摘 要： 創(chuàng)新精神是教育教學(xué)中一直提倡和擁護(hù)的學(xué)習(xí)精神。在初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神這一課題具有十分重要的意義。本文從創(chuàng)新的概念談起，討論現(xiàn)階段初中生作文寫(xiě)作的特點(diǎn)，并對(duì)語(yǔ)文教師應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神提出建議。
　　關(guān)鍵詞： 語(yǔ)文教育 創(chuàng)新精神 個(gè)性寫(xiě)作
　　
　　現(xiàn)如今，素質(zhì)教育已成為我國(guó)當(dāng)代教育改革的主要潮流。江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！痹诔踔姓Z(yǔ)文教育中，寫(xiě)作能力是表達(dá)學(xué)生思想的重要方式，只有培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的人才。寫(xiě)作教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生把日常生活中的事情以作文的形式描述出來(lái)，用這種創(chuàng)作模式來(lái)表達(dá)學(xué)生們內(nèi)心中最真實(shí)的想法。寫(xiě)作能力也是與別人溝通的能力，是學(xué)生在表達(dá)上的完善和表現(xiàn)形式。
　　一、創(chuàng)新能力的提出與意義
　　1.創(chuàng)新能力的重要內(nèi)容
　　創(chuàng)新能力是人類(lèi)特有的能力，包括認(rèn)識(shí)的能力和實(shí)踐的能力。創(chuàng)新是人類(lèi)綜合利用各方面的知識(shí)信息，通過(guò)對(duì)客觀事物的控制和調(diào)節(jié)活動(dòng)，從而產(chǎn)生出以前未曾出現(xiàn)的、有一定的社會(huì)價(jià)值的能力過(guò)程。創(chuàng)新主要是指用新的思維、新的方式或新的發(fā)明等為特征的一種創(chuàng)造過(guò)程。這個(gè)詞匯起源于拉丁語(yǔ)，本來(lái)的含義包括三點(diǎn)：第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。創(chuàng)新能力是一種高級(jí)的表現(xiàn)形式，既可以體現(xiàn)人類(lèi)的主觀能動(dòng)性，又有助于推動(dòng)民族的發(fā)展和進(jìn)步，還是人類(lèi)社會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力。
　　2.創(chuàng)新精神在教學(xué)中的實(shí)際意義
　　創(chuàng)新就是對(duì)過(guò)去思維定勢(shì)的一種超越，更是一種突破。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是人類(lèi)進(jìn)步的要求，是時(shí)代的要求。只有通過(guò)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才，國(guó)家的科學(xué)技術(shù)才能迅