)美術(shù)史》在撰寫(xiě)這一章節(jié)時(shí),用“承上啟下”來(lái)概括這一時(shí)期繪畫(huà)藝術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)。荊浩作為當(dāng)時(shí)的“執(zhí)牛耳者”,必承擔(dān)了這“承上啟下”過(guò)程中的重要職責(zé)。
荊浩在中國(guó)繪畫(huà)史上地位特殊,但關(guān)于其生平卻知之甚少,只有如下記載:荊浩,字浩然,自號(hào)洪谷子。生于唐末,卒于五代初梁。河南沁水人,一說(shuō)是河內(nèi)人。業(yè)儒,博通經(jīng)史,善詩(shī)書(shū),博雅好古,時(shí)戰(zhàn)亂,隱居于太行山洪谷。荊浩在繪畫(huà)理論和創(chuàng)作上皆有承傳和發(fā)展。尤其是其繪畫(huà)理論上做出的傳承與創(chuàng)新集中在了《筆法記》一書(shū)中。
荊浩重要的山水畫(huà)理論著作《筆法記》全面提出了山水畫(huà)創(chuàng)作理論體系及品評(píng)標(biāo)準(zhǔn),講“理”,講“法”,是完整的理論體系?!豆P法記》包括了幾個(gè)重要的理論:
荊浩通過(guò)一個(gè)虛擬的老者道出了“真”的本質(zhì)含義?!皥D真”是《筆法記》的中心之論,是繼顧愷之、宗炳、王薇的“傳神論”,謝赫的“氣韻論”之后的進(jìn)一步發(fā)展,本質(zhì)上和“傳神”、“得氣韻”是一致的。為了說(shuō)清這個(gè)“真”,把“似”與“真”加以對(duì)比——“似者,得其形,遺其氣”“真者,氣質(zhì)具盛”,點(diǎn)破“真”之本義——“實(shí)就是物之神,物之氣,物之韻”(陳傳席語(yǔ))。要把握住這個(gè)“真”,荊浩又以“物象之原”來(lái)解說(shuō):“子既好寫(xiě)云林山水,須明物象之原。夫木之生,為其受性……(松樹(shù))以微自直,萌心不低,勢(shì)既獨(dú)高……如君子之德風(fēng)也。有畫(huà)如飛龍?bào)打埃裆θ~者,非松之氣韻也”“柏之生也,動(dòng)而多屈,華而不繁,擇節(jié)有章……”“山水之象,其實(shí)相生”。此所指“氣韻”,是以“物之性”(即事物的“真”)為依托而生發(fā)的。這體現(xiàn)了荊浩在前人的基礎(chǔ)上對(duì)“氣韻”的深掘,強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)創(chuàng)作能窮盡物之“性”,才能體現(xiàn)“物之原”,即實(shí)現(xiàn)“圖真”。
據(jù)《莊子 漁父》記載“真者,所以受于天也,自然不可易也,故圣人法天貴真,不拘于俗”,可知“真”是天賜一類(lèi),是最本質(zhì)的東西,圣人法天要不拘于俗,繪畫(huà)也是同樣,不能流于世俗。這“圖真”本身又是哲學(xué)上的概念,也是那個(gè)時(shí)代的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。方聞在《心印》中說(shuō):“逃脫了唐末的動(dòng)亂,五代和北宋初年的隱逸畫(huà)家在山水畫(huà)中,用確立事物的理與性企求得到宇宙之真?!?/p>
山水畫(huà)要達(dá)到“圖真”的目的,要先明了“六要”。荊浩的“六要”實(shí)際是對(duì)“六法”從人物畫(huà)的品評(píng)標(biāo)準(zhǔn)向山水畫(huà)品牌標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)移?!傲ā敝饕轻槍?duì)人物畫(huà)提出的,荊浩則引“六法”入山水畫(huà),又使其具有了新的意義,而成為“六要”?!傲?,即“一曰氣,二曰韻,三曰思,四曰景,五曰筆,六曰墨”,他自解道“氣者,心隨筆運(yùn),取象不惑。韻者,隱跡立形,備儀不俗。思者,刪拔大要,凝想形物。景者,制度時(shí)因,搜妙創(chuàng)真。筆者,雖因法則,運(yùn)轉(zhuǎn)變通,不質(zhì)不形,如飛如動(dòng)。墨者,高低暈淡,品物淺深,文彩自然,似非因筆?!本C合來(lái)看,“六要”包含了六個(gè)概念,三對(duì)范疇。
