■劉夏青
2002年,一部《藍(lán)色大門(mén)》引發(fā)了臺(tái)灣青春電影的熱潮,引領(lǐng)臺(tái)灣電影走出九十年代的低谷,甚至帶動(dòng)了地區(qū)的旅游產(chǎn)業(yè)。楊德昌說(shuō)“臺(tái)灣只有兩類(lèi)電影——青春片與非青春片。”可見(jiàn)青春電影在臺(tái)灣所占比重之大?!端{(lán)色大門(mén)》幾乎是毫無(wú)爭(zhēng)議的被看作新世紀(jì)青春片的開(kāi)山之作,幾乎涵蓋了青春片所有的元素,其節(jié)奏舒緩卻不拖沓,是一部舒服、易看的電影,除了時(shí)間上搶得先機(jī)外,在其他各個(gè)方面也都為隨后的影片樹(shù)立了較高的標(biāo)準(zhǔn)。
臺(tái)灣電影對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)注最早可以追溯到1979年林清介的《一個(gè)問(wèn)題學(xué)生》,近年來(lái)泰國(guó)、韓國(guó)的青春片也在迅速崛起,但是青春電影依舊像青春一樣具有旺盛的生命力。究其原因,青春本身就是一個(gè)具有無(wú)限吸引力的事物,交織著激情和夢(mèng)想、喜悅與傷痛,它的魅力在于如浮光掠影般轉(zhuǎn)瞬即逝,即使揮霍也可以從頭來(lái)過(guò),因?yàn)槟贻p就是資本。不論正在經(jīng)歷的人剛剛經(jīng)歷的還是已經(jīng)遠(yuǎn)離的人,都對(duì)她有無(wú)限的懷戀。而青春期我們所關(guān)注的成長(zhǎng)與愛(ài)情都是永恒的話題,給創(chuàng)作者以無(wú)限的想象空間。
進(jìn)入新世紀(jì)的十年,臺(tái)灣青春電影的熱潮一方面是為了適應(yīng)市場(chǎng)化的需要,結(jié)合流行元素滿足以青少年為主體的觀眾需要;另一方面是臺(tái)灣獨(dú)特而的政治經(jīng)濟(jì)背景,尤其是社會(huì)嚴(yán)重的兩極分化,造成了大量青少年的另類(lèi)族群,成為社會(huì)上最不安全的因素,使人們關(guān)注的目光集中于探討成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
《藍(lán)色大門(mén)》通過(guò)對(duì)生活細(xì)節(jié)的細(xì)膩描寫(xiě),全面涵蓋了青春電影的各種元素,創(chuàng)造了青春電影獨(dú)特的清新質(zhì)感。體育課上孟克柔和林月珍裝病在樹(shù)蔭下談?wù)撟约喊祽俚膶?duì)象,幻想自己未來(lái)的樣子,在訓(xùn)導(dǎo)處的門(mén)口張士豪和孟克柔清洗著月珍寫(xiě)的署著孟克柔名字的情書(shū),在天臺(tái)上月珍賭氣燒掉了收集的有關(guān)張士豪的所有東西卻不死心地從火中撿出剩下一點(diǎn)油的原子筆繼續(xù)寫(xiě)著他的名字。青春是什么,就是這些無(wú)關(guān)痛癢卻永生懷戀的林林總總。
青春片將臺(tái)灣一座又一座的學(xué)校搬上了銀幕,《藍(lán)色大門(mén)》的故事發(fā)生在師大附中,雖然遠(yuǎn)不及《不能說(shuō)的秘密》中淡江水中學(xué)景色優(yōu)美富有傳奇色彩,卻更接近我們的記憶;單車(chē),這青春的恩物,輕快而無(wú)拘無(wú)束,孟克柔和張士豪就是在等紅燈的時(shí)候較勁而暗生情愫,而不騎車(chē)的女孩月珍看起來(lái)總是像個(gè)局外人,此后的電影里再也少不了自行車(chē)的身影;《藍(lán)色大門(mén)》又叫《藍(lán)色夏戀》,似乎青春的記憶總與夏天有關(guān),只有夏日才能配得上少年時(shí)代的躁動(dòng)和激情,午后的陽(yáng)光灑在記憶中的每個(gè)角落,年少的人們不用防曬恣意歡情,以夏天命名的電影還有《盛光夏年》《夏天的尾巴》等,與此相對(duì)應(yīng)的影片的風(fēng)格也總是清新明麗,如同少年的心,不帶陰影。
