狀元都不是一天煉成的。
　　作為1996年遼寧省文科高考狀元田鋒慧的父母，吳銀實(shí)與田承國(guó)的陪考經(jīng)歷在絕大多數(shù)家長(zhǎng)看來(lái)無(wú)疑是平靜如常，波瀾不驚，甚至成了一個(gè)充滿無(wú)限期待的幸福過(guò)程。
　　時(shí)隔多年，再次回味多年后的那段歷程，吳銀實(shí)夫妻二人還是津津樂(lè)道，比回憶自己的昔日輝煌更興奮。
　　
　　吳銀實(shí)：12年中只給孩子開(kāi)過(guò)最后一次家長(zhǎng)會(huì)
　　
　　田鋒慧的母親吳銀實(shí)，是沈陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部的特級(jí)英語(yǔ)教師，后任校長(zhǎng)助理。從田鋒慧很小的時(shí)候，她就每天忙得不可開(kāi)交。大部分的時(shí)間里，她沒(méi)空耳提面命地教育她，而且她也覺(jué)得沒(méi)必要，最重要的是培養(yǎng)她的獨(dú)立精神，不依賴別人。田鋒慧讀小學(xué)時(shí)，路上要換兩次公交車，都是自己走。
　　從小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)，吳銀實(shí)只參加過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)——高中三年級(jí)下學(xué)期，距離高考兩個(gè)月左右的家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子科學(xué)填報(bào)志愿。當(dāng)時(shí)，吳銀實(shí)覺(jué)得，第一是這次家長(zhǎng)會(huì)的確重要，更“私心”的想法則是，再不參加就沒(méi)機(jī)會(huì)了。
　　按照一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求，田鋒慧在吳銀實(shí)眼中是相當(dāng)會(huì)學(xué)習(xí)而且自律性極強(qiáng)的孩子。高考結(jié)束后，吳銀實(shí)好奇地翻了翻田鋒慧的筆記本和卷子，發(fā)現(xiàn)不僅筆記認(rèn)真，而且卷子考題與書(shū)中知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)得相當(dāng)清晰明了，梳理得很清晰，這樣不僅節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，無(wú)需重復(fù)復(fù)習(xí)，而且保證了同樣的錯(cuò)誤不會(huì)再犯第二遍。而田鋒慧的學(xué)習(xí)專注，也讓吳銀實(shí)很佩服，“走進(jìn)她的房間她都不知道”。有一個(gè)這樣的孩子，吳銀實(shí)覺(jué)得實(shí)在沒(méi)必要再為她安排學(xué)習(xí)了。臨近高考，她就努力地保持平常心，在家中營(yíng)造一個(gè)暢快、平和的氛圍，不刻意提起，也不刻意壓制，就像是即將迎來(lái)又一次模擬考試一樣。
　　田鋒慧學(xué)習(xí)效率高，并不經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，不過(guò)大戰(zhàn)將至，她還是延長(zhǎng)了學(xué)習(xí)時(shí)間。入夜，吳銀實(shí)常常忍不住推開(kāi)女兒房門，讓她早點(diǎn)睡，“我就勸她，鋒慧早點(diǎn)睡吧，你現(xiàn)在復(fù)習(xí)的明天肯定不會(huì)考”，第二天再問(wèn)，田鋒慧告訴母親，的確沒(méi)有考，但是復(fù)習(xí)不是為了考試，而是自己能學(xué)到更多的知識(shí)。
　　吳銀實(shí)總覺(jué)得，女兒的視野是早就超越了高考的。
