2011年67期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
師資建設(shè)
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 五年制高職小說教學(xué)策略探討
- 舒展智
- 論語文教育中的素質(zhì)教育與生活化教學(xué)
- 農(nóng)村語文課堂教學(xué)的一項質(zhì)性研究
- 反思高中語文課堂教學(xué)的變化
- 趣味讓語文課堂生機盎然
- 構(gòu)建有效語文課堂之我見
- 語文課堂教學(xué)導(dǎo)入的原則與方法
- 文本細(xì)讀: 提高閱讀對話能力的新途徑
- 謹(jǐn)防語文教學(xué)中自主閱讀的假象及對策
- 如何強化語文教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練
- 淺議新課標(biāo)下語文教學(xué)中的審美教育
- 有效情境在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 怎樣培養(yǎng)初中學(xué)生的語感
- 淺論小學(xué)語文教學(xué)中自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 談?wù)勎膶W(xué)類作品的模仿教學(xué)
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的作文習(xí)慣
- 作文教學(xué)中的情感因素及培養(yǎng)
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高職數(shù)學(xué)案例教學(xué)的實踐與反思
- 利用拉普拉斯變換求解常微分方程
- 概率統(tǒng)計在彩票中的應(yīng)用
- 基于圖模型的圖像分割
- 論培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的壁壘與策略
- 以有理數(shù)乘法為例談數(shù)學(xué)探究教學(xué)的實踐
- 數(shù)學(xué)“情境與問題”教學(xué)中的“一個中心”和“四個環(huán)節(jié)”
- 讓學(xué)生在問題教學(xué)中展現(xiàn)“自我風(fēng)采”
- 中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)融入數(shù)學(xué)史的意義與思考
- 簡論多元智能理論下的中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 巧用現(xiàn)代教育技
- 注重自學(xué): 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的捷徑
- 課堂上如何抓住學(xué)生的心
- 如何幫助學(xué)生跨過高一數(shù)學(xué)的門檻
- 多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用中的兩個誤區(qū)
- 讓初中數(shù)學(xué)充滿生機與活力
- 三角函數(shù)最值問題的若干解法
- 淺議數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“情感態(tài)度價值觀”的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)活動教學(xué)的幾點思考
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進學(xué)生自主發(fā)展
- 學(xué)生之問何處來
- 小學(xué)生的思維品質(zhì)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
外語教學(xué)與研究
- 高職院校英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策
- 大學(xué)英語教學(xué)中形成性評價實施策略的研究
- 中西文化差異在大學(xué)英語分級教學(xué)中的導(dǎo)入與滲透
- 淺析禮貌原則對改善英語教師話語的啟示
- 大學(xué)英語閱讀課教學(xué)設(shè)計新探
- “英+?！贝龠M學(xué)生學(xué)術(shù)閱讀能力的提高
- 西部高校非英語專業(yè)學(xué)生英語聽說現(xiàn)狀與需求調(diào)查
- 大學(xué)英語聽說學(xué)習(xí)策略與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的探索
- 正確對待英語學(xué)習(xí)者的語言錯誤
- 語料庫建設(shè)在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 中國日語學(xué)習(xí)者常見誤用的原因分析
- “あ げ く” 與 “結(jié) 果” 的 用 法 分 析
- 論大學(xué)英語教學(xué)中的詞匯教學(xué)
- 如何有效調(diào)整中學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)策略
- 通過“重復(fù)再現(xiàn)”教單詞
- 論RICH教學(xué)法在三本非英語專業(yè)英語課堂的可行性
- 專業(yè)英語大班課堂教學(xué)探析
- 充分發(fā)揮英語二課的優(yōu)勢
- “情節(jié)記憶”在高職英語課堂教學(xué)中的運用
- 新課改下高中英語課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 高中英語課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維
- 利用元認(rèn)知策略提高學(xué)生的英語聽力水平
