有一天，家里來(lái)了客人，給兒子帶來(lái)了各色糖果。客人把糖果擺在兒子面前，問(wèn)：“這些糖果有橘子味的，有蘋(píng)果味的，還有草莓味的，你想吃哪一種味道的呢？”兒子搖搖頭，然后說(shuō)：“不知道。”客人隨手拿了一塊橘子味的，對(duì)兒子說(shuō)：“那好吧，叔叔給你挑一塊橘子味的?！闭f(shuō)完，客人把橘子味道的糖果剝給兒子吃，兒子含了糖果吃起來(lái)。這孩子，別人給什么味的糖果他就吃什么味的，自己就是不會(huì)主動(dòng)選！
　　周末，妻子問(wèn)兒子：“今天媽媽想帶你出去玩一玩。你是想去超市買(mǎi)玩具，還是想去游樂(lè)園乘坐摩天輪呢？”兒子搖搖頭，然后說(shuō)：“不知道。”妻子只好幫助兒子拿主意：“好吧，咱們?nèi)ビ螛?lè)園玩去?！眱鹤蛹炔槐硎就猓膊槐硎痉磳?duì)，反正大人說(shuō)帶他去哪兒玩，他就去哪兒玩。
　　平時(shí)如果問(wèn)兒子“想做什么”，兒子十有八九都會(huì)搖頭說(shuō)“不49374d80e82999dd225622ca3ee5a90e6a477b2254e31ab9e46852f953c79273知道”，他就是個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的家伙。孩子沒(méi)有主見(jiàn)，可不是件好事情，他沒(méi)有主見(jiàn)，就不能對(duì)與自己相關(guān)的事件表達(dá)確定的意見(jiàn)，將來(lái)就算有機(jī)會(huì)能按自己的想法去生活，無(wú)法做真正的自己。不行！不能讓兒子天天這般只知搖頭說(shuō)“不知道”了，要想辦法讓兒子漸漸成為一個(gè)有主見(jiàn)的人才好。
　　每天吃過(guò)晚飯，我都會(huì)和兒子一起去樓下散步。以往每次散步時(shí)，為了安全考慮，都是我走在前邊，然后兒子隨在身邊或是跟在后邊。我是兒子行路的“安全向?qū)А?，我確定的路線是兒子跟隨的路線。
　　一天，吃過(guò)晚飯，我們像往常一樣去散步，但是，這次我讓兒子走在前面，我隨其后。走在前邊的兒子有機(jī)會(huì)選擇步行的方向，他覺(jué)得哪兒好玩，就可以自主選擇向哪個(gè)方向走?？粗鴥鹤訚u漸放松，神態(tài)自若地走在前面。我感到了一種成功的喜悅。孩子在不經(jīng)意間已經(jīng)學(xué)會(huì)了自主選擇。后來(lái)，兒子漸漸有些主見(jiàn)意識(shí)——呵，他想向哪個(gè)方向玩就奔向哪里，很有主見(jiàn)。
　　最近家里搞了一次裝修，我和妻子商量家里物品的陳設(shè)和家常用品的購(gòu)置等家務(wù)事。當(dāng)我看見(jiàn)兒子一副事不關(guān)己的表情從我們身邊走過(guò)時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，何不讓兒子也參與家中事務(wù)中，讓兒子拿拿主意。我把兒子請(qǐng)過(guò)來(lái)，一家三口圍在一起，開(kāi)起了“家庭事務(wù)會(huì)”，共同討論如何擺放沙發(fā)。兒子的意見(jiàn)是：將一個(gè)單人沙發(fā)和一個(gè)雙人沙發(fā)排在一起，另一個(gè)單人沙發(fā)擺在臥室。這是什么擺法嘛，妻子不同意這種“異類(lèi)”的擺法，我卻小聲跟妻子說(shuō)：“咱不是想正提升兒子的主見(jiàn)嘛……”妻子立刻明白過(guò)來(lái)，附和著沖兒子喊好：“好主意，好主意，就按照兒子的想法擺沙發(fā)！”沙發(fā)擺放的模樣雖然顯得不倫不類(lèi)，但因?yàn)槭莾鹤拥闹饕?，所以我感覺(jué)這樣的擺法挺有價(jià)值——要讓孩子有主見(jiàn)，有時(shí)需要放棄大人的想法，幫助孩子拿主意呢。讓兒子參與家庭事務(wù)，他儼然一副“小主人”的感覺(jué)，小主人當(dāng)然得有主見(jiàn)嘍。
　　客廳的擺設(shè)安排好了，兒子的小臥室如何布置呢？妻子這次已深刻領(lǐng)悟了我的用意，她說(shuō)：“小臥室是兒子的地盤(pán)，為了讓兒子有主見(jiàn)，這地盤(pán)還是讓兒子說(shuō)了算吧，我們就別干預(yù)了?！毙∨P室原本里掛了一幅“老虎圖”。有一次，我不小心將這幅畫(huà)扯破了，需要換一幅新畫(huà)。我本想再去買(mǎi)一幅同樣的畫(huà)掛上，現(xiàn)在我不想再自作主張了，我對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，原來(lái)的那幅畫(huà)壞了，不能掛了，你想在墻上掛什么樣的新畫(huà)，自己琢磨吧?！眱鹤右宦?tīng)掛畫(huà)的事情他可以做主，高興地問(wèn)我：“我想掛什么畫(huà)都可以嗎？”我肯定地告訴他：“是的?！庇谑牵瑑鹤优撕枚嗫ㄍó?huà)，有的貼在墻上，有的掛在墻上，有豎的，有橫的。好嘛，小臥室被兒子變成了卡通世界，雖然有點(diǎn)兒亂，但還是挺活潑的。再說(shuō)了，亂點(diǎn)兒是有價(jià)值的——兒子在自己的地盤(pán)上布置這些卡通畫(huà)，靠得可就是他自己的主見(jiàn)呢。
　　一段時(shí)間以后，兒子從一個(gè)只會(huì)搖頭說(shuō)“不知道”的孩子，漸漸變成了一個(gè)愿意表達(dá)自己意愿、有主見(jiàn)的孩子。如果你再問(wèn)兒子想吃什么樣的糖，他不會(huì)再搖頭，而是會(huì)很有主見(jiàn)地選擇：“我想吃草莓味的。”——有主見(jiàn)的孩子，不但能選自己喜歡的糖果，還能把握自己將來(lái)的生活乃至人生……