摘 要： 在英語學習中，寫作能力是一種非常重要的語言能力。它通過書面形式表達作者的思想和觀點，從而達到傳遞信息的目的。本文就如何做好高中英語書面表達進行了闡述。
　　關鍵詞： 高中英語 書面表達 注意事項
　　
　　書面表達是英語學習中的重要內(nèi)容之一，主要考查學生實際運用英語語言的能力和初步的交際能力。從近幾年的高考書面表達題看，書面表達的體裁、題材、情景具有多樣性、實用性。學生只有掌握住一定的寫作技巧，才能使寫出的作文內(nèi)容完整，語言準確、生動而富有變化，行文流暢，才能獲取高分。下面結合我多年的教學經(jīng)驗談談做好書面表達題的注意事項。
　　一、審清題目
　　做好書面表達題的關鍵是要仔細審題，認真閱讀題目的指令性語言，準確無誤地理解題意，弄清要求，然后決定寫什么，從哪幾個方面寫。審題要注意以下方面：文體要正確；基本時態(tài)要正確；敘述的人稱要正確；詞數(shù)上要符合試題的要求。例如：請根據(jù)下面的英文短詩，展開適當?shù)南胂?，寫一篇短文。標題為：“My Teacher Mr.Li”。
　　要求：1.必須結合短詩的內(nèi)容，發(fā)揮想象，適當展開。2.必須突出短詩的主題。結構完整，語意連貫。3.短文不能寫成詩歌形式。4.詞數(shù)：120左右。
　　通過仔細審題，根據(jù)短詩內(nèi)容提示，本文是一篇寫人的記敘文。內(nèi)容是關于我的老師Mr.Li。短詩的每一行都包含了一個提示信息（老師的姓名、年齡、教學方法，以及我們對老師的情感表現(xiàn)），要求學生用自己的語言把這些信息完整地表述出來。寫作的關鍵在于突出文章的主題。文章應用第一人稱和第三人稱；敘述時用一般現(xiàn)在時。
　　二、列出要點，擬定提綱
　　在認真審題、弄清題意的基礎上，根據(jù)內(nèi)容提示簡單地列出提綱，將所需要的語言材料準備好。例如：為了豐富外國留學生的生活，你校學生會將舉辦一次音樂周活動。請你以組織者的身份寫一個書面通知書。
　　有關內(nèi)容如下：時間：5月第一周。
　　活動內(nèi)容：1.演唱歌曲：流行歌曲。2.器樂演奏：古典和民間音樂。3.音樂比賽：聽歌曲片段，然后猜出處。地點：屆時通知。
　　參加者請于4月20日前報名。注意：1.書面通知應寫成一篇連貫的短文。2.可以適當增減細節(jié)。3.詞數(shù)100左右。4.參考詞匯：古典classical?搖民間folk?搖樂器musical instrument。
　　這是一篇書面通知。書面通知要求寫清事由、時間、地點、活動內(nèi)容等。本通知時舉辦一次音樂周活動，時間是5月第一周，地點未定。要寫好這篇文章，關鍵是用好一些連詞，把要表達的內(nèi)容通順地表達出來。時態(tài)以一般將來時為主。
　　三、提筆成文，這是寫作的實質(zhì)性階段
　　文章不僅要寫得對，而且要寫得好。所以在寫的過程中要注意以下幾個方面。
　　1.開好頭。文章的體裁、形式風格多變，文章的寫法也是多種多樣的，但英語短文的寫作多可以三段式完成：開頭、正文和結尾。文章的開頭很重要，要切中主題，又要精彩。好的開頭可以給讀者很深的印象。在某年的高考書面表達中，不少考生是這樣開頭的：“In your letter，you said you want to know something about learning.I will tell you something about it.”這樣的起筆遠不如以下簡潔：“You want to know what is going on in schools in China.Let me tell you...”
　　2.寫作要切題。通過審題和列提綱，就已經(jīng)明確了文章的中心所在，所以寫作的過程就必須圍繞主題而展開，對于無關的內(nèi)容不可隨意發(fā)揮。寫作時要注意語義連貫，自然順暢。
　　3.準確表達，用詞得當。寫作中盡量使用自己熟悉、有把握的詞、句型和表達方式，運用符合英語習慣的句式將文章的中心意思表達出來。句子是由單詞組成的。要注意英語的表達習慣。在進行書面表達時，不能先想漢語意思，然后再直譯為英語，要善于用英語思考，使用正確的英語句型來表達，避免漢語式英語。例如：（1）他的身體很好。He is strong.（正）His body is strong.（誤）。
　　4.適當變換句式，運用高級詞匯或短語。寫作時可以運用不同的句式，既可以用陳述句、感嘆句，也可以用疑問句、簡單句或者從句；主動語態(tài)和被動語態(tài)可以交替使用，盡量不要使用同一句型。能夠運用高級詞匯或短語是上檔書面表達的重要標志。例如：表示看法的句型：“Peole have different attitudes towards...”“Some people believe that...”
　　5.自然過渡。在連句成文的時候，要注意前后句之間的過渡要自然，在需要的地方加上適當?shù)谋硎静⒘?、遞進、轉折、因果等關系的連詞或其他過渡性的語句。根據(jù)文章的需要加上一些合適的內(nèi)容，對短文要進行適當?shù)姆侄巍?br/>　　6.結尾。一篇好的文章，其結尾的作用不容忽視。結尾一般是對文章主題的歸納，進一步強調(diào)或肯定文章的中心思想，使文章意義表達得更加深刻。巧妙的結尾常有畫龍點睛的作用。文章的結尾沒有固定的模式，可以根據(jù)主題的需要靈活創(chuàng)造。一些記敘文和描寫文經(jīng)常采用自然結尾的方法；但說理性和邏輯性較強的說明文和議論文則往往都有結束語，以使文章首尾呼應，結構完整。
　　四、細心檢查
　　文章寫出來以后，要進行反復檢查，及時糾正出現(xiàn)的錯誤。檢查的重點是：內(nèi)容是否完整，要點是否齊全：語法是否正確，語句是否流暢；格式是否正確，拼寫是否規(guī)范；字母大小寫、標點是否正確等。寫正式文稿時，需要特別注意書寫工整，卷面整潔。
　　寫作能力的提高并非一朝一夕之事，是一個循序漸進的過程。只有打好牢固的基礎，并掌握適當?shù)膶懽骷记?，才能不斷提高學生運用語言的能力。
　　
　　參考文獻：
　?。郏保莞呖伎键c突破·英語.