出鏡嘉賓:張璐
音樂(lè)胎教早已經(jīng)不是什么新鮮事了。準(zhǔn)媽媽們閑來(lái)無(wú)事,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),也已經(jīng)司空見(jiàn)慣。大多數(shù)人認(rèn)為,音樂(lè)可以促進(jìn)兒童身心發(fā)育,讓寶寶更聰明,同時(shí),可以增進(jìn)媽媽與胎兒之間的情感交流。但是,很多人有這樣的疑問(wèn):胎教到底應(yīng)該選擇什么樣的音樂(lè)?
前不久,北京市婦產(chǎn)醫(yī)院主辦了一期以孕期音樂(lè)欣賞為主題的大講堂活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們結(jié)識(shí)了張璐。她畢業(yè)于吉林省音樂(lè)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系鋼琴專業(yè),曾連續(xù)8年在全國(guó)舉辦準(zhǔn)媽媽音樂(lè)會(huì),并擔(dān)任音樂(lè)總監(jiān)。那天,她帶去了一支五重奏的小樂(lè)隊(duì),是鋼琴加弦樂(lè)的組合?;顒?dòng)中,她對(duì)部分樂(lè)曲的內(nèi)涵做了現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)。出人意料的,效果特別地好,聽(tīng)眾的互動(dòng)參與非常踴躍?;顒?dòng)結(jié)束后,一位準(zhǔn)媽媽主動(dòng)上前:“張老師,這種形式真是太好了。原來(lái)音樂(lè)是應(yīng)該這樣欣賞的。我想我的寶寶也聽(tīng)懂了?!?br/> “其實(shí),目前還沒(méi)有權(quán)威證據(jù)證明,音樂(lè)會(huì)對(duì)胎兒產(chǎn)生多么神奇的效果。”張璐說(shuō),“音樂(lè)對(duì)胎兒的影響正處于研究的起步階段,很多觀點(diǎn)人們還不能達(dá)成共識(shí)。但是別的學(xué)科的研究結(jié)果,可以給我們一些啟示。比如神經(jīng)學(xué)家的研究結(jié)果表明,胎兒能聽(tīng)到外界的聲音,并且用動(dòng)作來(lái)回應(yīng)這些聲音,包括音樂(lè)。動(dòng)物學(xué)研究證明,持續(xù)嘈雜的不和諧的音樂(lè),會(huì)使人的大腦結(jié)構(gòu),特別是胎兒的大腦結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。更有趣的是,有的植物學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn),在一個(gè)全天充滿古典音樂(lè)的房間里生長(zhǎng)的長(zhǎng)春藤,要比在另一間充斥著搖滾樂(lè)的房間里生長(zhǎng)的常春藤更茂盛。音樂(lè)能夠?qū)θ说穆?tīng)覺(jué)器官和聽(tīng)神經(jīng)產(chǎn)生作用,能夠引起聽(tīng)者的情緒變化,進(jìn)而影響到全身的肌肉、血脈和器官的活動(dòng)?!?br/> 對(duì)于孕期樂(lè)曲的選擇,張璐給出了四點(diǎn)建議:
一、最關(guān)鍵的一點(diǎn)是聽(tīng)輕柔的音樂(lè)。說(shuō)唱、電聲、搖滾、都不適合給胎兒聽(tīng)。
二、心態(tài)要擺正。聽(tīng)音樂(lè)是因?yàn)槟阆矚g,不是為了讓未出生的寶寶更聰明。音樂(lè)可以幫助你放松,讓你盡快入睡,或能使因懷孕而有些萎靡不振的你打起精神來(lái)。如果準(zhǔn)媽媽心情愉快,那么對(duì)胎兒肯定是有好處的,這是音樂(lè)間接對(duì)胎兒的影響。
三、音樂(lè)音量不超過(guò)70分貝,如果音量太大會(huì)損傷胎兒的聽(tīng)力或者嚇到他們。
四、給胎兒聽(tīng)古典音樂(lè)最適合,如莫扎特的作品,這些樂(lè)曲里有各種不同聲音的混合和重復(fù),這是胎兒最喜歡的?!澳乇蛔u(yù)為‘音樂(lè)神童’,3歲起就顯露出極高的音樂(lè)天賦,5歲開(kāi)始作曲,6歲就成功地舉辦了巡回演出。年齡差距小,所以也許他的音樂(lè)更能被嬰幼兒所接受吧?!闭勗捴泻?jiǎn)短地注解顯示出張璐對(duì)音樂(lè)史的諳熟以及她選擇胎教音樂(lè)時(shí)的用心。
