楊曉紅

（1.江南大學(xué) 設(shè)計(jì)學(xué)院，江蘇無錫 214122；2.江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系，江蘇江陰 214405）

《畢業(yè)生》視聽語言分析

楊曉紅1,2

（1.江南大學(xué) 設(shè)計(jì)學(xué)院，江蘇無錫 214122；2.江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系，江蘇江陰 214405）

美國影片《畢業(yè)生》以其新穎獨(dú)特的視角、流暢新銳的拍攝手法，獲得了奧斯卡、金球獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，其藝術(shù)魅力非同一般。文章試對(duì)這部經(jīng)典之作從視聽語言角度加以解析，就影片的鏡頭及畫面構(gòu)圖的運(yùn)用、音樂的選擇和剪輯手法進(jìn)行初步探討，力求有所發(fā)現(xiàn)。

電影；《畢業(yè)生》；鏡頭運(yùn)用；造型運(yùn)用；聲音處理；剪輯藝術(shù)

拍攝于上世紀(jì)60年代的美國影片——《畢業(yè)生》以其新穎獨(dú)特的視角，流暢新銳的拍攝手法，一舉奪得了第40屆奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)和最佳影片提名，第25屆金球獎(jiǎng)最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳女主角和最佳新人等多項(xiàng)電影獎(jiǎng)項(xiàng)。在1996年美國電影學(xué)會(huì)評(píng)選出的一個(gè)世紀(jì)以來百部最佳電影中也榜上有名，可見《畢業(yè)生》的藝術(shù)魅力非同一般。

《畢業(yè)生》這部影片以大學(xué)畢業(yè)生本杰明的理想、追求為線索，展現(xiàn)了上世紀(jì)60年代的美國中產(chǎn)階級(jí)青年的成長歷程。講述了大學(xué)畢業(yè)生本杰明對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的迷茫、不滿以及無奈，并且不同程度上反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)問題。

本片不管是在鏡頭的運(yùn)用上，還是在音樂的選擇上都獨(dú)具匠心。大量非常規(guī)鏡頭（廣角、長焦、變焦、急推急拉）的運(yùn)用，表現(xiàn)出導(dǎo)演自由的創(chuàng)作意識(shí)，使敘事過程產(chǎn)生情緒色彩和快速推進(jìn)的節(jié)奏[1]。優(yōu)秀的配樂無疑是本片諸多亮點(diǎn)中較奪目的一個(gè)，“The Sound of Silence（寂靜之聲）”、“Scarborough Fair（斯卡堡集市）”等歌曲至今仍魅力不減，在一定程度上也讓《畢業(yè)生》這部影片的含金量大大增加。為了更好地讀解本片，本文將從鏡頭及造型元素的運(yùn)用、音樂的選擇和剪輯幾個(gè)角度分別加以闡述。

1 鏡頭元素的運(yùn)用

1.1 長鏡頭的大量運(yùn)用

影片《畢業(yè)生》其實(shí)是要表現(xiàn)主人公本杰明內(nèi)心的一種迷茫、壓抑和無奈，但是片子卻比較富有動(dòng)感。本片很多地方不靠蒙太奇組接，而是注重場面調(diào)度的藝術(shù)表現(xiàn)力，通過長鏡頭的使用，減少了蒙太奇剪輯中過多的人為鑿痕。通過攝影機(jī)移動(dòng)使之更為接近我們的空間經(jīng)驗(yàn)。

影片以本杰明坐在飛機(jī)機(jī)艙里的一個(gè)滿臉迷茫的特寫鏡頭開始，拉至全景，交代了這個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生一臉焦慮和迷茫。第二個(gè)鏡頭就是側(cè)面近景跟拍本杰明在傳送帶上的一個(gè)長鏡頭，導(dǎo)演故意將本杰明安排在靠右側(cè)邊框的位置上，似乎表達(dá)主人公在這個(gè)社會(huì)上的弱勢和無助。畫面上不時(shí)有模糊的人頭閃過，當(dāng)一個(gè)女人的頭像閃過時(shí)，一直不為所動(dòng)的本杰明若有所思地朝她撇了一眼，導(dǎo)演在此也暗示了本杰明將在接下來的成長歷程中與女人結(jié)下不解之“緣”。