“氣”與“韻”,“氣”這里指主體之“氣”,與“六法”之中的“氣”的概念不同,把由對(duì)繪畫(huà)對(duì)象的要求轉(zhuǎn)向了創(chuàng)作者,即創(chuàng)作者要“心隨筆運(yùn)”,取象造型要心手合一,做到胸中磊落,才能“不惑”?!绊崱?,針對(duì)的是作品本身,要自然而然,不見(jiàn)蹤跡,雅韻而超越流俗,追求內(nèi)在的效果?!皻狻迸c“韻”屬一個(gè)范疇,是對(duì)山水繪畫(huà)最基本,也是最高的要求。是荊浩的“圖真”理論的最“真”的顯現(xiàn)。
“思”與“景”,“思”,指主體之思,是創(chuàng)作者依心象而思考之后,對(duì)表象事物的概括和總結(jié)?!澳搿奔?,專(zhuān)一,專(zhuān)注的思考,并非對(duì)眼中所見(jiàn)的描述?!靶挝铩?,既包括對(duì)自然物象的描繪也包括對(duì)前人的藝術(shù)程式,藝術(shù)語(yǔ)言的描述?!熬啊?,自然事物的秩序?!皶r(shí)因”,整個(gè)自然環(huán)境。“搜妙”,窮究自然。“創(chuàng)真”之“真”類(lèi)“六法”之中的“應(yīng)物象形”。通過(guò)窮究自然的節(jié)氣和變化來(lái)探索其微妙,領(lǐng)悟其真實(shí)?!八肌迸c“景”的內(nèi)在聯(lián)系實(shí)現(xiàn)了對(duì)山水創(chuàng)作的既含有客觀真實(shí)也有個(gè)人性情,乃至于個(gè)人風(fēng)格的三方面的完善。從而確立了山水畫(huà)成為以后中國(guó)繪畫(huà)主流的地位。
“筆”與“墨”,主要指技法方面的,以恒定的法則為依托,又有變化。“不質(zhì)不形”,既不拘泥于本質(zhì)也不拘泥于形式,在“?!迸c“變”中尋求一種平衡。這里要指出的是,“筆”在書(shū)法中已經(jīng)發(fā)展成熟了。應(yīng)用于山水畫(huà)創(chuàng)作中,更主要的是對(duì)于“六要”中“氣”的具體體現(xiàn)?!澳币部梢哉f(shuō)是和“韻”相對(duì)應(yīng)?!案叩汀保咐L畫(huà)多少的立體感。“暈淡”,即深淺,就是層次的變化十分豐富。通過(guò)水和墨的渾融與調(diào)和來(lái)去掉斧鑿的痕跡,達(dá)到“文彩自然,似非因筆”的效果。“筆”和“墨”兩部分的結(jié)合,具體到技法上指“皴”法的出現(xiàn)?!榜濉笔怯泄P有墨的效果。這和荊浩的追求目標(biāo)“吳道子畫(huà)山水有筆無(wú)墨,項(xiàng)容有墨而無(wú)筆。吾當(dāng)采二子之所長(zhǎng),成一家之體”有直接關(guān)系,它顯示了荊浩在理論和技法兩方面對(duì)于前人的繼承和創(chuàng)新。
總體來(lái)看“六要”的六個(gè)概念,三對(duì)范疇是相互對(duì)立、相互補(bǔ)充的,是從主體到客體、從創(chuàng)作者到作品的流動(dòng)過(guò)程,它們共同構(gòu)成了“六要”的完善。
“神者,亡有所為,任運(yùn)成象”,即無(wú)所用心地“任運(yùn)成象”,達(dá)到超神入化的境地。和《歷代名畫(huà)記》中的“自然”品第相同——“是‘圖真’最‘真’的作品(陳傳席語(yǔ))。”
“妙者,思經(jīng)天地,萬(wàn)類(lèi)性情,文理合儀,品物流筆。”“妙”次于“神”,技巧和精神不能完全融為一體,但能在作品形式上達(dá)到“合儀”、“流筆”。
“奇者,蕩跡不測(cè),與真景或乖異,致其理偏,得此者為有筆無(wú)思?!薄捌妗庇执我粚?,“與真景乖異”、“有筆無(wú)思”都說(shuō)明其“不真”。但要達(dá)到“蕩跡不測(cè)”即變幻莫測(cè)的效果。
“巧者,雕琢小媚,假合大經(jīng)。強(qiáng)寫(xiě)文章,增緲氣象,此謂實(shí)不足華有余?!薄凹俸洗蠼?jīng)”即貌合神離,華而不實(shí),功夫不深,以小技取勝。
“神”、“妙”、“奇”、“巧”四品是由“真”漸為“不真”的品第。由此可以看出,荊浩還是以“圖真”為其理論創(chuàng)作的最終依附。
