馬耀靈

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 支撐新課程實(shí)施

馬耀靈

實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程、進(jìn)行科學(xué)探究和研究性學(xué)習(xí)的主要場所，也是保證新課標(biāo)、新教材的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生最基本的科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能和開展課外探索性活動(dòng)的最好場所。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要適應(yīng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和實(shí)驗(yàn)方式的轉(zhuǎn)變。因此，加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度、抓好實(shí)驗(yàn)室的合理布局和教學(xué)儀器的充足配置是實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的需要、也是教育改革的需要?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際和本人工作經(jīng)驗(yàn)就實(shí)驗(yàn)室建設(shè)如何適應(yīng)新課程改革方面的問題與大家探討。

一、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)在新課程改革中的重要性

新課程改革將原來教學(xué)大綱改成了課程標(biāo)準(zhǔn)，其中理科課程的一大特點(diǎn)是加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)，從根本上強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，重視知識(shí)與技能、情感態(tài)度和價(jià)值觀教育，強(qiáng)調(diào)過程和方法教育，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力，體現(xiàn)了理科教學(xué)以實(shí)驗(yàn)為本的思想。

新課程改革提出了許多新的教育理念，以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，將科學(xué)探究作為課程改革的突破口，強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究既是一種重要而有效地學(xué)習(xí)方式，又是課程學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，它對(duì)發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有不可替代的作用，而實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)理科課程，實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑。因此，新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ｉT提出要求，其中的這些變化、理念、目標(biāo)和要求，也給實(shí)驗(yàn)建設(shè)提出了更高的要求，引起了實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的作用、地位和呈現(xiàn)方式的變化，給實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備在數(shù)量、品種、規(guī)格、性能等方面提出新的要求，也給實(shí)驗(yàn)儀器的現(xiàn)代化提出了新的要求。

二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的現(xiàn)狀

新時(shí)期新課程給實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提出了新要求，但其現(xiàn)狀不容樂觀，主要有：

1.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)不規(guī)范，不標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到生均要求

目前由于發(fā)展高中教育的需要，一些老校名校的平行班由6～8個(gè)班猛增到12～16個(gè)，有的甚至達(dá)20～24個(gè)班，一般中學(xué)平行班也有10～12個(gè)班。由于教學(xué)進(jìn)度相近，原先的實(shí)驗(yàn)室根本無法周轉(zhuǎn)。課程改革執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃，新教材每節(jié)課幾乎都有實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)理、化、生要在實(shí)驗(yàn)室中上課，對(duì)儀器的配備標(biāo)準(zhǔn)也提高了。因此，不僅要求實(shí)驗(yàn)室達(dá)標(biāo)，儀器室、藥品儲(chǔ)藏室、準(zhǔn)備室等配套用房的間數(shù)和面積，也要大大增加。根據(jù)有關(guān)研究資料，演示室生均不低1.22m2，實(shí)驗(yàn)室生均不低于1.80m2。現(xiàn)以平行班18個(gè)班(如我校)，每班50人計(jì)算，實(shí)驗(yàn)室及配套用房間數(shù)和面積，見表1。

三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的措施和方法

1.制定實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃

實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃一般指3～5年發(fā)展計(jì)劃和10年以上遠(yuǎn)景設(shè)想，它規(guī)定計(jì)劃期間的指導(dǎo)思想，發(fā)展方向，達(dá)到的規(guī)模和水平，較長時(shí)間的奮斗目標(biāo)。規(guī)劃要把目標(biāo)與方法，需要與可能，技術(shù)與經(jīng)濟(jì)，當(dāng)前與長遠(yuǎn)等因素結(jié)合起來，以最少的投資達(dá)到最高的效益。規(guī)劃描繪出實(shí)驗(yàn)室長期發(fā)展藍(lán)圖，對(duì)長期從事實(shí)驗(yàn)工作的人員有較大的鼓舞作用，它可以統(tǒng)一思想，充分調(diào)動(dòng)人員積極性，以利于全校各級(jí)部門齊心協(xié)力為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)目標(biāo)奮斗。有了計(jì)劃，才可以保證重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，避免盲目性。規(guī)劃包括目標(biāo)、任務(wù)、人員、設(shè)備、房屋場地的規(guī)劃，各個(gè)方面都要做好。制定實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃要：

(1)從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，因校制宜。根據(jù)教育發(fā)展的實(shí)際情況，學(xué)校的不同層次和輕、重、緩、急，分期分批，有步驟的建設(shè)實(shí)驗(yàn)室。

(2)貫徹勤儉辦學(xué)的方針，重效果、講效益。在建設(shè)中要發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)造精神，規(guī)劃經(jīng)費(fèi)，努力進(jìn)取，多渠道籌資。

(3)要和教育的發(fā)展、教育改革的形勢相適應(yīng)。目前正值新課程改革，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要與新課程改革相適應(yīng)，要按新的課程標(biāo)準(zhǔn)來新建和改建實(shí)驗(yàn)室。

(4)要依據(jù)學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃。既要考慮一個(gè)學(xué)校若干部門(師資、圖書、實(shí)驗(yàn)、設(shè)備、房屋和經(jīng)費(fèi))的各種需要，又要考慮實(shí)際可能，還要顧及各項(xiàng)工作，做到統(tǒng)籌兼顧 ，綜合平衡。

2.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃的實(shí)施

規(guī)劃確立了目標(biāo)，明確了任務(wù)，提出了實(shí)施規(guī)劃的措施，但要把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還要做大量的艱苦工作，這是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的一個(gè)長期、艱巨、復(fù)雜的任務(wù)，要實(shí)施規(guī)劃，必須做到以下幾點(diǎn)：