本杰明回到家后，還是其臉部特寫，神情木訥，一臉的迷茫，沮喪，甚至是無助，背景是大大的魚缸。父親突然闖入，打破了這種靜謐，隨后母親闖入，直至三人下樓去，整個(gè)過程通過一個(gè)長鏡頭來表現(xiàn)，一氣呵成。

接下來的一段是完全使用長焦攝影拍攝的長鏡頭：本杰明走下樓，被客人擋住，強(qiáng)行祝賀；往前走，又被攔住；回過身，又被一雙纖纖細(xì)手拉了回來，被人又親又吻，好像一個(gè)三歲小孩；再回身，又被父親的合伙人拉住談塑料生意。本杰明就像一只被展覽的珍稀動(dòng)物無處遁逃，處處碰到人們過分的關(guān)切，他的纖弱的神經(jīng)在人們一片熱情的贊揚(yáng)聲中幾乎崩潰。這個(gè)連續(xù)的鏡頭中出現(xiàn)了眾多的人物，但在場面調(diào)度上有條不紊，顯得極為自然。

魯賓遜先生給本杰明一些善意勸告的那一場，開始是兩個(gè)男人面對(duì)面坐著聊天的近景畫面，用了個(gè)固定長鏡頭。聊天過程中加入了關(guān)門的畫外音，鏡頭中可以看到魯賓遜太太模糊的身影從樓上下來，越走越近，人物影像由小到大，此時(shí)攝像機(jī)也開始小幅移動(dòng)，魯賓遜太太來到吧臺(tái)，本杰明起身示意，焦點(diǎn)做了細(xì)微調(diào)整，三個(gè)人物都清晰呈現(xiàn)，隨后本杰明坐下，重心又調(diào)整到本杰明和魯賓遜先生身上。隨后本杰明和魯賓遜先生站起來，焦點(diǎn)轉(zhuǎn)換，鏡頭推進(jìn)至魯賓遜太太的近景畫面，她變?yōu)榫劢怪行?，本杰明和魯賓遜先生變模糊，表現(xiàn)出她對(duì)他們的話題較感興趣。直至送本杰明出門，整個(gè)長鏡頭才結(jié)束。從魯賓遜家出來，魯賓遜太太還說了句“本杰明，希望不久后再見”，話語意味深長。

1.2 長焦鏡頭的巧妙運(yùn)用

長焦鏡頭可以適當(dāng)?shù)敢曣P(guān)系，將空間距離壓縮，使空間感減弱。畢業(yè)生本杰明對(duì)未來無所適從，這種內(nèi)心感受通過被長焦鏡頭壓縮的空間表現(xiàn)了出來：本杰明坐在魚缸前，父親的身體處于前景，本杰明位于后景，但因?yàn)殚L焦鏡頭的使用，前后景之間的空間關(guān)系大大縮小，父親就像一層油畫油彩緊緊附在另一層油畫油彩上一樣，使本杰明在畫面上幾乎沒有喘息的余地。本杰明的母親同樣是通過長焦鏡頭從前景入畫，與眾不同的是，攝影機(jī)似乎故意犯下一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤：本的母親龐大的身影竟然遮擋住攝影機(jī)鏡頭，本被迫成為兩重遮蔽后的小小背景。

