“青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”是由教育部．中央文明辦．共青團(tuán)中央．廣電總局和中國(guó)科協(xié)五部委聯(lián)合主辦的一項(xiàng)青少年科普活動(dòng)，旨在培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣．發(fā)展探究能力．增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。迄今活動(dòng)已舉辦了五屆。為了更加深入了解該活動(dòng)，《中國(guó)科技教育.對(duì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人范體宇先生進(jìn)行了專(zhuān)訪——
　　K：中國(guó)科技教育
　　F：范體宇
　　
　　K：此項(xiàng)活動(dòng)的主要內(nèi)容是什么?參與活動(dòng)的青少年是什么年齡段?
　　F：青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)由教育部、中央文明辦、廣電總局、共青團(tuán)中央和中國(guó)科協(xié)等單位共同主辦，是一項(xiàng)以培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣、發(fā)展探究能力、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能為目的的全國(guó)性、基礎(chǔ)性、群眾性科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)。
　　2006年以來(lái)，活動(dòng)覆蓋了全國(guó)各地，每年累計(jì)有逾兩百萬(wàn)的學(xué)生參加。每年的活動(dòng)緊緊圍繞《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要，主題“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”進(jìn)行開(kāi)展，每年選擇一個(gè)政府關(guān)注、社會(huì)關(guān)心、青少年喜愛(ài)的課題，通過(guò)一系列兼具教育性、互動(dòng)性、啟發(fā)性和趣味性的調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，以科學(xué)調(diào)查、科學(xué)體驗(yàn)和科學(xué)探究為主要內(nèi)容，來(lái)培養(yǎng)青少年科學(xué)研究的興趣、學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
　　此活動(dòng)適合小學(xué)高年級(jí)和初中低年級(jí)的青少年參與。
　　K：與其他青少年科技活動(dòng)相比，此項(xiàng)活動(dòng)的特色是什么?
　　F：與其他青少年科技活動(dòng)相比，此項(xiàng)活動(dòng)有著自己獨(dú)有的特點(diǎn)。首先，青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)是實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的一項(xiàng)重點(diǎn)主題科普活動(dòng)。每年的活動(dòng)主題都是黨和國(guó)家關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助青少年從小樹(shù)立人與自然和諧相處、可持續(xù)發(fā)展以及建設(shè)節(jié)約型社會(huì)等意識(shí)。其次，活動(dòng)適合青少年年齡特點(diǎn)，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，深受學(xué)校及師生的歡迎。活動(dòng)承辦單位每年會(huì)組織專(zhuān)家進(jìn)行活動(dòng)手冊(cè)及配套資源包的開(kāi)發(fā)，在活動(dòng)設(shè)計(jì)和資源制作的時(shí)候充分考慮到青少年的年齡階段和學(xué)習(xí)方法，具有較強(qiáng)的操作性和普適性，許多學(xué)校都紛紛將活動(dòng)與校內(nèi)綜合實(shí)踐課相結(jié)合。
　　青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)還為青少年科技活動(dòng)開(kāi)拓了一種全新的科普活動(dòng)形式。以探究式學(xué)習(xí)為主，通過(guò)開(kāi)展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)青少年對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)的本質(zhì)以及科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感以及交流合作、綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。同時(shí)把鼓勵(lì)青少年動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，新身實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)在活動(dòng)中“小調(diào)查發(fā)現(xiàn)大事實(shí)、小實(shí)驗(yàn)懂得大道理、小活動(dòng)拓展大思維”的目的。如2010年的活動(dòng)，青少年通過(guò)自己調(diào)查得出的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，如果家家都用節(jié)能燈，每年可以為國(guó)家節(jié)省出一個(gè)三峽水電站一年的發(fā)電量。
　　K：老師及家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)于此項(xiàng)活動(dòng)有哪些反響?
　　F：凡是參與過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng)和老師都認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的十分有意義而且很有趣，能夠讓孩子們學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。通過(guò)在活動(dòng)中總結(jié)方法，提交數(shù)據(jù)，彼此交流，從而進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的科學(xué)思維方式，讓他們?cè)谡莆樟吮匾目茖W(xué)探究方法的同時(shí)增強(qiáng)了動(dòng)手實(shí)踐能力。
　　這個(gè)活動(dòng)在社會(huì)推廣以后還得到了社會(huì)各界的關(guān)注。如2010年的活動(dòng)剛剛啟動(dòng)，英國(guó)大使館聞?dòng)嵹s到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，觀摩完活動(dòng)后認(rèn)為活動(dòng)資源包很有推廣價(jià)值，并定購(gòu)了一定數(shù)量的資源包，用于他們?cè)谥袊?guó)開(kāi)展其他公益性活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的宣傳與推廣，這個(gè)活動(dòng)在社會(huì)是漸漸引起社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)校的關(guān)注和重視，也紛紛表示想?yún)⑴c這個(gè)活動(dòng)。
　　K：是否有讓您記憶最為深刻的故事?