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的合作。規(guī)劃涉及面廣，部門多，需要各方緊密配合，這之間主要是領(lǐng)導(dǎo)的合作，否則規(guī)劃難以實(shí)現(xiàn)，因此要建立各部門協(xié)作制度，統(tǒng)一思想，明確各自的任務(wù)和責(zé)任，以保證密切合作，保證規(guī)劃實(shí)現(xiàn)。

(2)保證經(jīng)費(fèi)投資。規(guī)劃與經(jīng)費(fèi)關(guān)系相當(dāng)密切，沒有經(jīng)費(fèi)，談不上實(shí)驗(yàn)建設(shè)和教育發(fā)展。目前發(fā)展教育除財(cái)政投資，多渠道集資和捐資外，還可以發(fā)展教育彩票，這是一種很有效的方法，可以實(shí)現(xiàn)全民辦教育。

(3)制定嚴(yán)格的制度來保證。規(guī)劃是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要文件，以長遠(yuǎn)規(guī)劃為主，它指導(dǎo)短期規(guī)劃和計(jì)劃，一經(jīng)制定，就不能輕易改動(dòng)，要維護(hù)規(guī)劃的嚴(yán)肅性，這樣才能取得群眾的信任。

(4)必須總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。規(guī)劃執(zhí)行中，管理者要善于發(fā)動(dòng)群眾，層層檢查評(píng)比，總結(jié)工作，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)新情況，新問題，充分調(diào)動(dòng)人員積極性，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

四、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中需要注意的問題

1.注意實(shí)驗(yàn)室的安全性

主要是用電，用水方面，根據(jù)《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》，“實(shí)驗(yàn)室內(nèi)教學(xué)用電應(yīng)設(shè)專用線路，電源側(cè)應(yīng)設(shè)有切斷、保護(hù)措施的配電裝置?！薄盎瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室給水頭大于2m，急救沖洗水嘴的水頭大于1m時(shí)應(yīng)取減壓措施?！币虼藢?shí)驗(yàn)室內(nèi)供配電用的總電源入口應(yīng)設(shè)漏電保護(hù)器，化學(xué)室應(yīng)設(shè)事故急救沖洗水嘴，生物解剖室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室排水管道應(yīng)設(shè)地漏，化學(xué)室給水管應(yīng)有調(diào)壓裝置。而目前實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有安全設(shè)施的很少，甚至沒有，這嚴(yán)重影響學(xué)生安全。

2.注意實(shí)驗(yàn)室的實(shí)用性

主要在布置設(shè)施方面，如儀器室，實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備室應(yīng)緊緊相連，實(shí)驗(yàn)室在準(zhǔn)備室、儀器室兩邊，且三室相通，以方便實(shí)驗(yàn)教師快捷地準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，減少工件量。如果是樓房，應(yīng)一、二樓為化學(xué)室、生物解剖室，有利于供排水；三樓為物理室，四樓為生物觀察室，有利于采光。

3.注意供配到位

保證化學(xué)室供水到桌，物理室供電到桌，生物室水、電、光都到桌，否則將導(dǎo)致一些實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行。

4.注意多媒體配套建設(shè)

在實(shí)驗(yàn)室配電腦、視頻展示臺(tái)和背投，可以把學(xué)生看不清楚的演示實(shí)驗(yàn)清晰地顯示出來，教材中無法演示的實(shí)驗(yàn)可以做電腦課件通過電腦、背投很形象地展示給學(xué)生，以適應(yīng)新課程的要求。

[1] 王長毅，趙惠英，沈英琪.21世紀(jì)的功能教室研究[J].教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn),2003，6:39，2003，7:42，2003，8:41

[2] 安忠，劉炳升.中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究[M].北京：高等教育出版社，1986

[3] 張熊飛.中學(xué)物理教學(xué)的理論與實(shí)踐[M].北京：教育科學(xué)出版社，1990

稿件編號(hào)：P1106022

馬耀靈，中教一級(jí)，實(shí)驗(yàn)教研組組長。

甘肅省隴西縣第一中學(xué)。

表1 實(shí)驗(yàn)室及配套用房間數(shù)和面積

學(xué)科模型標(biāo)本室(40m2/間)高中初中物理9 6 2 2 2 0 0化學(xué)9 6 2 2 2 2 0生物6 9 2 2 2 0 2實(shí) 驗(yàn) 室(90m2/間)多功能實(shí)室(90m2/間)儀器室(40m2/間)準(zhǔn)備室(40m2間)藥品儲(chǔ)藏室(40m2/間)

在其他方面，如水、電、環(huán)境及設(shè)備都有規(guī)定和要求，但目前很多學(xué)校達(dá)不到，我校為一所地級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，“理化生”均各一間儀器室和實(shí)驗(yàn)室，與實(shí)施新課標(biāo)要求差距甚大，有些學(xué)校由于學(xué)生猛增，實(shí)驗(yàn)室被挪用，致使學(xué)校實(shí)驗(yàn)用房嚴(yán)重不足，很大程度上影響新教材的實(shí)施。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)沒有落實(shí),“講實(shí)驗(yàn)”“背實(shí)驗(yàn)”的多

由于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)配備不到位，或教師認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，便在黑板上講實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生背實(shí)驗(yàn)，致使學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)很少，嚴(yán)重影響學(xué)生能力提高。