秧 虹

（廣西電子技工學校，廣西 南寧 530031）

如何做好貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓工作

秧 虹

（廣西電子技工學校，廣西 南寧 530031）

貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓“雨露計劃”是當前扶貧開發(fā)的重點工作之一。文章結(jié)合本單位開展此項工作情況介紹了工作方法和經(jīng)驗，并提出一些工作設想和建議。

貧困村；勞動力轉(zhuǎn)移；就業(yè)培訓

胡錦濤總書記在黨的十七大報告中明確提出了到2020年絕對貧困現(xiàn)象基本消除的奮斗目標。扶貧部門啟動實施貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓“雨露計劃”是當前扶貧開發(fā)的重點工作之一。實施的勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓工作需要扶貧部門、財政部門依托職業(yè)院校進行分工協(xié)作，共同組織實施。自2005年 6月我校成為了第一批與政府合作的培訓機構(gòu)，被廣西壯族自治區(qū)扶貧開發(fā)領導小組辦公室授予貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓基地后，為搞好貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓工作，學校以黨的十六大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以保證培訓質(zhì)量為核心，以保障就業(yè)為準則，以轉(zhuǎn)移就業(yè)增加農(nóng)民收入為目標，依托我校電子電器應用與維修技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、通信設備維修技術(shù)、汽車駕駛與維修技術(shù)四個專業(yè)的優(yōu)勢，采取有效措施，切實抓好貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓工作，保證學員學好技術(shù)，能出得去，穩(wěn)得住，收入好。我校的培訓工作取得了顯著成效，2006年至2008年連續(xù)三年被自治區(qū)扶貧辦評為優(yōu)秀基地。培訓工作經(jīng)驗具體如下：

（一）領導重視，健全機構(gòu)，責任落實

領導重視，健全機構(gòu)，責任落實是培訓工作的關鍵。首先，學校領導班子對扶貧村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓工作十分重視，多次召集學校有關科室人員研究相關問題，統(tǒng)一思想，達成共識。其次，學校選派一名副校長親自抓貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓工作，成立專門培訓機構(gòu)，成員由學校招生就業(yè)辦、教務科、職業(yè)技能鑒定所、學生科、總務科等科室的領導組成，明確分工，各負其責，周密布置，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，開展日常教學及管理工作。各部門按照職責分工，制定詳細而且操作性強的培訓工作計劃。培訓機構(gòu)的領導狠抓落實，使我校培訓工作能有效的開展并落到實處，有條不紊的完成培訓、考證、管理、就業(yè)等各項工作，取得了良好的效果。

（二）嚴把培訓對象關、培訓質(zhì)量關和管理關

1.嚴把對象關

貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的培訓主要對象是廣西壯族自治區(qū)4060個貧困村、扶貧異地安置點和面上在冊的貧困戶。我校嚴格按照自治區(qū)扶貧辦的有關文件要求來審核學員交來的貧困材料，如核實是否為農(nóng)村戶口，是否屬于享受貧困資助的地區(qū)，家庭條件是否符合貧困資助的標準等。為此我校嚴把培訓對象關，嚴格資格審查，確保符合培訓的對象享受國家的有關政策。經(jīng)過我校初步審核，將符合貧困資助的學員材料，上報給區(qū)扶貧辦進行最終審核。經(jīng)區(qū)扶貧辦確認合格后，我校符合條件的學員名單張，貼在學校公告欄進行公示，真正做到公平、公正、公開，通過公示的學員才能參加培訓。

2.嚴把培訓質(zhì)量關

（1）采用的培訓教材，必須是針對農(nóng)民工培訓而編寫的專用教材，不僅有實用技術(shù)，還有法律法規(guī)，城市生活知識、禮儀等，具有很強的針對性。為保證培訓質(zhì)量起到了事半功倍的作用。

（2）保證培訓時間。按上級文件要求，我校不折不扣地堅決執(zhí)行，不提前結(jié)束，不變通執(zhí)行，更不以假亂真，確保培訓天數(shù)足夠。在具體每一天培訓時間安排上，按學校正規(guī)的教學時間進行，短訓生的培訓時間是每天上午8時到11點30分，下午3時到5時30分，晚上7點30分到9時，每天不少于 7個半小時，學歷生嚴格按照全日制中職在校生的標準進行學習。

（3）選派教學經(jīng)驗豐富、技能水平高、工作認真負責的專業(yè)骨干教師，擔任培訓班及學歷班的教學及管理工作。學校選派擔任培訓班教學任務的教師，均為“雙師型”教師，是專業(yè)教學骨干。年富力強，形成我校辦學史上最強大的專業(yè)培訓師資力量，通過老師手把手地教，確保培訓學員在基礎較差、時間較短的情況下學有所獲，真正學到一技之長。

（4）加強對學員動手操作能力的培養(yǎng)，無論是短訓生還是學歷生，都必須讓學生具備一定的動手能力，學以致用，保證每個學員都能達到工廠用工的技能需求。為此，學校在培訓的后期，專門安排時間對學員進行技能強化訓練，提高學員的動手操作能力，經(jīng)過多次參加模擬崗位職業(yè)技能鑒定考核，待學員的技能水平達到鑒定的基本要求后，組織其報名參加職業(yè)技能鑒定考試，短訓生在培訓結(jié)束后可以取得結(jié)業(yè)證和初級技能等級證，學歷生都要求取得中級以上的專業(yè)技能等級證書，大大提高了學員們?nèi)霃S就業(yè)的競爭力。凡報名參加職業(yè)技能鑒定考試的學員全部都取得國家職業(yè)資格證書，學員培訓合格率達到95%以上。

