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引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)是中職政治教學(xué)成功的關(guān)鍵

2011-12-29 00:00:00羅觀
考試周刊 2011年56期


  摘 要: 隨著政治和德育教育的不斷發(fā)展和推進(jìn),完善教學(xué)方法和手段在政治和德育教學(xué)中備受重視。作者結(jié)合自身實(shí)踐,闡述在政治和德育教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)政治理論和實(shí)踐的具體做法。
  關(guān)鍵詞: 中職政治教學(xué) 自主學(xué)習(xí) 教學(xué)模式
  
  中等職業(yè)教育是我國職業(yè)教育承上啟下的重要環(huán)節(jié),也是提高全民族職業(yè)素質(zhì)教育的基礎(chǔ),加強(qiáng)中等職業(yè)教育的政治課教育是決定中等職業(yè)教育人才成敗的關(guān)鍵,也是中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的迫切要求和需要。目前,中職政治教育中常見的教學(xué)方法主要有“啟發(fā)式”教學(xué)、“情感式”教學(xué)、“開放式”教學(xué)等多種有效方法和手段。但我在長期的中職政治教學(xué)實(shí)踐中深感無論是哪種教學(xué)方法和手段,只有充分促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)政治理論與實(shí)踐的習(xí)慣,才能解決學(xué)生中存在的傾向性問題,才能真正抓住對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的“魂”,才能真正貫徹和落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》(國發(fā)[2002]16號)、《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[2005]35號)中關(guān)于加強(qiáng)“德育教育”、“合格人才培養(yǎng)”等精神。
  一、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),是培養(yǎng)合格人才的關(guān)鍵
  在長期的中職政治教學(xué)中,教師探究出很多行之有效的教學(xué)方法和手段,我在教學(xué)實(shí)踐中深刻體會(huì)到利用各種教學(xué)方法和手段,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)政治理論與實(shí)踐,才會(huì)實(shí)現(xiàn)“把德育工作放在首位,全面推進(jìn)素質(zhì)教育”(國發(fā)[2005]35號文件)的要求。
  只有充分地理解了政治教學(xué)的重要性和終身學(xué)習(xí)的必要性,中職學(xué)生才會(huì)在教師的引導(dǎo)下逐漸形成“自主學(xué)習(xí)”的習(xí)慣,所以,中職政治教師一定要在學(xué)生踏進(jìn)中職學(xué)校之后,及時(shí)正確引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)政治課程的理論和實(shí)踐,這是中職人才隊(duì)伍培養(yǎng)的基礎(chǔ)和保障。
  二、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展,提高政治敏銳性
  胡錦濤同志指出:“意識形態(tài)領(lǐng)域歷來是敵對勢力同我們激烈爭奪的重要陣地,如果這個(gè)陣地出了問題,就可能導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)亂甚至喪失政權(quán)。”這就要求中職政治教師認(rèn)識這個(gè)問題的嚴(yán)峻性,并把它同增強(qiáng)政治敏銳性、政治鑒別力緊密聯(lián)系起來,只有這樣堅(jiān)持了,中職人才隊(duì)伍才可能在今后的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國家、民族興旺的事業(yè)中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
  中職政治教師一刻都不能放松政治這根弦,始終要幫助學(xué)生認(rèn)識和堅(jiān)持正確的政治方向、政治立場、政治觀點(diǎn)、增強(qiáng)政治鑒別力、政治敏銳性。具體要注意以下幾點(diǎn):第一,堅(jiān)定理想信念是學(xué)生政治教學(xué)的核心,使學(xué)生認(rèn)識國家前途命運(yùn)和自己的社會(huì)責(zé)任,從而確立在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)定理想理念。第二,愛國主義教育是學(xué)生政治教學(xué)的重點(diǎn)。我們開展愛國主義教育,要引導(dǎo)學(xué)生將愛國主義與社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)相結(jié)合,進(jìn)一步加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)教育、基本國情和改革開放教育、國防教育和國家安全教育、祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)教育,樹立民族自尊心、自信心和自豪感,切實(shí)增強(qiáng)成才報(bào)國的使命感和責(zé)任感,把愛國之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國之志、具體行動(dòng)。第三,良好的道德養(yǎng)成是青年思想政治工作的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)堅(jiān)忍的意志品質(zhì),學(xué)生的道德養(yǎng)成要從日常行為習(xí)慣養(yǎng)成、意志品質(zhì)培養(yǎng)入手,由淺入深,由低到高,循序漸進(jìn),最終養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。第四,促進(jìn)全面發(fā)展是學(xué)生政治教學(xué)的目標(biāo)。幫助學(xué)生以積極的姿態(tài)投入生活和工作,促進(jìn)自身的全面發(fā)展。堅(jiān)持以學(xué)生為本,努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。通過上述四個(gè)方面的強(qiáng)化和引導(dǎo),才能促進(jìn)學(xué)生真正養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)政治理論和實(shí)踐的習(xí)慣。
  三、開展多樣實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)水平
  我在政治教學(xué)實(shí)踐中,主要通過下列實(shí)踐的方法和手段提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)政治理論和實(shí)踐的水平。第一,基于興趣與直接經(jīng)驗(yàn)。即基于學(xué)生的需要、動(dòng)機(jī)、興趣和直接經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)、實(shí)施相關(guān)課程活動(dòng)。應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn),并以此為基礎(chǔ)建構(gòu)一個(gè)更貼近學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)世界的政治課程領(lǐng)域。第二,回歸生活世界。從學(xué)生真實(shí)的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實(shí)踐性、現(xiàn)實(shí)性的問題、事件、現(xiàn)象來設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。這是實(shí)踐活動(dòng)選擇課程內(nèi)容時(shí)必須堅(jiān)持的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。比如選擇“中職學(xué)生就業(yè)”、“中職學(xué)生人才培養(yǎng)與國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系”等問題進(jìn)行討論和組織學(xué)生調(diào)查研究。第三,立足實(shí)踐。不再局限于書本知識的傳授,讓學(xué)生在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)政治理論思考各種實(shí)際問題,提高解決實(shí)際問題的能力。需要指出的是,實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生做社會(huì)調(diào)查、參觀、訪問,更重要的是要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)實(shí)踐情境,通過引導(dǎo),讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、交往,從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。
  四、發(fā)掘地方素材,養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
  學(xué)生往往對本土政治事件和政治發(fā)展的來龍去脈充滿好奇,教師再結(jié)合政治教材中有關(guān)知識的介紹,鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐣?huì),自己尋找、發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐恼伟l(fā)展和新聞事件,會(huì)使學(xué)生自主學(xué)習(xí)變得更加貼近生活、生動(dòng)有趣。例如結(jié)合我國和本地區(qū)三峽工程論證、建設(shè)和三峽庫區(qū)100萬移民大搬遷的歷史背景,我生動(dòng)闡述只有中國共產(chǎn)黨才能救中國、只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國的政治思想內(nèi)核,就能使學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)中深刻領(lǐng)會(huì)復(fù)雜的政治指導(dǎo)思想和觀點(diǎn)。
  以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心來組織政治教學(xué)活動(dòng)已成為教學(xué)的一種新模式。在具體教學(xué)中,政治教師不僅要傳授給學(xué)生知識,而且要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。政治教師在當(dāng)前的環(huán)境下要努力探索適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新型政治教學(xué)模式,逐漸培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)政治的能力,使學(xué)生持續(xù)、健康和全面地發(fā)展。
  
  參考文獻(xiàn):
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