- 提高英語聽力教學(xué)水平的策略
- 初中英語教學(xué)中如何加強聽力訓(xùn)練
- 輸入/輸出理論對大學(xué)英語口語教學(xué)的啟示
- 農(nóng)村初中英語口語教學(xué)之我見
- 淺析影響非智力發(fā)展的因素
- 酒店管理專業(yè)英語教學(xué)模式的應(yīng)用
- 談職校英語的教學(xué)模式
- 論韓國語(二外)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義及方法
- 實施英語素質(zhì)教學(xué)的新策略
- 高中英語教學(xué)有哪些新方法值得嘗試
- 高校國際貿(mào)易專業(yè)英語教學(xué)存在問題及解決對策
- 信息技術(shù)下的英語教學(xué)探討
- 關(guān)于培養(yǎng)初中新生英語朗讀能力的思考
- 初中英語實施小組合作學(xué)習(xí)策略的嘗試
- 指導(dǎo)自
- 關(guān)于中學(xué)英語教學(xué)的幾點探索
- 新課標(biāo)下初中生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)
- 突破教學(xué)難
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 探究計算機速錄教育未來發(fā)展趨勢
- 信息技術(shù)學(xué)科
- 在計算機實習(xí)課中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 淺析中職計算機課堂教學(xué)
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的方法
- 應(yīng)用可編程序控制器改造C650車床
- PLC的工作原理及編程的幾個誤區(qū)
- 巧用媒
- 企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)與分析
- 也談移動Agent技術(shù)的應(yīng)用
- QTP同步機制解決辦法
- 計算機繪圖-AutoCAD課程項目教學(xué)法設(shè)計
- 中職學(xué)校Photoshop軟件的教學(xué)體會
- 論Flash任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法中的任務(wù)設(shè)計
- 現(xiàn)代機械設(shè)計方法研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
高教改革與發(fā)展
- 我國高等教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)模式簡析
- 復(fù)合型韓語人才培養(yǎng)機制淺探
- 高職院校學(xué)生價值觀評價體系的構(gòu)建
- 高?？蒲腥藛T亞健康狀態(tài)的成因與預(yù)防
- 如何提升高校二級學(xué)院辦公室管理成效
- 淺論民辦高校實驗室建設(shè)和管理
- 提高高職機電專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的探索
- 新建學(xué)校如何開展檔案工作
- 重視五年制高職學(xué)生的不同心理特點采取有效應(yīng)對管理措施
- 做好高校學(xué)生工
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與“創(chuàng)業(yè)工場”創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)模式的探索
- 高職學(xué)生心理健康教育的探索
- 大學(xué)生心理危機的識別與干預(yù)
- 素質(zhì)教育與課程建設(shè)的思考
- 新升本院校申報新專業(yè)應(yīng)注意的幾個問題
- 有效追問:一種深度問題教學(xué)的方式
- 建環(huán)專業(yè)燃?xì)庹n程群的建設(shè)與實踐
- 大學(xué)課堂教師語言風(fēng)格的塑造藝術(shù)
- 試論高校內(nèi)部院(系)教學(xué)工作評價機制的構(gòu)建
- 說課之道
- 思想政治理論課教學(xué)中大學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 高校美術(shù)專業(yè)油畫創(chuàng)作教學(xué)之我見
- 如何提高美術(shù)欣賞課教學(xué)課堂效率
- 加強新時期高校學(xué)籍檔案網(wǎng)絡(luò)化管理的思考與探索
- 地方工科院校非機類專業(yè)《機械制造基礎(chǔ)》教學(xué)實踐
- 高職院?！峨姍C及拖動》課程教學(xué)方法的探索
- 基于工作過程設(shè)計《會計基礎(chǔ)與技術(shù)》課程內(nèi)容
- 淺析“認(rèn)識實習(xí)”在專業(yè)教學(xué)中的重要性
教育教學(xué)研究
- 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展中的幾點思考
- 一個也不放棄
- 小議后進生轉(zhuǎn)變
- 對探究性教學(xué)的認(rèn)識與思考
- 讓心理課堂成為放飛生命的綠洲
- 如何讓學(xué)生在課堂上真正“動”起來
- 探析《電子技術(shù)基礎(chǔ)》創(chuàng)新教學(xué)策略
- 怎樣結(jié)合信息技術(shù)搞好《機械制圖》教學(xué)
- 激活美術(shù)課
- 小學(xué)教師如何做到有效教學(xué)
- 學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)探討
- 芻議在音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的策略
- 練琴得法啟
- 千溪萬渠終匯河
- 讓耳朵帶心靈飛翔