摘 要： 共青團(tuán)干部是黨和國(guó)家干部隊(duì)伍的重要組成部分，胡錦濤總書(shū)記在“七一講話”中提出，源源不斷地培養(yǎng)造就大批年輕干部，是關(guān)系黨和人民事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)、薪火相傳的根本大計(jì)。高校共青團(tuán)干部處在教學(xué)育人的第一線，主要任務(wù)就是組織青年學(xué)生、教育青年學(xué)生、幫助青年學(xué)生、引導(dǎo)青年學(xué)生，其能力素質(zhì)對(duì)于高校學(xué)生的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。本文從能力構(gòu)成、工作現(xiàn)狀及增強(qiáng)能力三方面對(duì)如何提高高校共青團(tuán)干部能力問(wèn)題進(jìn)行探討。
　　關(guān)鍵詞： 高校共青團(tuán)干部 能力構(gòu)成 工作現(xiàn)狀
　　
　　共青團(tuán)干部是黨和國(guó)家干部隊(duì)伍的重要組成部分，胡錦濤總書(shū)記在“七一講話”中提出，源源不斷培養(yǎng)造就大批年輕干部，是關(guān)系黨和人民事業(yè)繼往開(kāi)來(lái)、薪火相傳的根本大計(jì)。高校共青團(tuán)干部處在教學(xué)育人的第一線，主要任務(wù)就是組織青年學(xué)生、教育青年學(xué)生、幫助青年學(xué)生、引導(dǎo)青年學(xué)生，其能力素質(zhì)對(duì)于高校學(xué)生的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。本文將從能力構(gòu)成、工作現(xiàn)狀及增強(qiáng)能力三方面對(duì)如何提高高校共青團(tuán)干部能力問(wèn)題進(jìn)行探討。
　　1.高校共青團(tuán)干部所需要的能力
　　共青團(tuán)干部所需要的能力概括地說(shuō)，必須德才兼?zhèn)?。具體地說(shuō)，是指政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬。
　　1.1政治素養(yǎng)。
　　高校團(tuán)干部必須有堅(jiān)定的政治方向，有明辨是非的能力，善于分辨并且敢于抵御各種錯(cuò)誤思潮的干擾，始終保持清醒的頭腦，自覺(jué)提高政治敏銳性和鑒別力，在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，才能做好大學(xué)生思想政治工作。
　　1.2相關(guān)業(yè)務(wù)能力，特別是組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
　　共青團(tuán)開(kāi)展的各種活動(dòng)都需要進(jìn)行組織。尤其是一些大型活動(dòng)，不僅僅是一個(gè)單位的活動(dòng)，還涉及多個(gè)單位的聯(lián)合協(xié)作，這要求團(tuán)干部有極強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力。
　　2.高校共青團(tuán)干部的工作現(xiàn)狀［１］
　　2.1存在理論水平高，實(shí)踐能力有待加強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)。
　　隨著時(shí)代的發(fā)展，高校團(tuán)干部的就業(yè)門(mén)檻也在升高。團(tuán)干部基本都是科班出身，具有大學(xué)本科（本科以上）學(xué)歷，文化水平較高工作經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)實(shí)特征。團(tuán)干部普遍存在黨齡較短，對(duì)黨、團(tuán)的理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，缺乏實(shí)踐，考驗(yàn)較少。部分團(tuán)干部存在眼高手低、驕傲自滿的情緒。但是以理論與實(shí)踐兩者的關(guān)系分析，文化知識(shí)水平高可以使實(shí)踐效果佳，實(shí)踐又可以強(qiáng)化、升華理論知識(shí)，二者是相輔相成的。所以，從遵循客觀規(guī)律來(lái)看，高校團(tuán)干部能充分利用理論底蘊(yùn)更好地提高工作的實(shí)踐能力，盡量避免眼高手低的情況。
　　2.2存在年齡層次較低，工作經(jīng)驗(yàn)欠缺的現(xiàn)實(shí)。
　　高校的共青團(tuán)干部除部分專職領(lǐng)導(dǎo)之外，其他大多為兼職團(tuán)干部，其中30歲左右的占絕大多數(shù)，這個(gè)年齡處在人生的青年時(shí)代，人生閱歷、工作資歷較淺。
　　年齡層較低這個(gè)特點(diǎn)會(huì)帶來(lái)如下工作優(yōu)勢(shì)：①進(jìn)取精神強(qiáng)。團(tuán)干部的事業(yè)剛剛開(kāi)始，對(duì)未來(lái)充滿理想和向往，渴望干一番事業(yè)。②富有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。相對(duì)深厚的文化知識(shí)底蘊(yùn)使團(tuán)干部擁有更強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)高校特有的學(xué)術(shù)創(chuàng)新氛圍使得團(tuán)干部在工作中也具有更多的創(chuàng)新思維。③精力旺盛，能夠勝任長(zhǎng)期艱苦的工作。