　　
　　田承國(guó)：高考期間只有一個(gè)小插曲
　　
　　15年前，作為一個(gè)普通人家的生活條件跟現(xiàn)在是絕對(duì)沒(méi)法比的。家長(zhǎng)不論對(duì)孩子的高考怎么樣重視，所能做到的也都差不多。彼時(shí)正是沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的低谷，大型國(guó)企倒閉、工人下崗，街上連出租車都很少。田鋒慧高考的三天，都是田承國(guó)陪著她一起騎自行車去的，單程將近四十分鐘。吳銀實(shí)，那時(shí)正在學(xué)校里忙活著自己學(xué)校學(xué)生的高考。
　　像很多家長(zhǎng)一樣，田鋒慧進(jìn)去考試，田承國(guó)在外面等著。
　　數(shù)學(xué)考完之后，田承國(guó)發(fā)現(xiàn)出事了，女兒是哭著出來(lái)的。能把幾次模擬考試都名列沈陽(yáng)市第一名的女兒給考哭，田承國(guó)覺(jué)得莫名其妙又不敢多問(wèn)一句?！安荒艽碳ぐ?，更不能批評(píng)啊。這事咱們都懂?！碧锍袊?guó)只能小心翼翼地故作鎮(zhèn)靜，陪女兒一起騎自行車回家。
　　午飯還是要吃的，田承國(guó)回家趕緊做飯。他們是朝鮮族家庭，米飯、朝鮮族拌菜、再做個(gè)湯，這是他們的日常飲食，也是那三天的高考食譜。田鋒慧對(duì)吃喝都沒(méi)有什么要求，但當(dāng)父親的還是特別注意了那幾天別吃壞肚子、別喝太多的湯，別……看上去普通的飯菜，其實(shí)花了很多心思。田鋒慧特別愛(ài)吃水果，那幾天被父親給“戒掉”了，“就怕她吃壞肚子?！?br/>　　慢慢地等到女兒平靜下來(lái)，田承國(guó)還是裝作不經(jīng)意地問(wèn)了下數(shù)學(xué)的情況，結(jié)果，田鋒慧覺(jué)得那張卷子她應(yīng)該考滿分的，等到出來(lái)之后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一道小題……做父親的心里一顆石頭落地。
　　高考也順勢(shì)就這樣考完了。
　　
　　田承國(guó)：志愿表只填了一個(gè)志愿
　　
　　高考報(bào)志愿，絕對(duì)是一項(xiàng)大工程，某種程度上，決定了孩子的未來(lái)走向。
　　考前一個(gè)多月，學(xué)校會(huì)給每個(gè)考生發(fā)一本報(bào)考資料，里面是大學(xué)簡(jiǎn)介和近年的錄取分?jǐn)?shù)線。大多數(shù)家長(zhǎng)在孩子最后沖刺的一個(gè)多月時(shí)間里，都埋頭苦讀這本報(bào)考資料，給孩子盡量設(shè)計(jì)一套合理的報(bào)考方案。這一場(chǎng)面，在田鋒慧家里沒(méi)有出現(xiàn)，她的高考志愿表上，只有一個(gè)志愿就是北京大學(xué)。
　　“當(dāng)時(shí)就覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題?！碧锍袊?guó)回憶道。田鋒慧的成績(jī)從初中二年級(jí)開(kāi)始就基本上穩(wěn)定在第一名，中考時(shí)她是沈陽(yáng)市的第一名，高三幾次模擬考試，也基本穩(wěn)居沈陽(yáng)市頭把交椅。但是這個(gè)沉穩(wěn)的女孩子從來(lái)不對(duì)自己的成績(jī)夸夸其談，只是跟父母匯報(bào)一下成績(jī)，就又投入到學(xué)習(xí)中了。這樣的風(fēng)格越發(fā)讓父母和老師覺(jué)得放心，于是就遵從她的意見(jiàn)，允許她交上了一張沒(méi)有退路的高考志愿表。
　　第一欄里填的是國(guó)際金融專業(yè)，后面是一片空白。這個(gè)決定也是田鋒慧自己做出來(lái)的，吳銀實(shí)很滿意，“小姑娘嘛，還是學(xué)個(gè)文靜一點(diǎn)的專業(yè)更好?！?br/>　　
