隨著小學(xué)生年齡的增長，五、六年級的學(xué)生就進(jìn)入了童年末期。這一階段的男孩和女孩，不論生理上還是心理上，都悄悄地發(fā)生著變化。許多家長及教師只關(guān)注了孩子們的生理變化，對他們心理上發(fā)生的變化卻不甚重視，雖有所發(fā)覺，但大多只是輕描淡寫一語帶過，就算發(fā)現(xiàn)了某些端倪，也只是簡單地說教。
　　童年末期孩子的心理到底會呈現(xiàn)什么特點(diǎn)呢?通過長期的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們逐漸對異性產(chǎn)生了興趣。首先，他們在行動上會表現(xiàn)出種種對異性的異常舉動；有時(shí)會傳個小紙條，告訴自己心儀的異性同學(xué)“我喜歡你”，有時(shí)會羞答答地偷偷望著自己心里喜歡的異性同學(xué)，有時(shí)可能故意沖上去碰碰異性同學(xué)，有時(shí)也會偷偷拉拉異性同學(xué)的小手。而這些異常舉動，對童年末期的孩子們來說，是正常的心理反應(yīng)。其次，這個階段他們的心理非常矛盾。既想把心中的這些小秘密藏起來，不讓其他人知道，而有時(shí)又控制不住自己心里的沖動，自然而然地就把對異性同學(xué)的喜歡表現(xiàn)在外了。這些現(xiàn)象都說明了孩子們開始對異性有了進(jìn)一步了解的愿望。
　　在童年中期，兒童對性的意識會有性反感期，或稱性厭惡期階段，除非因?qū)W習(xí)、活動等原因必須接觸交往外，雙方都不愿在一起，在一起時(shí)就有一種不自然的靦腆感。但是在童年末期，青春發(fā)育期的到來會推動著兒童異性意識的發(fā)展，孩子們表現(xiàn)出對異性的疏遠(yuǎn)和反感，在程度上就不再像童年中期那么強(qiáng)烈，反而越來越在內(nèi)心對異性持肯定態(tài)度，并表現(xiàn)出想與異性發(fā)展友誼的欲望。關(guān)于這一點(diǎn)，蘇聯(lián)的一些心理學(xué)家指出，這一時(shí)期的男孩和女孩并未被“鐵幕”隔開，他們渴望加強(qiáng)交往，并在交往中充分表現(xiàn)出自己的性別特點(diǎn)。
　　對于孩子們身上表現(xiàn)出的對異性的種種異常舉動，家長們各自所持的態(tài)度也不一樣。由于我國是一個有著深厚封建傳統(tǒng)的國家，“男女授受不親”的影響甚至波及天真無邪的兒童和少年。同性小伙伴之間的交往合作，教師、家長一般都是寬容、贊許的，但異性小伙伴之間的交往合作，往往會引起教師及家長的過度緊張與不安。有的家長一旦知道自己的孩子心底里有喜歡的異性同伴，就武斷地阻止孩子們相互交往，甚至惡語中傷。這樣做的結(jié)果，只會對孩子造成更大的傷害。每個孩子都有很強(qiáng)的好奇心，如果用不正當(dāng)?shù)姆椒▉斫鉀Q孩子早期對異性的理解和阻止他們的相互交往，會影響孩子心理的健康，嚴(yán)重者會對孩子造成心理傷害，這對孩子的成長是非常不利的。
　　童年末期孩子出現(xiàn)的關(guān)于性心理問題，我們要正確對待。孩子們對自己心中那種朦朦朧朧的對某個異性同學(xué)的喜歡，簡單而純樸，沒有一點(diǎn)瑕疵。但是，由于孩子們對這種純樸的情感認(rèn)識比較模糊，加上他們眼中所看到的成人的情感，他們?nèi)菀渍`會情感，認(rèn)為自己喜歡某個異性同學(xué)就是大人們所謂的愛情。如果在這一時(shí)期對孩子性心理教育采取不正確的手段及處理方法，勢必造成嚴(yán)重后果。
　　家長要了解這一時(shí)期孩子的性心理特點(diǎn)，鼓勵孩子打破顧慮，和從前一樣與異性小伙伴自然相處；鼓勵他們在學(xué)習(xí)上互相幫助，在課外一起參加集體公益勞動與游戲活動；還要鼓勵他們?nèi)チ私夂妥鹬禺愋孕』锇?，消除對立情緒，消除因錯誤的認(rèn)識而產(chǎn)生的幼稚的行為與動作。
　　人是需要朋友的，人不僅需要學(xué)會與同性伙伴相處合作，還需要學(xué)會與異性伙伴接觸交往，這是人的社會性所決定的。
　　在這一階段，老師及家長都要通過正面引導(dǎo)，為孩子們健康的心理、生理發(fā)展搭建正確的平臺，使他們能正確對待早期的一些性心理變化，為以后的成長鋪路搭橋。筆者根據(jù)自己的一些經(jīng)驗(yàn)，覺得可以從以下幾方面對童年末期的孩子進(jìn)行心理健康的指導(dǎo)。
　　1．利用多媒體教學(xué)手段，向孩子們講解一些初步的生理變化知識，讓他們正確認(rèn)識自己。
　　2.家長或老師可利用與孩子們交流的時(shí)間，向他們講解一些童年末期兒童性心理知識，讓孩子們知道他們心里的那些小秘密是一種正常的心理現(xiàn)象。
　　3．利用身邊的范例，讓孩子們明白產(chǎn)生在自己心里的那種對異性小朋友的愛慕，只是他們想與異性同伴進(jìn)行交往和發(fā)展友誼的一種欲望。
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