◆高 博

(廣東海洋大學(xué))

當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作存在的問題與對(duì)策分析

◆高 博

(廣東海洋大學(xué))

目前，我國正處在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代日益深入、市場經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)、多元思想并存的新時(shí)期，大學(xué)生思想政治教育工作面臨諸多挑戰(zhàn)，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，是當(dāng)前和今后一段時(shí)期擺在高校思想政治教育工作者面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。本文結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，分析了大學(xué)生思想政治教育工作過程中存在的問題，提出了加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的對(duì)策。

思想政治 教育工作 對(duì)策分析

一、當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作存在的主要問題

1.大學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，心理問題日益突出

“90后”大學(xué)生已經(jīng)逐漸成為高校絕對(duì)主力軍，他們的思想狀況和心理狀況更加復(fù)雜化和多樣性，主要表現(xiàn)為:以自我為中心，功利傾向比較嚴(yán)重;作風(fēng)懶散，團(tuán)隊(duì)意識(shí)較差;個(gè)性十足，心理脆弱，挫折容忍力低下;獨(dú)立生活能力較差，依賴性較強(qiáng);社會(huì)交往能力較差，缺乏合作精神等。隨著社會(huì)競爭的日益激烈，各種壓力無形中束縛著一些大學(xué)生的思想。他們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系問題時(shí)，往往不能做到游刃有余。針對(duì)學(xué)業(yè)出現(xiàn)的彷徨狀態(tài)，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生了嚴(yán)重的升學(xué)與就業(yè)的壓力;針對(duì)感情問題，諸多大學(xué)生往往陷入其中不能自拔，出現(xiàn)情感糾葛，甚至產(chǎn)生自殺等現(xiàn)象，給大學(xué)生思想政治教育工作帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

2.思想政治教育工作隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，力量不足

當(dāng)前，高校從事思想政治教育工作主體主要是學(xué)校分管學(xué)生工作的黨政干部、學(xué)生處和共青團(tuán)組織、“兩課”教師、輔導(dǎo)員和班主任?！皟烧n”教師主要負(fù)責(zé)從理論上教育學(xué)生，但是目前諸多高?！皟烧n”教師隊(duì)伍年齡老化、知識(shí)陳舊，不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代多元化的需求。

輔導(dǎo)員是高校思想政治工作的主力軍，但目前大多數(shù)高校輔導(dǎo)員配備嚴(yán)重不足且隊(duì)伍的專業(yè)化水平不高，結(jié)構(gòu)不盡合理，難以適應(yīng)新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作的需要和學(xué)生工作的發(fā)展要求。

3.思想政治教育工作重視程度不夠

當(dāng)前，我國高校發(fā)展正處于思想大解放、觀念大碰撞的時(shí)期，面對(duì)新形勢、新情況，大學(xué)生思想政治教育工作的重視度不夠，仍然存在不少薄弱環(huán)節(jié)。一些地方、部門和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作重視程度不夠，同時(shí)，全社會(huì)關(guān)心和支持大學(xué)生思想政治教育的合力尚未形成。作為高校從事思想政治工作的骨干力量的輔導(dǎo)員，他們的工作任務(wù)繁重，壓力和責(zé)任重大，加之長期以來困擾輔導(dǎo)員的一些實(shí)際問題得不到較好地解決，影響了部分輔導(dǎo)員工作的積極性、主動(dòng)性和穩(wěn)定性。

4.思想政治教育工作方法滯后

目前的大學(xué)生思想政治教育工作方法主要通過課堂學(xué)習(xí)和口頭教育進(jìn)行傳播，基本上以理論教育為主，實(shí)踐性不強(qiáng)，教育效果不明顯。傳統(tǒng)思想政治教育工作缺乏預(yù)警防范性和溝通性。因此，“以學(xué)生為本”的理念沒有得到充分貫徹和落實(shí)，思想政治教育工作者重教育缺乏引導(dǎo)，重視管理而忽略服務(wù)，導(dǎo)致師生關(guān)系惡化，學(xué)生的排斥、逆反情緒較為嚴(yán)重，導(dǎo)致思想政治教育工作的質(zhì)量和效率較低。

5.校園文化建設(shè)滯后

高校思想政治教育工作是校園文化建設(shè)的重要組成部分。目前高校校園文化建設(shè)過程中存在諸多問題，比如校園文化建設(shè)存在共性而缺乏個(gè)性，重視形式，輕視內(nèi)涵，缺乏對(duì)校園文化活動(dòng)的文化闡釋和發(fā)掘，難以達(dá)到“文化育人”的效果;校園文化建設(shè)滯后于社會(huì)發(fā)展步伐，學(xué)生和社會(huì)參與的積極性不夠，難以產(chǎn)生共鳴，得不到社會(huì)的理解和強(qiáng)有力的支持。

