考試周刊
考試研究
教改研究
- 學(xué)習(xí)動機理論指導(dǎo)下的大學(xué)英語教學(xué)改革的研究
- 大學(xué)英語教學(xué)改革中的語言學(xué)習(xí)策略研究
- 地方高校體育專業(yè)籃球選項課教學(xué)改革與實踐
- 新課改中如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)講解模
- 如何推進新課程改革
- 高職作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)與改革設(shè)想
- 操作系統(tǒng)理論與實踐教學(xué)改革探討
- 對化學(xué)課程改革的認識與思考
- 新課改下的歷史教學(xué)實踐與研究
- 論中職院校汽車營銷專業(yè)教學(xué)方法改革
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 詩教:學(xué)校環(huán)境德育的創(chuàng)新途徑
- 精致化整合課程資
- 論高職學(xué)生的語文綜合能力的培養(yǎng)
- 在語文教學(xué)中用欣賞古詩詞法進行美育
- 情感:成功語文課的酵母
- 對改進高中語文教學(xué)的幾點思考
- 初中語文閱讀教學(xué)規(guī)律及方法探討
- 初中語文閱讀教學(xué)有效策略的探究
- 致遠書
- 找準切入
- 小學(xué)語文課堂導(dǎo)入方式設(shè)置例談
- 請給教案“留下空白”
- 我的作業(yè)我做主
- 注重朗讀訓(xùn)
- 質(zhì)疑 合作 想象 求異
- 體悟情
- 自古文章意為高
- 開展合作學(xué)
- 信息技術(shù)在小學(xué)生活化作文教學(xué)實踐中的運用
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 淺析數(shù)項級數(shù)收斂性的教學(xué)
- 直線與平面相交是畫法幾何知識鏈中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
- 三角形中一個有趣的面積問題
- 在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)之“美”
- 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性
- 淺析減負在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施
- “影子”例解淺說
- 心理作用對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響
- 對初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中分類討論的探究
- 如何提高電教媒體中的數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
外語教學(xué)與研究
- 重視英語詩歌在大學(xué)英語素質(zhì)教育中的作用
- 五年制高職英語教師教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 自主學(xué)習(xí)能力調(diào)查分析及培養(yǎng)策略
- CLIL教學(xué)模式對高校英語專業(yè)公共課教學(xué)的啟示
- 大班教學(xué)如何實行任務(wù)型教學(xué)法
- 基于DEA模型的英語教學(xué)有效性評價
- 任務(wù)型教學(xué)法在高職秘書英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語教學(xué)中的互動教學(xué)初探
- 跨文化視角下的高職英語文化教學(xué)策略
- 高中英語課程標準文化意識目標淺析
- 中西文化中禮貌原則的差異分析
- 大學(xué)法語教學(xué)中文化意識的培養(yǎng)
- 隱性文化對英語教學(xué)的意義
- “い じ め” 現(xiàn) 象 及 其 原 因 考 析
- 英語中歧義句與雙關(guān)語的修辭效果
- 英文原聲電影在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 隱喻在外貿(mào)函電寫作中的應(yīng)用及啟示
- 從母語負遷移看日語詞匯的誤用
- 詞匯知識分類概述
- 初中英語詞匯教學(xué)策略的研究
- 淺議高中英語語法教學(xué)的有效性
- 英文電影在高職英語聽說教學(xué)中的作用
- 英語聽說教學(xué)與聽力理解
- 高職語言自主學(xué)習(xí)中心與教師角色轉(zhuǎn)換
- 藝術(shù)專業(yè)大學(xué)英語口語學(xué)習(xí)策略與教學(xué)實踐
- 高職英語課堂中的角色表演
- 談?wù)動⒄Z課堂教學(xué)細節(jié)
- 中職英語課堂趣味教學(xué)探討
- 如何在英語課堂上激勵學(xué)生
- 怎樣讓英語課堂“活”起來
- 探究英語閱讀教學(xué)策
- 深入探究分
- 如何在英語教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 如何有效轉(zhuǎn)化英語學(xué)困生
