考試周刊
考試研究
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 出世與入世的沖突和對合
- 蘇教版初中語文唐宋詩詞注釋校補(bǔ)
- 《專題》教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議
- 語感培
- 中學(xué)語文如何運(yùn)用多媒體教學(xué)
- 怎樣才能上好初中語文課
- 探析中職語文教學(xué)與專業(yè)整合的課堂教學(xué)模式
- 如何構(gòu)建中學(xué)語文教學(xué)的高效課堂
- 讓語文課堂洋溢著語文氣息
- 小學(xué)語文課堂有效提問方法例談
- 抓好誦讀教
- 激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣之我見
- 初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)模式的探討
- 在閱讀教學(xué)中如何讓學(xué)生展開想象
- 利用信息技
- 基于文本的拓展性教學(xué)資源的選擇
- 有效朗讀:語文教學(xué)的價值追尋
- 在語文教學(xué)中滲透心理健康教育
- 自然的昭示
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主識字的興趣
- 放手自主學(xué)
- 映日荷花別樣紅
- 改進(jìn)評價方
- 學(xué)生個性化寫作要有個性
- 想象:讓習(xí)作張開翅膀
- 暢游小練
- 新課標(biāo)下小學(xué)作文教學(xué)的策略
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高等數(shù)學(xué)大班教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與對策
- 數(shù)學(xué)課程教學(xué)中進(jìn)行專業(yè)知識滲透之探析
- 論數(shù)學(xué)教育中的美育
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中回歸數(shù)學(xué)文化
- 應(yīng)用幾何畫板展示折疊法來驗(yàn)證三角形內(nèi)角和定理
- 注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)模式探析
- 從題海中跳
- 追根索
- 營造積極的課堂氣
- 如何構(gòu)建素質(zhì)教育下高中數(shù)學(xué)的高效課堂
- 自主互動數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的探索
- 談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的賞識教育
- 談?wù)勅绾翁岣邤?shù)學(xué)課堂效率
- 用生活化理念構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 善于發(fā)現(xiàn)和反
- 美麗的數(shù)學(xué)圖案
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 提供發(fā)展空
外語教學(xué)與研究
- 也談高職院校的英語寫作教學(xué)
- 談?wù)動⒄Z寫作教學(xué)過程中跨文化意識的滲透
- 對英語作文中句子表達(dá)方面錯誤的分析
- 提高高中英語寫作教學(xué)效率的幾點(diǎn)攻略
- 支架式教學(xué)模式在大學(xué)英語語法教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用場獨(dú)立性與場依存性制定大學(xué)英語教學(xué)策略
- 英語教學(xué)中的情感因素與教師情感角色培養(yǎng)
- 英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢分析與應(yīng)對措施
- 電影《窈窕淑女》對英語教學(xué)步驟與方法的啟示
- 英文電影教學(xué)探析
- 如何提高高職院校學(xué)生學(xué)英語的興趣
- 論高職生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高職英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 提高高職高專學(xué)生英語應(yīng)用能力的建議
- 二級學(xué)院大學(xué)英語詞匯教學(xué)策略
- 中學(xué)英語詞匯教學(xué)的方法和技巧
- 讓聽力先行
- 淺析阻礙中學(xué)生英語聽力能力提高的因素
- 如何利用網(wǎng)絡(luò)提高英語口語交際能力
- 激勵策略在專升本大學(xué)英語課堂上的應(yīng)用
- 如何構(gòu)建“以學(xué)生為主體”的英語課堂教學(xué)
- 英語課堂教學(xué)導(dǎo)入方式初探
- 打造活力課
- 英語課堂互
- 中學(xué)英語課堂趣味教學(xué)實(shí)施方法
- 淺探高中英語高效課堂
- 讓小學(xué)英語課堂插上騰飛的翅膀
- 淺論小學(xué)英語的課堂導(dǎo)入
- 走出教