“千萬(wàn)不要把音樂(lè)神化,音樂(lè)是心靈的交會(huì)與思想的碰撞。好的音樂(lè)大家都能感受到,反之亦然?!睆堣粗v起她涉足胎教音樂(lè)領(lǐng)域的始末。8年前,國(guó)內(nèi)一家知名的嬰兒奶粉公司開(kāi)始嘗試著推出胎教音樂(lè)專場(chǎng)。但是因?yàn)槿狈I(yè)音樂(lè)的鑒賞力,第一場(chǎng)就失敗了。當(dāng)時(shí),那家公司請(qǐng)了一個(gè)弦樂(lè)團(tuán)。采用簡(jiǎn)單的報(bào)一個(gè)曲目,演奏一首樂(lè)曲的形式,基本沒(méi)有互動(dòng)交流,結(jié)果聽(tīng)眾反應(yīng)冷淡?!叭绻?dāng)時(shí)加鋼琴進(jìn)去,效果應(yīng)該會(huì)好很多?!本瓦@樣,經(jīng)朋友介紹,張璐開(kāi)始協(xié)助這家公司辦起了孕期音樂(lè)會(huì)。
做了多年孕期音樂(lè)的張璐,會(huì)在每次活動(dòng)中悉心觀察準(zhǔn)媽媽們的反應(yīng),一遍遍地推敲選曲和解說(shuō)。久而久之,她對(duì)胎教音樂(lè)提出了更高的要求:“不僅僅要聽(tīng),更要學(xué)會(huì)欣賞。既然是欣賞,那就要理解樂(lè)曲的內(nèi)涵。只有這樣,才能將自己融入音樂(lè)的意境當(dāng)中,胎教才會(huì)更有效果?!?br/> 為了幫助準(zhǔn)媽媽們理解音樂(lè),解說(shuō)就必不可少了。比如《藍(lán)色多瑙河》,這是音樂(lè)會(huì)中張璐的必選曲目,每次她都會(huì)做如下解說(shuō):
這首曲子是奧地利著名作曲家,被譽(yù)為“圓舞曲之王”的小約翰施特勞斯在1866年創(chuàng)作的作品。這首樂(lè)曲被稱為“奧地利的第二國(guó)歌”,以典型的三拍子圓舞曲節(jié)奏貫穿,音樂(lè)主題優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),節(jié)奏明快而富于彈性,體現(xiàn)出華麗、高雅的格調(diào)。樂(lè)曲的全稱是《美麗的藍(lán)色的多瑙河旁圓舞曲》。曲名取自詩(shī)人卡爾·貝克一首詩(shī)的各段最后一行的重復(fù)句:“你多愁善感,你年輕,美麗,溫順好心腸,猶如礦中的金子閃閃發(fā)光,真情就在那兒蘇醒,在多瑙河旁,美麗的藍(lán)色的多瑙河旁。香甜的鮮花吐芳,撫慰我心中的陰影和創(chuàng)傷,不毛的灌木叢中花兒依然開(kāi)放,夜鶯歌喉囀,在多瑙河旁,美麗的藍(lán)色的多瑙河旁。”每年元旦舉行的維也納新年音樂(lè)會(huì)上,本曲甚至成為保留曲目,作為傳統(tǒng),在新年前夜、午夜時(shí)分剛過(guò)的時(shí)候演奏。
有時(shí)候,張璐還會(huì)為這首曲子注解一個(gè)小典故。小約翰施特勞斯有天漫步在波光粼粼的多瑙河畔時(shí)突發(fā)創(chuàng)作臨感,于是將樂(lè)譜寫在了自己的襯衫袖子上?;氐郊依?,作曲家便將襯衫換下。細(xì)心的太太發(fā)現(xiàn)了這件寫有樂(lè)譜的襯衫,知道肯定又是丈夫的即興之作,便收放到一邊。可是轉(zhuǎn)眼的功夫,襯衫不翼而飛了。太太推測(cè)大概是家里不明原由的洗衣婆將襯衫拿去洗了。于是,太太急忙去找洗衣婆,在襯衫將被投入水盆的瞬間將它搶了下來(lái)。這才有了我們今天膾炙人口的《藍(lán)色多瑙河》。
有了這樣全面而且妙趣橫生的注解,這首美妙樂(lè)曲對(duì)于準(zhǔn)媽媽們可能不僅僅是好聽(tīng)那么簡(jiǎn)單了。
最后,張璐還會(huì)發(fā)動(dòng)聯(lián)想的力量,對(duì)大家說(shuō):“準(zhǔn)媽媽和準(zhǔn)爸爸們想象一下——在這樣的美景當(dāng)中,你們和寶寶正在河岸邊輕松的散步??粗{(lán)色的多瑙河,沐浴在燦爛的陽(yáng)光下,讓我們一起沉浸在幸福之中吧……”