二、當(dāng)前加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作對(duì)策分析

1.貫徹和落實(shí)以學(xué)生為本的理念，促進(jìn)其全面發(fā)展

大學(xué)生思想政治教育工作必須轉(zhuǎn)變工作觀念，樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)其全面發(fā)展。尊重學(xué)生的主體地位，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好學(xué)生的根本利益作為思想政治教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。尊重學(xué)生、理解學(xué)生、體諒學(xué)生，充分站在學(xué)生的角度上思考解決問題的方法;鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性;深入學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生想法和動(dòng)態(tài);愛護(hù)學(xué)生，做他們?cè)谛@里最親最近的人。

2.加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)，完善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

(1)合理搭配輔導(dǎo)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

目前，輔導(dǎo)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)年輕化趨勢明顯，新時(shí)期思想政治工作者需要老、中、青比例搭配合理，形成一個(gè)合理的年齡梯隊(duì)。輔導(dǎo)員隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)也要合理，輔導(dǎo)員的專長需要涉及思想政治教育、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等方面的知識(shí)。

(2)嚴(yán)格把關(guān)用人標(biāo)準(zhǔn)

選擇具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、實(shí)際工作能力強(qiáng)、心理素質(zhì)穩(wěn)定、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)的同志來擔(dān)任思想政治教育工作人員，提高整體工作隊(duì)伍素質(zhì)。

(3)實(shí)行輔導(dǎo)員崗位職業(yè)化

明確輔導(dǎo)員工作崗位的編制、職責(zé)、職稱評(píng)定、待遇保障體系、專業(yè)發(fā)展平臺(tái)等，從而使輔導(dǎo)員崗位具有吸引力，使這支隊(duì)伍永葆激情和活力。

(4)加強(qiáng)輔導(dǎo)員進(jìn)修與培訓(xùn)

新時(shí)期大學(xué)生思想政治工作日益復(fù)雜化和多樣化，在工作過程中不斷出現(xiàn)一些新問題、新挑戰(zhàn)，需要不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員的進(jìn)修和培訓(xùn)，努力提高其工作能力，從而更好的為學(xué)生服務(wù)。

3.創(chuàng)新思想政治教育工作方法

(1)切實(shí)做好貧困生工作

完善以國家助學(xué)貸款為主體，以勤工助學(xué)為輔助，包括困難補(bǔ)助、獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)費(fèi)減免在內(nèi)的貧困家庭學(xué)生資助體系。嚴(yán)格按照政策，做好貧困生的認(rèn)定工作，做到公平、公開、公正。積極開展誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生能夠及時(shí)還貸。

(2)引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)和擇業(yè)觀念

引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)和擇業(yè)觀念，幫助大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。認(rèn)真做好就業(yè)工作，搜尋相關(guān)就業(yè)信息，做好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。

(3)幫助大學(xué)生掌握人際溝通和交往的技巧

開展多種形式的人際交往、情感等方面的選修課程以及相關(guān)講座，通過多種渠道宣傳人際交往、情感等方面的知識(shí)，幫助大學(xué)生樹立正確的交際觀和情感觀，掌握人際溝通和交往的技巧。

(4)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

在工作過程中注重把思想政治教育與心理健康教育有機(jī)結(jié)合，積極組織一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活。加強(qiáng)與家長的溝通互動(dòng)，促進(jìn)其有意識(shí)的與學(xué)校、輔導(dǎo)員及班主任之間的溝通，更好的了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

4.規(guī)范校園文化建設(shè)

加強(qiáng)校園文化建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃，明確校園文化的發(fā)展方向，使其符合社會(huì)主義文化建設(shè)的要求，符合高校自身的實(shí)際，突出時(shí)代性、先進(jìn)性和有效性，引導(dǎo)學(xué)生成長成才。高校必須樹立全員共建校園文化的意識(shí)，需要各個(gè)部門的協(xié)調(diào)和共同努力。

三、結(jié)語

大學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程和長期的歷史過程，需要廣大思想政治教育工作者付出艱辛的努力，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，樹立服務(wù)意識(shí)，改善工作方法，不斷開拓進(jìn)取，積極推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有效開展。

［1］徐祖明，陳少東.以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)大學(xué)生思想政治工作［J］.前沿，2006，(8).

［2］田輝.深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育新發(fā)展［J］.思想政治教育研究，2009，(2).