當(dāng)主人公本杰明進(jìn)入樓下大廳后，導(dǎo)演僅僅運(yùn)用了一個(gè)長焦攝影的長鏡頭，就完成了全部場面調(diào)度。構(gòu)圖中，畫框緊緊地包圍住人物的頭部，畫框以外不斷有人闖入，觀眾可以感受到本杰明厭煩至極的情緒，他渴望擺脫這個(gè)空間。借助長焦攝影，攝影機(jī)以一個(gè)長鏡頭，較遠(yuǎn)距離的跟拍人物在大廳里運(yùn)動(dòng)的完整過程，取得近景景別，同時(shí)又取得相對(duì)穩(wěn)定的影像，實(shí)現(xiàn)近距離移動(dòng)跟拍不可能達(dá)到的效果。

用長焦距攝影鏡頭拍攝還可完成焦點(diǎn)轉(zhuǎn)換技巧。片中伊萊恩知曉本杰明和母親曖昧關(guān)系的一場只用了一個(gè)鏡頭，而且用了焦點(diǎn)轉(zhuǎn)換技巧：鏡頭開始母女均在畫面之中，利用焦點(diǎn)移動(dòng)，先讓觀眾看清年輕的女兒，然后將焦點(diǎn)移到站在門口的母親身上，這時(shí)女兒的影像模糊，觀眾只能看清她母親了。這種技巧很容易讓觀眾聯(lián)想到創(chuàng)作者的用意，即前后的因果關(guān)系：女兒突然明白了，原來她的男朋友的情婦不是別人，就是自己的親生母親。

影片結(jié)尾處，一個(gè)長焦側(cè)跟鏡頭展示本杰明奔跑的姿勢，隨即又切換為一個(gè)正面長焦鏡頭，本杰明在人行道上面對(duì)鏡頭奔跑，趕去教堂，阻止女友嫁給別人。由于長焦鏡頭壓縮了景深空間，使觀眾在視覺上以為他雖然盡其所能地快跑，卻也只是前進(jìn)了一小段距離，這樣，觀眾感同身受地體驗(yàn)到了主人公此時(shí)此刻焦急萬分的心境，禁不住替主人公捏了一把汗，唯恐他趕不到。

1.3 主觀視點(diǎn)的運(yùn)用

在本杰明21歲的生日派對(duì)上，本的父親要求他穿著潛水服為眾人表演潛水。他不得不穿上父親送給他的潛水服，從房間里笨拙而機(jī)械地走向游泳池。鏡頭從本杰明的視角出發(fā)，透過潛水鏡的玻璃鏡片，他審視著外邊的世界，眾人的歡聲笑語都已消逝，唯一清晰的是本那沉重、無奈而又窒息的喘氣聲。伴隨著“撲通”一聲，他潛入水中，自然地浮起，但是水池邊父親的大手又將他重重地按了下去。伴隨著又一“撲通”聲，本杰明久久地沉在了水底。他無法融入父母的世界，對(duì)未來的迷茫和無人理解的處境讓他的自我遭到壓制和束縛，他的個(gè)性遭到泯滅和摧殘；他要反抗，要發(fā)泄，要尋求刺激來擺脫壓抑和苦悶。這無疑為他后來的叛逆埋下了伏筆。

本杰明在伯克萊大學(xué)校園等待伊萊恩一場，本杰明起身，透過噴泉雕塑的空隙，鏡頭急推上去，給了一個(gè)很主觀的視角，讓人清楚看到伊萊恩從教學(xué)樓門口走出。隨著她走下臺(tái)階，視角也做了適當(dāng)調(diào)整。這一主觀視角的運(yùn)用凸顯出伊萊恩此時(shí)在本杰明心目中的地位。

