摘 要： 音樂學(xué)習(xí)在智力和非智力因素方面都對兒童教育具有非凡的意義，小提琴訓(xùn)練更能開發(fā)兒童的多元智力潛能。作者在訓(xùn)練琴藝的同時，注重對兒童多元潛能的開發(fā)，尤其開發(fā)兒童的意志力潛能、記憶力潛能、觀察力潛能、專注力潛能、想象力潛能等。這種潛能的開發(fā)在其他課程教學(xué)中也得到了體現(xiàn)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為他們打開了通向智慧的大門。
　　關(guān)鍵詞： 小提琴訓(xùn)練 開發(fā)潛能 多元潛能
　　
　　音樂學(xué)習(xí)在智力和非智力因素方面都對兒童教育具有非凡的意義，小提琴訓(xùn)練更能開發(fā)兒童的多元智力潛能。我們在訓(xùn)練琴藝的同時，要注重對兒童多元潛能的開發(fā)。
　　一、開發(fā)意志力潛能
　　所謂意志，就是自覺地克服困難，來達到預(yù)定目的的心