文/汪金友

勞動(dòng)為何不光榮？

文/汪金友

我們的國(guó)家，一直倡導(dǎo)主旋律?！皠趧?dòng)最光榮”就是其中之一，而且是一條誰(shuí)也不能否認(rèn)的主旋律。但我們又不得不承認(rèn)，在不少地方和領(lǐng)域，這條主旋律唱的并不響，越來(lái)越多的一線工人和農(nóng)民，失去了勞動(dòng)的光榮感。一些有權(quán)力有地位的人，嘴上喊著“勞動(dòng)最光榮”，實(shí)際卻想方設(shè)法，讓自己的親屬子女脫離艱苦勞動(dòng)的崗位。

為此，在今年河北省的兩會(huì)上，九三學(xué)社的幾名政協(xié)委員，聯(lián)名提交了一份提高基層勞動(dòng)者待遇和地位的提案。他們認(rèn)為，當(dāng)前社會(huì)，不少人已經(jīng)從思想上背離了“勞動(dòng)最光榮”的價(jià)值觀，或者“金錢至上”，或者“享樂主義”。所以建議增加基層勞動(dòng)者的工資收入，提高他們的福利待遇，增加一線勞動(dòng)者的政治話語(yǔ)權(quán)，真正唱響“勞動(dòng)最光榮”的主旋律。

《燕趙都市報(bào)》的記者，就此采訪了幾個(gè)勞動(dòng)者。他們問石家莊一個(gè)正在飯店門口擦玻璃的女工：“你認(rèn)同‘勞動(dòng)最光榮’嗎？對(duì)這句話你有什么認(rèn)識(shí)？”這位女工苦笑著回答：“勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)者也最苦??！像我們這些臨時(shí)工，一個(gè)人干著兩個(gè)人的活，工資每月只有800塊錢，病了沒有醫(yī)保，老了沒有退休金。和正式工相比，總覺得低人一等，哪里能體會(huì)到光榮？”接著記者又去問一個(gè)在建筑工地干活的農(nóng)民工，他說(shuō)：“俺沒有感到勞動(dòng)光榮，俺覺得當(dāng)官的和有錢人光榮。他們吃得好、住得好，走到哪兒都讓人羨慕，他們才光榮。”

為什么第一線的勞動(dòng)者，大都感覺不到光榮？可能是因?yàn)槭杖氩罹嗵蟆５褪杖牒透呤杖耄嗖盍藥妆渡踔翈资??？赡苁且驗(yàn)樯鎵毫μ?。收入雖然微薄，卻要承擔(dān)同樣的房?jī)r(jià)、物價(jià)、藥價(jià)、學(xué)價(jià)，壓得很多人喘不過(guò)氣來(lái)?？赡苁且?yàn)樯鐣?huì)地位太低。無(wú)論在廠里店里村里，勞動(dòng)者的話語(yǔ)權(quán)都非常有限。可能是因?yàn)樯仙臻g太小。工人永遠(yuǎn)是工人，農(nóng)民永遠(yuǎn)是農(nóng)民，永遠(yuǎn)在基層，永遠(yuǎn)被人管。

在這個(gè)問題面前，幾乎我們每個(gè)人都是“兩面人”。開會(huì)的時(shí)候，講話的時(shí)候，寫文章的時(shí)候，動(dòng)員和開導(dǎo)別人的時(shí)候，總是說(shuō)“勞動(dòng)最光榮”、“行行出狀元”。但輪到自己頭上，情形就不一樣了，都愿意進(jìn)機(jī)關(guān)，都愿意當(dāng)干部，都愿意做白領(lǐng)，都不愿意到艱苦的崗位去勞動(dòng)。不僅自己不愿去，而且還想盡一切辦法，讓自家的孩子也找個(gè)輕松舒適收入又高的“好工作”。

不是勞動(dòng)不重要了，而是社會(huì)評(píng)價(jià)人生的標(biāo)準(zhǔn)變了。過(guò)去，多是以付出和犧牲論英雄?，F(xiàn)在，多是以地位和財(cái)富論英雄。看一個(gè)人是不是值得學(xué)習(xí)和尊敬，不是看他多么艱難，多么辛苦，而是看他收獲和得到了什么。發(fā)財(cái)才是“英雄”，升官才是“英雄”，又體面又輕松才是“英雄”。見了官員，都畢恭畢敬地彎下腰去；見了老板，都不由自主地張開笑臉；見了孩子，都異口同聲地呵斥：不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就得到工廠和田間去勞動(dòng)。

唱響“勞動(dòng)最光榮”的主旋律，其一要靠法律，完全徹底地保護(hù)基層勞動(dòng)者的合法權(quán)益。其二要靠政策，切實(shí)有效地調(diào)整分配制度和用人制度，提高基層勞動(dòng)者的經(jīng)濟(jì)地位和社會(huì)地位。其三要靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，帶頭尊重勞動(dòng)，帶頭鼓勵(lì)和支持自己的親屬子女到第一線工作。其四要靠社會(huì)媒體，大力宣傳誠(chéng)實(shí)、勤奮、敬業(yè)的普通勞動(dòng)者。讓每個(gè)人都明白，生活需要?jiǎng)趧?dòng)，發(fā)展需要?jiǎng)趧?dòng)。人生的光榮，不在獲得而在付出，不在享受而在創(chuàng)造。?