2 畫面構(gòu)圖的運(yùn)用

本片的構(gòu)圖是非常有特色的，充分運(yùn)用了光影和有象征意義的前景和后景。影片開場，本杰明回到家，迷茫、焦慮的臉部表情，本杰明的臉部處于陰影中。背景是大大的魚缸，魚缸中一個(gè)潛水員的模型在水底站立，暗喻本接下來的生活也會(huì)像他一樣處于“水生火熱”之中，讓人有種窒息的感覺。父親突然闖入，打破了這種靜謐，也讓本的臉鮮明起來。父親坐在本的前面，他的身體處于前景，本杰明位于后景，但因?yàn)殚L焦鏡頭的使用，前后景之間的空間關(guān)系大大縮小，父親就像一層油畫油彩緊緊附在另一層油畫油彩上一樣，使本杰明在畫面上幾乎沒有喘息的余地。通過兩人的對(duì)話，我們清楚的知道了本杰明迷茫、無助的原因：他擔(dān)心他的將來，他想要與眾不同。

本杰明在樓下大廳里面對(duì)人們注視他的目光感到非常不自在，當(dāng)他擺脫了大人們無聊的糾纏后走進(jìn)臥室里，本呆望著魚缸里的熱帶魚——這是一個(gè)饒有趣味的隱喻鏡頭：本恰似那條魚，貌似自由地游著，但卻是生活在成人限定的范圍（魚缸）中。當(dāng)魯賓遜太太有意誤闖進(jìn)本的房間，將車鑰匙扔進(jìn)魚缸，促使本探手去取時(shí)，鏡頭對(duì)準(zhǔn)魚缸，給本來了個(gè)特寫，這也為后來本接受誘惑埋下了伏筆。

本杰明送魯賓遜太太回家后，在客廳里的一場，魯賓遜太太試圖引誘本。從魯賓遜太太出場后，在影像上，就非常強(qiáng)勢，有控制能力，她一直處于畫面中照度比較亮的區(qū)域。本杰明則一直處于被動(dòng)之中，他在前景中成為只能看見一個(gè)輪廓的剪影，因?yàn)楣庠磥碜杂谒谋尘啊Ｎ覀兛吹奖镜募粲霸谇熬爸谢蝸砘稳?，卻看不到他的表情，表現(xiàn)出此時(shí)他內(nèi)心躁動(dòng)不安、卻又難以啟齒的尷尬狀態(tài)。而這正是導(dǎo)演通過光區(qū)控制的構(gòu)圖——“優(yōu)勢引導(dǎo)”，來讓觀眾意識(shí)到這個(gè)在視覺上占優(yōu)勢地位的人——魯賓遜太太，掌控著局面。魯賓遜太太和本杰明的俯角和仰角的位置，同樣也建立了畫面構(gòu)圖上對(duì)魯賓遜太太的“優(yōu)勢引導(dǎo)”。魯賓遜太太穿著黑絲襪弓起的玉腿，把本杰明緊緊置于框中，畫面中的本杰明被前景中魯賓遜太太遮擋、擠壓，這種隱喻性的框中框構(gòu)圖引導(dǎo)觀眾去看渺小和尷尬的本，表現(xiàn)了本被控制的處境。

3 聲音的處理與運(yùn)用

本片在聲畫結(jié)合上，導(dǎo)演邁克?尼克爾斯巧妙地運(yùn)用了當(dāng)時(shí)五首流行歌曲，以精心剪輯的畫面，構(gòu)成典型的抒情表意段落，成為令人難忘的精彩樂章。

