本期，我們?yōu)榧议L介紹由韓國作者徐亨淑所著的《媽媽學?！獝凼锹肱摹芬粫?br/>　　
　　保持孩子天性是最好的教育方法
　　金振成
　　
　　在擔任鷗亭高中校長的時候，我結識了本書的作者徐亨淑老師。當時徐亨淑老師的長女泰晶是我校的學生，不僅學習成績優(yōu)異，而且積極參加學校的各種活動。一天，我看到泰晶下課后在學習與高考無關的日語，完全不像其他學生那樣埋頭苦讀應付考試，我感到很驚訝。后來才得知，她這是為了參加韓日青少年論壇作準備，這一論壇是韓國前總統(tǒng)金大中和日本前首相小淵惠三倡導舉辦的韓日交流項目。高三期間，當別人忙于準備高考時，泰晶卻從容地參加了在泰國舉行的為期20多天的世界童子軍大會。當然，她最終也以優(yōu)異的成績被理想的大學錄取了。
　　她的弟弟洪元也是一個優(yōu)秀的學生，在小學、中學、高中一直擔任學生會長，具有出色的領導才能，得到朋友們的普遍支持。作為全校學生會會長，他不僅處事井井有條，而且成績名列前茅。他也和姐姐一樣以優(yōu)異的成績考入大學。
　　作為一個教育工作者，我知道了這兩姐弟的出色事跡之后，吃驚之余更多的是感嘆，因為我難得遇到不將高考視為人生全部的學生和思想如此開明的父母，這是一大幸事。
　　后來，我和徐亨淑老師成為了朋友。我發(fā)現(xiàn)她是一位深諳生活智慧的出色媽媽，也是一位深藏不露的卓越教育家。不，應該說她是懂得如何生活的智者。作為一個教育專家，我認為和徐亨淑老師交流心得是一大樂事，不知不覺也成了她的“粉絲”。
　　徐亨淑老師在教子過程中，始終堅持讓孩子保持天性。她似乎無欲無求，只希望孩子們身心健康。但這正是徐亨淑老師的教育秘訣，也正是這種方法培養(yǎng)了時代所需要的德才兼?zhèn)?，又具有領導能力的人才。當然，徐亨淑老師并不贊成我說她“塑造了兩姐弟”這一說法。她認為不是她塑造了自己的孩子，而是自然和世人成就了他們。她說，作為一個媽媽，自己只是親切地微笑著伸開雙臂擁抱孩子，只要不給他人帶來麻煩，什么事情都放手由他們去做，耐心地等待他們自己“大功告成”，讓孩子們玩?zhèn)€痛快。
　　媽媽這樣教子，孩子們自然對什么事情都會有濃厚的興趣，保持創(chuàng)造力和活力。媽媽需要做的，就是在他們遇到困難或有新發(fā)現(xiàn)的時候，在一旁引導。
　　想要做到這樣，媽媽先要變得聰明，遠遠地觀察，在孩子們需要的時候及時伸出援手。相反地，勉強孩子學這學那，操之過急只能事倍功半。
　　目前，我在大學致力于研究首爾教育廳和教育部教育政策方面的課題，我認為“家長教育運動”是拯救韓國教育的一條道路。所以我請徐亨淑老師將她教子的秘訣傳授給那些因為孩子的教育問題而一籌莫展的年輕媽媽們，傳授給要培養(yǎng)未來人才卻沒有經(jīng)驗的媽媽們。
　　現(xiàn)在，我終于如愿以償了。如何能使孩子們既不會被“千軍萬馬過獨木橋”的升學考試所淘，同時又能做一個充滿幸福感的人才，徐亨淑老師將通過“媽媽學?！?，將這一秘訣傾囊相授。
　　真正對教育關心的父母，也應該學習并收獲幸福和成功的教子之道。
　　
　　精彩節(jié)選
　　
　　要想教育好孩子，先要做一個好媽媽。
　　我衷心地感謝孩子們，感謝他們無論在哪里，無論遇到什么事都健康地成長。孩子們帶著一顆感恩的心長大了，懂得感謝善解人意的媽媽，感謝周圍的人和事，感謝一切。即使吃著粗茶淡飯他們也心懷感激，看到路邊一個小小的生命也關懷備至。作為一個媽媽，看到他們這樣，我感到由衷的幸福。
　　孩子們的身心得以健康成長，雖然沒有秘訣，但我想也許是因為他們遇到了像我們這樣沒有過多要求的父母。我們并不過分期望他們有好成績，進好學校，而是更希望他們好好地生活，希望他們充實愉快地度過今天和明天。我們相信，人生只要有一個最終目標，并始終向著這個目標的方向前進就夠了。
