442706 湖北省丹江口市習(xí)家店中學(xué) 王有華
一道經(jīng)典習(xí)題的其他結(jié)論
442706 湖北省丹江口市習(xí)家店中學(xué) 王有華
等邊三角形是最特殊、最具有美感的三角形,具有很多特殊的性質(zhì),值得探究的地方很多,為各類練習(xí)、考試命題提供了豐富的素材.本文從一道經(jīng)典的習(xí)題入手,探究兩個(gè)有公共頂點(diǎn)的等邊三角形的一些結(jié)論.
如圖1,C是線段AB上一點(diǎn),以分別AC,BC為邊在線段AB的同側(cè)作等邊△ACD,等邊△BCE,連接AE,BD.
(1)求證:AE=BD;
(2)如圖2,將等邊△BCE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度,以上結(jié)論是否還成立,如果成立,給出證明,如果不成立,請說明理由.
圖1
圖2
本題是一道經(jīng)典的運(yùn)用等邊三角形的性質(zhì)、圖形變換、全等三角形的判定的動態(tài)習(xí)題,很多版本的教材都不約而同的將它選為例題或練習(xí).這兩個(gè)小題都是證明△ACE≌△DCB,從而得出AE=BD.
其實(shí),對這個(gè)問題,在條件不變的前提下,還有其他一些結(jié)論,下面對此進(jìn)行探究.
結(jié)論1 如圖3,將等邊△BCE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)A,D,B三點(diǎn)在同一直線上時(shí),AE+AC=AB.
證明 連接 AE,BD,易證ACE≌△DCB,
圖3
結(jié)論2 如圖4,C是線段AB上一動點(diǎn),以分別AC,BC為邊在線段AB的同側(cè)作等邊△ACD,等邊△BCE,連接 AE,BD,AE 與 DC 交于點(diǎn)M,BD與CE交于點(diǎn)N,連接 MN,無論點(diǎn) C運(yùn)動到什么位置,都有 BN=EM,△MCN為等邊三角形.
證明 易證△ACE≌△DCB,
圖4
結(jié)論3 如圖5,C是線段AB上一動點(diǎn),以分別 AC,BC為邊在線段AB的同側(cè)作等邊△ACD,等邊△BCE,過點(diǎn)D作 DF⊥AB于 F,過點(diǎn) E作EG⊥AB于 G,無論點(diǎn) C運(yùn)動到什么位置,直角梯形DFGE的面積恒為定值.
圖5
結(jié)論4 如圖6,C是線段AB上一動點(diǎn),分別以AC,BC為邊在線段AB的同側(cè)作等邊△ACD,等邊△BCE,連接D,E,P為線段DE的中點(diǎn),無論點(diǎn)C運(yùn)動到什么位置,點(diǎn)P到線段AB的距離恒為定值.
證明 作PH⊥AB于H,取AC的中點(diǎn)F,BC的中點(diǎn)G,連接 PF,PG.
圖6
結(jié)論5 如圖7,將等邊△BCE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)任意角度,G為線段AE的中點(diǎn),H為線段BD的中點(diǎn),則△CGH為等邊三角形.
證明 因?yàn)椤鰽CE≌△DCB,
圖7
∴△CGH為等邊三角形.
結(jié)論6 如圖8,將等邊△BCE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)任意角度,直線AE、直線BD所夾的銳角都等于60°.
結(jié)論7 將等邊△BCE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E在直線AD上時(shí),BD∥AC.
圖8
證明 如圖9,當(dāng)點(diǎn)E在線段AD上時(shí),
如圖10,圖11,當(dāng)點(diǎn)E在線段AD的延長線或反向延長線上時(shí),同理可證BD∥AC.
圖9
圖10
圖11
結(jié)論8 如圖12,將等邊△BCE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)任意角度,直線 AE,直線 BD的交點(diǎn)為K,則等邊△ACD的外接圓與等邊△BCE的外接圓都經(jīng)過交點(diǎn)K.
證明 ∵∠DKA=∠DCA,
∴ 點(diǎn)A,D,C,K 四點(diǎn)共圓,同理點(diǎn)B,E,C,K 四點(diǎn)共圓,
∴等邊△ACD的外接圓與等邊△BCE的外接圓都經(jīng)過交點(diǎn)K.
圖12
結(jié)論9 如圖13,將等邊△BCE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)任意角度,過點(diǎn)A作CB的平行線AF,過點(diǎn)B作AC的平行線BF,AF,BF相交于點(diǎn) F,則△DEF為等邊三角形.
圖13
∴DEF為等邊三角形.
結(jié)論10 如圖14,將等邊△BCE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)A在△BCE內(nèi)部,且∠CAE=150°時(shí)AC2+AE2=AB2.
圖14
以上是對兩個(gè)有公共頂點(diǎn)的等邊三角形進(jìn)行變換探究得出的一些結(jié)論,這些結(jié)論對于引導(dǎo)師生鉆研經(jīng)典幾何問題,達(dá)到“一題多變,觸類旁通,連成體系”有較好的效果.
20111005)