（新津縣農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣站，四川 成都 611430）

1 縣級農(nóng)機(jī)培訓(xùn)存在的問題

1.1 設(shè)施落后，師資水平低

由于新型農(nóng)機(jī)具的不斷出現(xiàn)，加上政府對縣級培訓(xùn)學(xué)校的發(fā)展重視不夠，投入不足，傳統(tǒng)的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)已遠(yuǎn)不能適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展的需要。目前成都市的農(nóng)機(jī)部門已全部整合到農(nóng)村發(fā)展局，縣級農(nóng)機(jī)化學(xué)校有的整合到農(nóng)廣校、有的整合到農(nóng)機(jī)監(jiān)理站，單列農(nóng)機(jī)校很少，雖然農(nóng)發(fā)局都掛有農(nóng)機(jī)校的牌子，但學(xué)校辦學(xué)設(shè)施落后，人員和機(jī)構(gòu)也都發(fā)生很大的變化。主要表現(xiàn)在：一是教學(xué)設(shè)備大多停留在20世紀(jì)80年代的水平，各種培訓(xùn)設(shè)施和辦學(xué)條件都未改善更新，大部分農(nóng)機(jī)校沒有實(shí)習(xí)基地。二是專業(yè)教師短缺，近十年專業(yè)教師退休了很多，引進(jìn)的教學(xué)人才很少，培訓(xùn)教師面臨青黃不接的狀況，現(xiàn)有教師也很少有進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會，不能及時更新知識，缺乏實(shí)際操作能力和新的業(yè)務(wù)理論知識，從而阻礙自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。三是資金不足，近幾年農(nóng)機(jī)校幾乎沒有建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入，收取的培訓(xùn)費(fèi)都交由財(cái)政統(tǒng)一支配。

1.2 培訓(xùn)內(nèi)容更新緩慢

隨著科技的發(fā)展，農(nóng)業(yè)機(jī)械逐步向聲、光電子控制等高科技方向發(fā)展，農(nóng)機(jī)新知識、新技術(shù)層出不窮，農(nóng)業(yè)機(jī)械的內(nèi)涵范圍不斷擴(kuò)大和更新。但目前縣級農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校培訓(xùn)的內(nèi)容相對落后，與現(xiàn)代社會農(nóng)機(jī)的發(fā)展脫節(jié)，內(nèi)容根本不適應(yīng)農(nóng)機(jī)新技術(shù)的發(fā)展要求。根據(jù)筆者調(diào)查，大部分縣級農(nóng)機(jī)校只從事拖拉機(jī)駕駛員培訓(xùn)，并未開設(shè)農(nóng)機(jī)新技術(shù)培訓(xùn)。

1.3 培訓(xùn)人員減少，培訓(xùn)內(nèi)容單一

2004年《道路交通安全法》出臺后，縣級培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)的主要對象從拖拉機(jī)駕駛員以及三輪汽車、低速貨車駕駛員減少為拖拉機(jī)駕駛員和少數(shù)小型耕作機(jī)械操作手。同時，隨著農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作改革力度的加大，從以后的發(fā)展趨勢看，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)逐步走向社會化，新上戶的農(nóng)機(jī)駕駛員在培訓(xùn)上有了更多選擇，造成縣農(nóng)機(jī)培訓(xùn)學(xué)校生源減少。

1.4 政策法規(guī)不足

由于縣級農(nóng)機(jī)培訓(xùn)學(xué)校缺乏政策法規(guī)的支持，部分農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校失去了自主辦學(xué)、自我管理的主動權(quán)，不能充分有效地發(fā)揮應(yīng)有的作用，隨著改革開放的進(jìn)一步深入，農(nóng)機(jī)化學(xué)校有可能會走向社會化管理，因此，必須從現(xiàn)在起對辦學(xué)模式和發(fā)展方式進(jìn)行新的改革和探索。

2 解決對策

2.1 改善教學(xué)設(shè)施，提高師資水平

加大對縣級農(nóng)機(jī)培訓(xùn)學(xué)校的資金投入，增加基層培訓(xùn)急需的教學(xué)設(shè)備，改善農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的硬件條件，大力引進(jìn)專業(yè)教學(xué)人員。

2.1 培訓(xùn)內(nèi)容緊跟需要，教學(xué)方法靈活多樣

培訓(xùn)內(nèi)容要根據(jù)農(nóng)村農(nóng)機(jī)發(fā)展的需要，努力解決農(nóng)民朋友在農(nóng)機(jī)使用中遇到的現(xiàn)實(shí)問題，只有這樣才能滿足農(nóng)民朋友的需求。在培訓(xùn)駕駛技能的同時，也要進(jìn)行農(nóng)機(jī)的保養(yǎng)、維修培訓(xùn)和田間生產(chǎn)實(shí)際作業(yè)的培訓(xùn)。由于農(nóng)機(jī)學(xué)校培訓(xùn)的對象是農(nóng)民，其知識水平參差不齊。因此，要采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，常規(guī)教學(xué)與書本知識、實(shí)際事例、電化教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法，做到通俗易懂。

2.3 加大農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的宣傳教育工作

要讓農(nóng)機(jī)手認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性，應(yīng)該做好農(nóng)機(jī)培訓(xùn)宣傳工作，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)手的安全意識性，使農(nóng)機(jī)手充分認(rèn)識到農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的必要性，變被動培訓(xùn)為主動培訓(xùn)。

2.4 加強(qiáng)農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼政策宣傳，開展“陽光工程”培訓(xùn)

以農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社為載體，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼政策宣傳，提高農(nóng)民對農(nóng)機(jī)使用實(shí)際的認(rèn)識水平，使農(nóng)民同時享受購機(jī)補(bǔ)貼和培訓(xùn)補(bǔ)貼，從而提高農(nóng)民的購機(jī)積極性。爭取“陽光工程”在農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的份額，以購機(jī)農(nóng)民、種植大戶、專業(yè)合作社成員為主要培訓(xùn)對象，培養(yǎng)一批有文化、有技術(shù)、懂經(jīng)營、會管理的新型農(nóng)民，推動農(nóng)業(yè)機(jī)械化科學(xué)發(fā)展。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)學(xué)校要以陽光工程農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的發(fā)展為契機(jī)，加強(qiáng)與工程管理部門的協(xié)調(diào)與配合，提高農(nóng)機(jī)培訓(xùn)水平，促進(jìn)縣級農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作又好又快地發(fā)展。