有一個(gè)鏡頭是本杰明和魯賓遜太太第一次在泰福酒店約會(huì)時(shí)，本猶豫不決想要退縮的關(guān)鍵時(shí)刻，魯賓遜太太不慌不忙地指出他的處男身份，并故意以懷疑的口吻說他可能性經(jīng)驗(yàn)不足，才臨陣脫逃的，這個(gè)明顯的激將法立即見效，本為了證明自己的“男子氣概”自愿投入了魯賓遜太太的懷抱。影片中“砰”的關(guān)門聲，充分顯現(xiàn)出魯賓遜太太擊中了本的“軟肋”。畫面頓時(shí)黑屏，“TheSound of Silence（寂靜之聲）”的音樂在這時(shí)適時(shí)的響起，“你好黑暗，我的老友/我又來和你交談/因?yàn)閴艋镁従徲楷F(xiàn)/在我熟睡時(shí)留下它的種子/……/我獨(dú)自走在狹窄的石道上/在街燈的光暈下/寒冷和濕氣讓我豎起衣領(lǐng)/……/無人敢打破寂靜之聲……”伴隨著舒緩輕柔的曲調(diào)，犀利深刻的歌詞，本杰明就在魯賓遜太太的“肉色”陷阱中一點(diǎn)點(diǎn)“沉淪”，生活陷入了一種無序狀態(tài)。接下來便是終日漂浮在泳池水面的本杰明走出泳池，往自己房間走去時(shí)，走進(jìn)的卻是泰伯旅館與魯賓遜太太幽會(huì)的房間，獨(dú)自躺在床上一副茫然的表情，看到的是魯賓遜太太來幫他脫衣服。臉部特寫又回到本的房間，他起來關(guān)門，外面父母用餐的餐廳是如此敞亮，而此時(shí)的本卻處在陰暗之中。鏡頭一轉(zhuǎn)，本獨(dú)自躺在床上一副茫然的表情，鏡頭由臉部特寫拉開，看到的是魯賓遜太太穿著各種不同的服裝在他面前走來走去，走進(jìn)走出；而音樂在此刻也變?yōu)椤癆prilComeShe Will（四月她會(huì)來）”，伴隨著音樂，通過本杰明面部特寫的轉(zhuǎn)場，清楚地展現(xiàn)了本杰明在家和酒店之間輾轉(zhuǎn)，他在這樣的生活中自我放逐。

當(dāng)本杰明和魯賓遜太太的曖昧關(guān)系被伊萊恩知曉之后，本再次陷入到茫然、無措的境地。本片另一首主題曲“Scarborough Fair（斯卡堡集市）”適時(shí)響起，恰到好處地表現(xiàn)出本杰明此時(shí)的心境，配合著本杰明茫然的表情和孤獨(dú)的身影。當(dāng)本杰明決定去追求真愛，去伯克萊大學(xué)找回伊萊恩的愛情時(shí)，“Scarborough Fair（斯卡堡集市）”的優(yōu)美旋律始終伴隨左右，它就像一首優(yōu)美的愛情詩一樣，很好的詮釋了本與伊萊恩的愛情追求。輕柔舒緩的旋律從聽覺感官上調(diào)動(dòng)起觀眾的情緒，讓人全方位地讀解主人公的內(nèi)心世界，深刻地感受他孤獨(dú)痛苦的情感掙扎。

結(jié)尾處，當(dāng)本杰明和伊萊恩跳上一輛裝滿老年人的汽車，攜手踏上真愛之旅時(shí)，“The Sound of Silence（寂靜之聲）”再次響起，配合著畫面中本杰明興奮不已的表情，歌聲已把他的心聲展露無遺，他要?jiǎng)澠颇呛诎抵?，觸動(dòng)那寂靜之聲。此時(shí)此刻的歌聲已不再同開頭那樣，讓人感受到孤獨(dú)、迷茫，它讓人感受到的是本杰明的決心義無反顧，年輕人的自信與無畏，那種對(duì)未來充滿期待和遐想的美好主題也凸顯出來。音樂此時(shí)也起到了首尾呼應(yīng)的作用。

4 獨(dú)特的剪輯手法

連貫性剪輯的手法有助于我們用破碎的鏡頭為觀眾創(chuàng)造一個(gè)連續(xù)時(shí)間和同一空間的幻覺，而本片中摒棄了對(duì)于連續(xù)時(shí)空的追求，組接方式更加自由。