- 優(yōu)化英語語言情境教學(xué)之我見
- 學(xué)習(xí)英語的基本策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語自信心
- 運(yùn)用合作學(xué)習(xí)
- 職業(yè)英語教學(xué)中的能力培養(yǎng)
- 在特長班教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐
- 也談興趣對英語教學(xué)的促進(jìn)
- 在英語教學(xué)中如何培養(yǎng)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 農(nóng)村初級中學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 初高中過渡期英語學(xué)情變化及對策
- 點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激
- 淺議小學(xué)高年級英語形成性評價的實(shí)施
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 關(guān)于衛(wèi)星變軌問題的探討
- 生物探究教學(xué)及其起源
- 與電子感應(yīng)加速器相關(guān)的一道題的原理及解法
- 物理課堂教學(xué)中人文知識的滲透
- 物理作業(yè)評價體系中存在的問題及對策
- 高中物理探究教學(xué)法研究
- 在物理教學(xué)中如何滲透情感教育
- 金屬箔式應(yīng)變片三種橋式轉(zhuǎn)換電路的性能研究
- 應(yīng)用洛倫茲變換公式試推光速不變原理
- 變教師“灌輸”為學(xué)生“抽取”
- 運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
- 高中課改后化學(xué)教師的困惑
- 充分挖掘教
- 論提高高中化學(xué)新課程教學(xué)質(zhì)量的策略
- 多媒體技術(shù)在化學(xué)教學(xué)應(yīng)用中的常見問題
- 新課改下化學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)模式
- 高中化學(xué)反思性教學(xué)探討
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 提高學(xué)生興趣的化學(xué)教學(xué)
- 高中生物教學(xué)中有效提問的策略
- 模型方法在減數(shù)分裂教學(xué)中的應(yīng)用
高教改革與發(fā)展
- 論市場營銷專業(yè)“全真”實(shí)踐教學(xué)平臺的建設(shè)
- 赫欽斯的通識教育思想對我國外語院校發(fā)展的啟示
- 淺議新時期高校干部教育問題
- 把社會實(shí)踐引入教育的全過程
- 淺議崗位設(shè)置對高校人力資源工資成本的影響
- 藝術(shù)類研究生培養(yǎng)模式淺析與探索
- 新形勢下高校圖書館教育職能的理性思考
- 網(wǎng)絡(luò)文化與高職高專院校德育工作創(chuàng)新
- 新形勢下高校學(xué)生道德缺陷的狀況及對策研究
- 民辦高校學(xué)習(xí)弱勢群體的表現(xiàn)形式及對策研究
- 推進(jìn)和加強(qiáng)民辦高校大學(xué)生感恩教育的途徑
- 高職院校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀分析及對策建議
- 大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查與分析
- 高校圖書館外文期刊開發(fā)與利用現(xiàn)狀淺析
- 自主學(xué)習(xí)理論在網(wǎng)絡(luò)漢語聽力練習(xí)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在《傳播學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新教育在模擬電路教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 淺議課堂提問
教育教學(xué)研究
- 財(cái)會專業(yè)教學(xué)心得
- 教育是什么
- 讓校本教研融進(jìn)教師的生活
- 把農(nóng)村中小學(xué)德育確實(shí)擺在教育的首位
- 弘揚(yáng)傳統(tǒng)美
- 淺析我省農(nóng)村學(xué)生厭學(xué)\\輟學(xué)之原因
- 農(nóng)村高中學(xué)困生產(chǎn)生原因淺析
- 提高學(xué)生多元等級評價效度的六“性”
- 對中小學(xué)校園集體舞的冷思考
- 好老師影響孩子的一生
- 試論素質(zhì)教育下的懲戒策略
- 導(dǎo)向優(yōu)質(zhì)教學(xué)的教學(xué)風(fēng)格之肢體語言
- 關(guān)于電子專業(yè)課堂教學(xué)有效性初探
- 《電工基礎(chǔ)》創(chuàng)新模式教學(xué)探究
- 淺析建筑裝飾專業(yè)自主創(chuàng)新教學(xué)模式
- 初中《科學(xué)》課程中開展課外拓展實(shí)驗(yàn)的探索