3.嚴把管理關

建檔立卡，嚴格管理，使貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓工作正規(guī)化、科學化、制度化。我校始終高度重視建檔立卡及管理工作，共設計了十多種表格，包括招生電話記錄表、學員報名表、注冊表、學員花名冊、課程表、學員考勤表、學員飯菜發(fā)放登記表、班主任津貼發(fā)放表、教師課酬發(fā)放表、學員技能等級登記表、學員就業(yè)情況登記表及服務跟蹤登記表，上述表格全部歸入檔案，進行統(tǒng)一管理。檔案分別按每期、年整理、裝訂，目錄按照扶貧辦的要求制定進行保管，力爭做到清楚、整齊、易查閱，并配備一名工作人員對這些資料進行專門管理。我校的貧困培訓資料無論在材料審核還是在檔案完善、管理方面，得到區(qū)扶貧辦的認可，并作為范本進行宣傳。在建檔立卡的同時，我們還嚴格管理培訓班，選派工作責任心強，班級管理經(jīng)驗豐富的教師擔任培訓班的班主任，學員的日常管理全部按在校生的行為準則進行實施，每逢周一早上都要參加全校性的升旗儀式，參加學校重大集會和文體活動，按正規(guī)的作息時間上下課和就寢，有嚴格的考勤制度，執(zhí)行封閉式管理。

（三）重視推薦就業(yè)

貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓的目的就是提高受訓學員的素質(zhì)，解決學員的就業(yè)問題，實現(xiàn)增加學員收入的目標，所有學員進廠月工資收入均在1000元左右，實現(xiàn)了讓學員出得去，穩(wěn)得住，收入好的目標，我校的主要做法如下：

1.提前進廠進行考察，了解企業(yè)的基本情況，收集用工信息

在每一期培訓班還未結(jié)束前，學校派一名校級領導和招生就業(yè)辦主任一起到廣州、東莞、深圳等地實地考察，了解企業(yè)的基本情況，收集用工信息，與有意向的企業(yè)洽談用工事宜，了解進廠時間、人數(shù)、男女比例和工資待遇等。

2.宣傳發(fā)動、組織進廠

學員完成職業(yè)資格鑒定后，由學校的就業(yè)辦主任給學員介紹用工企業(yè)，包括工資待遇、住宿條件、工作時間、工種勞動強度、工作車間環(huán)境，以及今后是否有進一步的培訓機會，個人發(fā)展前景等學員關心的問題均一一解答，鼓勵學員到發(fā)達城市工作，并做好學員進廠工作的準備。

3.帶隊下企業(yè)

由就業(yè)辦的老師（2～4人），帶領學員到企業(yè)，并協(xié)助企業(yè)安排住宿，分配崗位等，全面做好交接工作，直到企業(yè)開始對新員工入崗后離開。并經(jīng)常與企業(yè)保持聯(lián)系，了解學員的工作情況，進行就業(yè)跟蹤。

4.幫助就業(yè)困難的學員

遇到有就業(yè)困難的學員，例如年齡偏大、身體條件不好或容貌上有缺陷的，這樣的學員往往更需要工作，一方面做好就業(yè)困難學員的思想工作，另一方面學校出面與企業(yè)多次做工作，懇求企業(yè)給予錄用，并安置在適當?shù)膷徫簧希瑤椭淇朔蜆I(yè)遇到的困難。

但是，貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓工作開展也存在一些不容忽視的問題，具體如下：

（1）企業(yè)用工對性別要求也在一定程度上影響了男學員的就業(yè)率，學員的“三偏”（年齡偏大、素質(zhì)偏底、女性偏少）影響推薦就業(yè)，回流現(xiàn)象。

（2）學員就業(yè)質(zhì)量存在差異，部分轉(zhuǎn)移就業(yè)的學員對就業(yè)的企業(yè)不滿意，出現(xiàn)頻繁跳槽等崗位變動現(xiàn)象，有些學員沒有手機，影響就業(yè)跟蹤。

（3）在培訓的過程中，還發(fā)現(xiàn)有的培訓對象雖為貧困對象，但在培訓期間花錢大手大腳。國家支助的勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓資金為每人補助800元，用于開支為期30天的理論教學、實訓教學經(jīng)費、生活補助是完全夠用的，但有些學員除此外還要花費 500--1000元，大大超出城市生活的標準。為此，學校還專門對培訓學員進行感恩教育，引導其樹立正確的人生觀。

針對培訓工作中存在的問題，我們今后打算從以下幾個方面做改進：

（1）加強就業(yè)跟蹤服務，多與用工企業(yè)溝通，縮小男女用工比例。

（2）進一步完善教學內(nèi)容，改進教學方法和教學手段，提高學員的實際動手操作能力，技能證書的獲證率，增加在就業(yè)的競爭力。

（3）加強對扶貧資金的管理，進一步規(guī)范資金的使用，使培訓費用到實處，發(fā)揮效益。

（4）進一步健全和完善培訓檔案，完善就業(yè)跟蹤服務制度，使之更為科學合理。

總之，農(nóng)民工就業(yè)轉(zhuǎn)移培訓工作任重道遠，其工作好壞關系到和諧社會的建設，我們在上級部門的領導下，要不斷地改革、探索，逐步形成一套科學的培訓、管理方案，把廣西的貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓工作推上新的臺階，為扶貧工作做出更大的貢獻。

C975

A

1008-1151(2011)06-0189-02

2011-03-22

秧虹（1968－），女，廣西電子技工學校講師，研究生。