多角關(guān)系也是青春電影一大特點(diǎn),《藍(lán)色大門(mén)》即典型的“融合個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)與性取向的等一系列的青春期問(wèn)題的探討與思考”,片中三個(gè)人物典型卻不單薄,真實(shí)到好像與他們似曾相識(shí)?!拔医袕埵亢?,天蝎座,O型,游泳隊(duì)、吉他社,我還不錯(cuò)哦?!标?yáng)光開(kāi)朗,思想簡(jiǎn)單,有點(diǎn)小自戀,對(duì)女生習(xí)慣了愛(ài)慕目光的他,忽然碰到拉著臉的孟克柔感覺(jué)自然不一樣;孟克柔是個(gè)復(fù)雜的角色,始終卻顯得篤定與抑郁從名字就可以看出是個(gè)有點(diǎn)男孩兒氣的女孩子,當(dāng)逐漸長(zhǎng)大要面對(duì)性別問(wèn)題時(shí)當(dāng)張士豪對(duì)她說(shuō)想要追她時(shí),她說(shuō)“我很麻煩的。”她是真的很麻煩,在內(nèi)心里就糾結(jié)成厚厚的一團(tuán),怎么繞也還是繞不出來(lái)。林月珍是一個(gè)美麗的女生,讓青春充滿靈動(dòng)與詩(shī)意、幻想與希望,始終是個(gè)小女生,不敢用自己的名字寫(xiě)情書(shū),做了錯(cuò)事不敢面對(duì)朋友只選擇躲避。一往情深不會(huì)要求什么付出后的回報(bào),被拒絕后觀眾席仍舊為張士豪的比賽吶喊加油。
電影用入微的細(xì)節(jié)生動(dòng)的刻畫(huà)了這樣的三個(gè)人及其單純、敏感的少年,在旁人看來(lái)毫無(wú)厲害牽扯的三個(gè)人卻有著說(shuō)不清道不明的微妙關(guān)系,每個(gè)人都牽動(dòng)著其他兩人的心情。
孟克柔的糾結(jié)讓《藍(lán)》常常被打上同性的標(biāo)簽,于是后來(lái)很多青春片同性題材死扎不放,甚至赤裸展現(xiàn)同性性愛(ài),生怕不夠傷痛不夠青春,造成了很多晦澀難懂的情節(jié)。可是《藍(lán)》真的在探討同性戀嗎?關(guān)鍵人物孟克柔,與終日辛苦的母親相伴長(zhǎng)大,而父親角色的缺失使她對(duì)性別概念比其他更模糊,在女伴的交往中她也總是像男生一樣包容、擔(dān)當(dāng)。當(dāng)他漸漸長(zhǎng)大,張士豪的出現(xiàn)迫使她她要面對(duì)性別的問(wèn)題了,于是出現(xiàn)了她一系列的糾結(jié),她和張士豪一起去海灘,明明她是關(guān)注他的,她對(duì)著張士豪牽過(guò)的手回味,可是當(dāng)月珍問(wèn)他們是否在交往時(shí),她立刻結(jié)束了他們的來(lái)往。孟克柔的借口是“我是同性戀”,這是她對(duì)別人的借口——她不愿讓好友受到傷害,也是對(duì)自己的借口——她不敢面對(duì)自己喜歡的男生。在孟克柔的心里既有對(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生的恐懼,又有對(duì)戀愛(ài)產(chǎn)生的質(zhì)疑,她對(duì)月珍并不是真愛(ài)。十七歲的少年們其實(shí)不懂愛(ài)情,這個(gè)初戀是個(gè)性別認(rèn)定的過(guò)程,是學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)感情的過(guò)程,相對(duì)而言突兀的男男、女女關(guān)系,對(duì)于性別取向的探討正是《藍(lán)色大門(mén)》的高明之處。
《藍(lán)色大門(mén)》對(duì)于表現(xiàn)中學(xué)校園里的純愛(ài)展示出極高的造詣,是隨后許多同類(lèi)電影無(wú)法企及的,但是對(duì)于離開(kāi)學(xué)校的后青春期時(shí)代則沒(méi)有涉及,只是展現(xiàn)了成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)部分。優(yōu)秀的青春電影延續(xù)了臺(tái)灣電影較高的藝術(shù)水準(zhǔn),更是捧出一批新的青春偶像和新晉導(dǎo)演,推動(dòng)電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,并且因電影的轟動(dòng)而聞名的景點(diǎn)和音樂(lè)也不勝枚舉,青春電影之門(mén)才剛剛打開(kāi),有待創(chuàng)造更多的優(yōu)秀作品。
[1]孫慰川.當(dāng)代臺(tái)灣電影[M].中國(guó)廣播電視出版社,1997.