“絕而不斷謂之筋”,“起伏成實(shí)謂之肉”,“生死剛正謂之骨”,“跡畫(huà)不敗謂之氣”。在具體用筆上,“筋,指線條的起伏感,筆斷意連”的效果,也就是張彥遠(yuǎn)說(shuō)的“筆不周而意周”。這也是中國(guó)繪畫(huà)的獨(dú)特效果,含有美學(xué)上的意義?!叭狻?,即飽滿,豐富。指線條的豐饒之態(tài)?!肮恰奔词萦驳木€?!皻狻保w的一種氣勢(shì),是貫穿一致的效果。
“有形病者,花木不時(shí),屋大人小,或樹(shù)高于山,橋不登于岸,可度形之類(lèi)是也?!薄盁o(wú)形之病,氣韻俱泯,物象全乖,筆墨雖行,類(lèi)同死物?!?/p>
有形病,問(wèn)題簡(jiǎn)單,只是繪畫(huà)圖形上的毛病,可改。無(wú)形病則病在骨髓,形雖無(wú)誤,但神韻全無(wú),無(wú)法從根本上修正。有形與無(wú)形之病都體現(xiàn)了“失真”的不同程度,通過(guò)這兩種病的可不可改,可以進(jìn)一步體會(huì)荊浩所反復(fù)詠嘆的“真”的本質(zhì)含義。
這里把“故知書(shū)畫(huà)者,名賢之所學(xué)也”單列出來(lái),有其特殊意義。
《宣和畫(huà)譜》“山水?dāng)⒄摗痹疲鹤蕴浦帘境援?huà)山水得名者,類(lèi)非畫(huà)家者流,而多出于縉紳士大夫。從而可以看出,自唐代山水畫(huà)初發(fā)之時(shí),除少數(shù)是職業(yè)畫(huà)家,絕大多數(shù)都是士大夫或文人學(xué)士。荊浩作為理論和實(shí)踐上并重的集大成者,在理論和創(chuàng)作上提出種種品評(píng)標(biāo)準(zhǔn),或以身作則在技法上創(chuàng)新發(fā)展,仍強(qiáng)調(diào)“知書(shū)畫(huà)者,名賢之所學(xué)也”,強(qiáng)調(diào)個(gè)人文化修養(yǎng),畫(huà)家都至少要達(dá)到“名賢”的水平,方可“知書(shū)畫(huà)”。這體現(xiàn)了中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)和文化的密切關(guān)系,文化、藝術(shù)都是互相滲透,相互影響的,這也體現(xiàn)了中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的特點(diǎn)?!懊t之所學(xué)”這句話中,我們是否可以遇見(jiàn)中國(guó)繪畫(huà)發(fā)展到南宋時(shí),文人畫(huà)才因此發(fā)展成為繪畫(huà)的主流?
綜上所述,荊浩在山水畫(huà)理論上對(duì)前人既有所總結(jié),又有所發(fā)展?!豆P法記》給山水畫(huà)以理論體系的完善,“六要”的提出既是對(duì)“六法”的繼承,也是發(fā)展,提出許多新的內(nèi)容。并且在創(chuàng)作實(shí)踐上,荊浩首創(chuàng)“皴”法,使山水畫(huà)技法上革新;具有標(biāo)志性的“全景山水”又是對(duì)前人的繼承和發(fā)展;深入觀察自然,形成專(zhuān)寫(xiě)北方地貌的山水派別。所有這些,是和整個(gè)五代繪畫(huà)“承前啟后”的發(fā)展特點(diǎn)是一致的。而且,荊浩在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中是走在前端的,所以,傅抱石說(shuō)他是“走前喝道的”。荊浩推動(dòng)了整個(gè)繪畫(huà)的發(fā)展,有他這種“承上啟下”的意義。
[1]劉治貴著.中國(guó)繪畫(huà)源流[M].湖南美術(shù)出版社.
[2]中國(guó)美術(shù)史論教研室編.中國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史[M].中國(guó)青年出版社.
[3]陳傳席著.中國(guó)山水畫(huà)史[M].天津人民美術(shù)出版社.
[4]徐書(shū)城著.中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)史[M].人民美術(shù)出版社.