　　一般來說，撫養(yǎng)教育孩子的是父母，但在嚴格的意義上，孩子們的成長也離不開老師、鄰居、親戚，還有大自然的幫助。其實孩子們不是被撫養(yǎng)長大的。他們是自然成長的，父母要做的只是給他們提供食物。培養(yǎng)孩子的品德也是如此，與他們一起游戲，一起歡樂，一起探索，不知不覺中你會發(fā)現(xiàn)媽媽是和孩子一起成長的。
　　其實，要成為這樣一個看著孩子成長而心情愉快的媽媽，并不是難事。如果希望“我的子女是個好孩子”，需要自己先成為一個好媽媽，全心全意地照顧他。
　　我原來并不是子女教育的專家。從1989年起，我一面從事城鄉(xiāng)“共同生活”運動，一面撰寫一些關于農業(yè)、食品和生命的文章，并擔任老師。大千世界，萬事萬物就像一張隱形的網(wǎng)緊密相連，無論什么主題，最后發(fā)現(xiàn)萬變不離其宗，無非是對生命和生活的探討。
　　“感恩地生活”是我的方式。我不是農民，但作為一個消費者，吃飯的時候，我真心地感謝那些辛勤勞作的農民，感謝那幫助果實成熟的田間小蟲，感謝自然。我以一顆虔誠的心和樸素的道理教育我的子女。
　　我不是專業(yè)的教育家，但因為兩個優(yōu)秀的孩子，我成了教育講師，并通過“共同生活”其他團體、廣播節(jié)目、媽媽學校等，將生活中積累的點點滴滴教子經(jīng)驗與大家分享。
　　接到演講邀請之后，我仔細琢磨了教子之方。其實沒有特別之處，只是我一直堅持讓孩子快樂幸福的理念。和孩子們度過的每一天都意義深刻，心情愉悅，我沒有過分的期待，只是真心地感激我們生活的每一天，感激我與孩子們共度的分分秒秒。
　　以婚姻為例，無論是多么情投意合的夫婦，生活也不只是兩個人的問題，關系復雜了，當然麻煩也隨之而來。畢竟兩人想法處處一致是很難的。但只要耐心地相互等待，寬容地相互理解，幸?？傇谏磉叀２灰僦^急，放慢腳步，人生其實很精彩。
　　教子也是一樣。孩子出生之后，你若一味擔心他的學習成績和升學考試，會感到幸福么?嬰兒時，只要他吃飯睡覺無憂就好；長大一點后，只要他開開心心地享受童年就好。這才是孩子該有的天性。
　　研究表明動物出生后，大腦就已成熟了95％，而人腦發(fā)育成熟如果要達到95％，則需要10年的時間。諾貝爾獎獲得者——世界著名的經(jīng)濟學家詹姆斯·赫克曼曾說過，這一期間父母對子女應做的最好的一件事，就是“多給孩子讀書，講故事。從經(jīng)濟學角度講，也是大有裨益的?！痹S多哲學家、教育學家一直這樣認為，現(xiàn)在連經(jīng)濟學家也強調了這一觀點。
　　我教育子女時并不知道這些，只想和他們舒適地生活。孩子們在快樂幸福中一天天長大，我耐心地等待這一過程。我總是順著孩子們的心意，任由他們觀察感受自己好奇的新事物。原來，我所秉持的這種自然教育的方式正是世界經(jīng)典教育理論所倡導，并一直沿用至今的教子之方。其實，為了養(yǎng)育子女，我也付出了很多。孩子是世界上最美麗、最可愛、最珍貴、最有生命力的花朵。和孩子們一起生活就是最大的幸福。當孩子偎依在媽媽懷抱的時候，他們完全信賴著媽媽，不摻雜一絲懷疑。我們一生中，有幾回可以這樣得到一種完全的信任?我養(yǎng)育著他，他依戀著我，所以我總是想，和孩子在一起即使再累也要堅持。想得到孩子的愛與信賴，怎能不有所付出?
　　我總是感謝孩子帶給我的點點滴滴。他的味道、笑聲、小小的乳牙，還有掉牙的模樣，每一件事都帶給我很多快樂。孩子的每聲呼喚，都讓我感到幸福無比，我還奢求什么呢?日子在歡樂中一天天過去，轉眼，孩子們已經(jīng)長大成人了。
　　我養(yǎng)育了子女22年，回想起我與他們共度的時光，細細回味他們帶給我的歡樂，我想把這份經(jīng)歷、這種幸福與年輕的媽媽一起分