　　吳銀實(shí)：要充分尊重孩子的自尊心，但不要逼迫
　　
　　在吳銀實(shí)眼中，女兒的很多成長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)看來(lái)似與高考無(wú)關(guān)，現(xiàn)在回頭再想?yún)s在很大程度上影響了她的成功。
　　田承國(guó)與吳銀實(shí)夫婦都是朝鮮族，田鋒慧上了漢族幼兒園之后，夫妻倆決定讓她讀民族小學(xué)。在學(xué)校里，老師用朝鮮語(yǔ)授課，田鋒慧開(kāi)始都聽(tīng)不懂，小學(xué)二年級(jí)時(shí)，有一次全沈陽(yáng)市的中小學(xué)周日都要補(bǔ)課一天，吳銀實(shí)的學(xué)校也不例外，可是她發(fā)現(xiàn)田鋒慧沒(méi)有上學(xué)。吳銀實(shí)很奇怪，后來(lái)問(wèn)了老師才知道，原來(lái)是女兒根本就沒(méi)聽(tīng)懂老師的通知。
　　很長(zhǎng)一段時(shí)間里，她都學(xué)得挺艱難。
　　四年級(jí)時(shí)，有一天田鋒慧放學(xué)回家后跟吳銀實(shí)講，自己的朝鮮語(yǔ)作文得了獎(jiǎng)。吳銀實(shí)笑了，不過(guò)不是欣慰的笑，而是驚奇的笑，可能還帶了點(diǎn)不相信。結(jié)果田鋒慧大哭，因?yàn)閶寢尵尤徊幌嘈潘?。吳銀實(shí)在女兒眼淚奪眶而出的那一剎那感受到了孩子強(qiáng)烈的自尊心，從此特別注意保護(hù)孩子的自尊，給予她充分的自信與鼓勵(lì)。后來(lái)，田鋒慧發(fā)展了自己的很多業(yè)余愛(ài)好，畫(huà)畫(huà)、鋼琴，到了高中還加入了排球隊(duì)。吳銀實(shí)夫婦都支持她，還以此為驕傲。
　　雖然自己就是特級(jí)教師，吳銀實(shí)卻從來(lái)沒(méi)有給女兒設(shè)計(jì)過(guò)未來(lái)——比如職業(yè)發(fā)展，比如人生規(guī)劃。她堅(jiān)信是什么苗，就結(jié)什么果。身為老師，吳銀實(shí)無(wú)數(shù)次看到家長(zhǎng)當(dāng)著她的面就歇斯底里，恨鐵不成鋼地“發(fā)飆”?！斑@樣對(duì)孩子傷害很大，不是只有考北大、清華的孩子才是好孩子，其他的孩子都不好。其實(shí)孩子能夠達(dá)到比他自身能力高一點(diǎn)的目標(biāo)，就已經(jīng)很不容易了。要盡量地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)?！边@是三十多年教師生涯的吳銀實(shí)，最真實(shí)的感受。對(duì)于自己的女兒，她也是這么做的。反倒是田鋒慧10歲那年給自己設(shè)定未來(lái)——在三所大學(xué)讀書(shū)深造，去至少五個(gè)國(guó)家工作、生活。
　　高考之后、公布分?jǐn)?shù)之前的日子，對(duì)于每個(gè)考生家庭來(lái)說(shuō)都是難得的短暫放松，田鋒慧一家也不例外。半個(gè)多月后，成績(jī)公布，一天田承國(guó)接到電話說(shuō)，田鋒慧可能是遼寧省高考狀元。夫婦倆興奮了一把，心中充滿期待。第二天，報(bào)紙上也公布出來(lái)，田鋒慧確實(shí)是1996年遼寧省高考文科狀元。田家迅速成為焦點(diǎn)。得知消息，最興奮、最幸福的是父母，雖然田鋒慧一直都是第一，但是“真的沒(méi)有想過(guò)她能當(dāng)狀元”。
　　15年之后的今天，田鋒慧在日本工作，田承國(guó)和吳銀實(shí)夫婦在沈陽(yáng)家中。夫婦倆回憶起當(dāng)年女兒帶來(lái)的輝煌仍舊連說(shuō)“當(dāng)時(shí)很高興很高興，也沒(méi)想到，覺(jué)得很幸福”，謙虛中流露出藏不住的自豪。