　　F：青少年調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)在每年的全國(guó)科普日北京主場(chǎng)活動(dòng)都設(shè)立專(zhuān)區(qū)進(jìn)行成果展示。2010年的主場(chǎng)活動(dòng)，中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記、國(guó)家副主席習(xí)近平在展示區(qū)饒有興致地和小學(xué)生們圍坐在一起動(dòng)手做節(jié)能燈效果小實(shí)驗(yàn)，并說(shuō)：“很高興見(jiàn)到廣大青少年能積極投身到節(jié)能減排全民行動(dòng)中。保護(hù)地球家園，是每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族、每個(gè)公民的共同責(zé)任。我國(guó)開(kāi)展節(jié)能減排全民行動(dòng)，既造福廣大青少年，又要充分依靠廣大青少年。希望廣大青少年繼續(xù)開(kāi)動(dòng)腦筋，提出更多低碳生活‘金點(diǎn)子’，貢獻(xiàn)更多綠色低碳技術(shù)小發(fā)明，爭(zhēng)當(dāng)?shù)厍蚣覉@呵護(hù)者、綠色低碳理念傳播者、低碳生活方式踐行者，為建設(shè)綠色低碳新家園多作貢獻(xiàn)?！?br/>　　國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的囑托與希望就是我們活動(dòng)組織者的工作動(dòng)力，我們一定會(huì)把活動(dòng)組織好，實(shí)施好，讓更多的青少年參與到活動(dòng)中，從活動(dòng)中受益，并踴躍加入到節(jié)能減排的隊(duì)伍中來(lái)。
　　K：未來(lái)活動(dòng)是否會(huì)嘗試新的改革或調(diào)整?
　　F：我們作為活動(dòng)的具體實(shí)施者，正在嘗試活動(dòng)形式的調(diào)整和創(chuàng)新。首先是建立試點(diǎn)單位，并準(zhǔn)備在試點(diǎn)單位中選拔一批開(kāi)展活動(dòng)好的學(xué)校作為示范單位，把好的做法和經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)進(jìn)行推廣。其次是準(zhǔn)備把開(kāi)發(fā)好的活動(dòng)手冊(cè)和活動(dòng)資源包作為學(xué)校，尤其是寄宿制學(xué)校科技活動(dòng)的校本課程。第三，就是加強(qiáng)這個(gè)活動(dòng)骨干教師的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一支穩(wěn)定、經(jīng)驗(yàn)豐富的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，讓活動(dòng)在基層生根發(fā)芽。第四，就是擴(kuò)大合作范圍，增加合作單位。比如今年的活動(dòng)中就與中國(guó)氣象局合作，爭(zhēng)取在技術(shù)上和其他活動(dòng)上得到他們更多的支持與幫助，讓活動(dòng)的內(nèi)容更豐富，活動(dòng)的形式更活潑，也爭(zhēng)取讓青少年更喜歡。
　　K：2011年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)，今年的活動(dòng)內(nèi)容有哪些特點(diǎn)?
　　F：今年的活動(dòng)主要是圍繞中央一號(hào)文件中提出“加大力度宣傳國(guó)情水情，提高全民水患意識(shí)、節(jié)水意識(shí)、水資源保護(hù)意識(shí)，廣泛動(dòng)員全社會(huì)力量參與水利建設(shè)。把水情教育納入國(guó)民素質(zhì)教育體系和中小學(xué)教育課程體系，作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。把水利納入公益性宣傳范圍，為水利又好又快發(fā)展?fàn)I造良好輿論氛圍”等相關(guān)精神，設(shè)定了“珍愛(ài)生命之水”這個(gè)活動(dòng)主題。今年的活動(dòng)內(nèi)容主要包括：學(xué)習(xí)水、天氣氣候等相關(guān)知識(shí)，7月份在全國(guó)范圍內(nèi)測(cè)量降雨量以及雨水的pH值，通過(guò)對(duì)全國(guó)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析來(lái)調(diào)查全國(guó)在7月份的降雨情況。同時(shí)，還根據(jù)活動(dòng)主題設(shè)置了有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)，包括最有創(chuàng)意的雨量器和氣候變化與水資源保護(hù)為主題的海報(bào)設(shè)計(jì)。
　　今年活動(dòng)的主要特點(diǎn)根據(jù)“珍愛(ài)生命之水”的主題，不只是單純的通過(guò)節(jié)約用水來(lái)體現(xiàn)對(duì)水的珍愛(ài)，而是通過(guò)對(duì)周?chē)鷼夂颦h(huán)境的調(diào)查得出環(huán)境污染對(duì)水的影響對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響，讓青少年從小樹(shù)立對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。歷年活動(dòng)主題與主要內(nèi)容：
　　·2006年“節(jié)能在我身邊”——調(diào)查一周的家庭用電量
　　·2007年“節(jié)水在我身邊”——調(diào)查一周的家庭用水量
　　·2008年“節(jié)糧在我身邊”——調(diào)查一個(gè)月的家庭糧食消耗量
　　·2009年“節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境”——調(diào)查一周的家庭用紙量
　　·2010年“我的低碳生活”——調(diào)查碳