- 初中英語教學(xué)中的生本主義運用
- 初中英語興趣教學(xué)法研究
- 初中英語探究性學(xué)習(xí)淺探
- 小學(xué)調(diào)研對小學(xué)英語教學(xué)法教學(xué)的實踐意義
- 如何在“活動”中學(xué)習(xí)英語
體育教學(xué)與研究
- 高校精品課程建設(shè)困境與運行保障研究
- 哈爾濱市人和國際健身俱樂部經(jīng)營狀況與對策分析
- 園林植物在高爾夫球場不同區(qū)域的配置與選擇
- 合作學(xué)習(xí)對提高高校健美操課學(xué)生運動技能的探討
- 讓體育與健康教育為學(xué)生架起心靈的長虹
- 高中生體育課堂教學(xué)前的體質(zhì)健康調(diào)查評定及對策
- 體育教學(xué)中新型師生關(guān)系的確立
- 語言是體育教學(xué)的金鑰匙
- 新課
- 優(yōu)化體育課程教學(xué)的思考
- 激發(fā)高中生體育課學(xué)習(xí)興趣的對策
- 熱敏灸治療體育專業(yè)學(xué)生慢性腰肌勞損的臨床研究
- 在體育課活動中培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 體育教學(xué)訓(xùn)練中運動損傷及預(yù)防
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 軟件測試中的測試用例復(fù)用技術(shù)
- 信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)
- 決策樹ID3算法在高校管理信息化中的應(yīng)用分析
- 高壓帶電作業(yè)機器人嵌入式控制系統(tǒng)設(shè)計
- 從網(wǎng)絡(luò)信息分享角度關(guān)注網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)
- 校園網(wǎng)絡(luò)P2P流量分析及控制策略研究
- 高校校報順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的改革建議
- 論軍隊院校任職教育的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
- 高職院校計算機專業(yè)第二課堂教學(xué)方法初探
- 淺析高校計算機機房軟件的維護與管理
- 淺論中職計算機教學(xué)的創(chuàng)新
- Java Applet的多媒體功能教學(xué)方法探討
- 多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的兩面性
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 大膽改變條
- 高中物理實驗教學(xué)指要
- 對物理實驗教學(xué)阻力的剖析
- 如何通過物理實驗教學(xué)提高初中學(xué)生探究能力
- 高中物理有效教學(xué)之我見
- 新課程下如何更好地進行物理課堂教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 極限思維法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用例析
- 新課標下提高初中物理教學(xué)質(zhì)量的實踐與思考
- 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)《醫(yī)學(xué)超聲儀器原理》的教學(xué)體會
- “細胞中的無機物”教學(xué)設(shè)計
- 淺談微生物教學(xué)中細菌學(xué)各論部分的教學(xué)經(jīng)驗
- 利用生物課堂培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
高教改革與發(fā)展
- 在我國高校間開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的必要性
- 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的路徑探討
- 地方師范院校助學(xué)金制度與思想政治教育工作研究
- 高職院校素質(zhì)教育之我見
- 會計職業(yè)道德建設(shè)的重要性及主要途徑
- 淺論高校人力資源的開發(fā)
- 輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用
- 提高高職院校輔導(dǎo)員服務(wù)能力的思考
- 高校輔導(dǎo)員激勵機制研究
- 芻議高職圖書館的人本管理
- 圖書館自習(xí)室常見問題分析及整治措施
- 大學(xué)生個性與創(chuàng)新能力的發(fā)展
- 大學(xué)生心理健康問題形成的主要原因
- PBL在思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于軍校新教員教學(xué)審定制度的思考
- 形象的比喻在聲樂教學(xué)中的作用
- 試探服裝表演專業(yè)心理輔導(dǎo)課程建設(shè)
- 我校開放教育專業(yè)《建筑材料》課程教學(xué)的研究與思考