片中本杰明被迫為魯賓遜太太取手提包，并進(jìn)入伊萊恩房間之后的一組鏡頭充分表現(xiàn)出好萊塢累積剪輯的特點(diǎn)：本杰明不知不覺被伊萊恩的畫像迷住，忘了魯賓遜太太這一潛在的危險(xiǎn)，當(dāng)他從畫像玻璃上看到裸體的魯賓遜太太時(shí)不由得大吃一驚。為了表現(xiàn)他的驚詫，影片一連采用了三個(gè)景別和機(jī)位僅有微小差別的轉(zhuǎn)頭動(dòng)作，這是好萊塢影片中累積剪輯的經(jīng)典運(yùn)用。

影片充分發(fā)揮了空間表意功能。魯賓遜太太誘惑本杰明一場，她把本杰明誘騙到她家里，空間逐步由室外——室內(nèi)大廳——臥室，由開放趨于封閉，巧妙地隱喻本杰明正一步步陷入誘惑的陷阱。她讓他喝酒并要求其幫她拉下拉鏈，直至赤身裸體從浴室中沖出來把本堵在伊萊恩的臥室里。攝影機(jī)的鏡頭掃過相框中映出的魯賓遜太太赤裸的身體，并通過本的正面表情畫面和多次閃過的魯賓遜太太的胸部和腹部的鏡頭的快速組接，從而表達(dá)了本杰明在面對(duì)性誘惑時(shí)的震驚和惶恐。

快速蒙太奇剪輯手法，描述了本杰明接下來的生活：終日漂浮在泳池水面的本杰明走出泳池，往自己房間走去時(shí)，走進(jìn)的卻是泰伯旅館與魯賓遜太太幽會(huì)的房間；獨(dú)自躺在床上一副茫然的表情，看到的是魯賓遜太太穿著各種不同的服裝在他面前走來走去，走進(jìn)走出；往游泳池的浮床上一趴卻是趴在了魯賓遜太太身上……這種沒有對(duì)白的快速剪輯，在顯然不屬于連續(xù)時(shí)空的鏡頭之間創(chuàng)造連續(xù)的假象，并將西蒙與嘉芬科爾的歌聲“The Sound of Silence（寂靜之聲）”融入故事行為場景之中，表明主人公陷入了一種無序狀態(tài)：不是在游泳池里漂浮，就是去和魯賓遜太太幽會(huì)。靈活的剪輯技巧可見一斑。

本文擷取影片中部分精彩之處做了分析，縱觀全片，還有很多值得我們細(xì)細(xì)品味、探討的地方，比如廣角鏡頭的表意功能，魚缸、游泳池、床等道具的隱喻含義等等。導(dǎo)演邁克?尼克爾斯把對(duì)時(shí)代的敏感與個(gè)人的體驗(yàn)融為一體，以個(gè)性化的視聽語言，將時(shí)代風(fēng)貌具有獨(dú)創(chuàng)性地投射到銀幕上。無疑這也是本片在電影百年的發(fā)展歷程中留下濃墨重彩一筆的重要原因。

[1]倫赫.《畢業(yè)生》讀解[J].中國廣播電視學(xué)刊,2001,(S1):51-52.

[2]王東.依舊是那破繭成蝶的美麗期待——重看電影《畢業(yè)生》[J].電影評(píng)介,2006,(13):54.

[3]李海云.心靈之聲:美國影片《畢業(yè)生》主題曲《寂靜之聲》賞析[J].電影評(píng)介,2007,(7):28-29.

Audio and Visual Analysisof'Graduate'

YANG Xiao-hong1，2
(1.JiangnanUniversity,WuxiJiangsu214122,Chaina；2.DepartmentofArts&Design,JiangyinPolytechnic College,JiangyinJiangsu214433,China)

The American film'Graduator'gained severalawards such asOscar,Golden Global Award and etc.which wasof great artistic charm.The paper givesan audio and visualanalysisand discusses the application of shotsand shape factors,the selection ofmusic and themethodsof film editing.

film;application of shot;'Graduator';film music;film cutting

I045,J93

A

1671-0142（2011）03-0033-04

楊曉紅（1984-),女，江蘇江陰人，助教，碩士在讀.

（責(zé)任編輯 劉 紅）