隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，職校生面臨著前所未有的機(jī)遇與巨大的挑戰(zhàn)和壓力。職校生正處在青春發(fā)育和人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，在自我意識(shí)，人際交往，求職擇業(yè)，以及成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活和情感等方面難免產(chǎn)生各種各樣的心理困惑，心理問(wèn)題呈上升趨勢(shì)。因此，健康的心理素質(zhì)對(duì)職校生的成長(zhǎng)具有重要的作用，也是職業(yè)學(xué)校提高學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的必然要求。
　　一、職校生心理不健康的狀況分析
　　職校生由于社會(huì)偏見(jiàn)和競(jìng)