　　2.3存在工作流動(dòng)性大，連續(xù)性不夠的現(xiàn)實(shí)。
　　共青團(tuán)是青年人的組織，必須由青年人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。因此，團(tuán)的干部崗位不像其他崗位，可以作為終身的工作方向，崗位換血頻率較快。
　　流動(dòng)性決定了團(tuán)干部隊(duì)伍是一支不斷補(bǔ)充新鮮血液的朝氣蓬勃的隊(duì)伍，他們是由永遠(yuǎn)代表時(shí)代方向的現(xiàn)金青年組成的，有最新的時(shí)代意識(shí)、時(shí)代精神的新人，這保證了共青團(tuán)的進(jìn)步性和鮮活力量。同時(shí)不可避免地帶來(lái)工作連續(xù)性欠缺的問(wèn)題，有的干部工作剛上手，就換到其他崗位上去，吸收的新團(tuán)干又需要一兩年摸索過(guò)程；在具體的工作中，有時(shí)會(huì)有急功近利，把力氣花在做表面文章上，一味制造轟動(dòng)效應(yīng)的短視情況出現(xiàn)。
　　3.對(duì)增強(qiáng)高校共青團(tuán)干部能力的建議
　　3.1完善團(tuán)干部的培養(yǎng)制度。
　　加大培養(yǎng)力度。［２］組織、團(tuán)組織有意識(shí)地對(duì)團(tuán)干部進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)支持，加大高校團(tuán)干部與社會(huì)的交流，適當(dāng)給予到基層掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，拓寬各方面的人才渠道。
　　健全相關(guān)制度。［3］建立培訓(xùn)機(jī)制，采用集中授課、分組討論等方式，增強(qiáng)任職能力。利用培訓(xùn)考察、選拔干部，在培訓(xùn)結(jié)束后，為擬上崗干部打分，確定崗位，確實(shí)不符合崗位需求的，不予任用。統(tǒng)一管理機(jī)制，嚴(yán)格團(tuán)干部的定期考核，人員更替、調(diào)整、評(píng)優(yōu)等工作由統(tǒng)一部門(mén)負(fù)責(zé)，保證評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)保持一致，保持對(duì)干部考察的連續(xù)性和全面性。
　　3.2提高政治理論素質(zhì)。［4］
　　要不斷增強(qiáng)講政治的自覺(jué)性，努力把握好當(dāng)前建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的政治方向，始終堅(jiān)持站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民大眾的立場(chǎng)上想問(wèn)題、辦事情；嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。增強(qiáng)大局觀念，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，善于在服從大局與服務(wù)青年的有機(jī)結(jié)合中找到最佳位置，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。要保證黨的路線、方陣、政策在青年工作中的充分體現(xiàn)，做到政令通暢，令行禁止。要學(xué)會(huì)用理論武裝頭腦，深入實(shí)踐理論，努力在掌握理論的科學(xué)體系上下工夫，在掌握基本原理及其精神實(shí)質(zhì)上下工夫，在掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法并用以指導(dǎo)實(shí)踐上下工夫。
　　3.3提高工作中的創(chuàng)新能力。［5］
　　進(jìn)一步整合知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，提高共青團(tuán)干部的綜合素質(zhì)。高校共青團(tuán)工作任務(wù)的綜合性和多變性，要求高校共青團(tuán)干部知識(shí)的多樣化。高校共青團(tuán)干部要不斷調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)，形成縱橫交錯(cuò)的知識(shí)體系，為創(chuàng)新和應(yīng)變能力的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和轉(zhuǎn)移經(jīng)驗(yàn)，在前人成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷探索前進(jìn)。高校共青團(tuán)干部要隨時(shí)注意把自己工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)加以總結(jié)，汲取別人的成功經(jīng)驗(yàn)。在經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，積極探索帶有規(guī)律性、趨向性的東西，把握青年大學(xué)生的時(shí)代特征，摸準(zhǔn)青年大學(xué)生的思想脈搏。
　　
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