近年來(lái)，臺(tái)灣校園性騷擾案呈逐年上升的趨勢(shì)，而老師性騷擾學(xué)生是案件中備受關(guān)注的一部分。自今年2月臺(tái)灣發(fā)布了“校園性侵害或性騷擾事件防治準(zhǔn)則”之后，11月初，臺(tái)灣地區(qū)教育部門(mén)一紙禁令，把“禁止師生戀”升級(jí)為成文規(guī)定，也就是說(shuō)，臺(tái)灣已經(jīng)把“禁止師生戀”列為預(yù)防校園性侵案的主要預(yù)防措施。
　　臺(tái)灣教育部門(mén)要求各大、中、小學(xué)在新修訂教師聘約時(shí)，明令禁止教師與學(xué)生發(fā)展戀愛(ài)關(guān)系或地下情，違反聘約的老師則會(huì)受到行政處罰、停聘或解聘等處分。
　　多年來(lái)，臺(tái)灣民眾大多都不贊成師生戀，認(rèn)為這會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師為人師表的形象，但是此次臺(tái)灣教育部門(mén)直接將此“道德顧忌”上升到“法律禁令”，還是有點(diǎn)出乎意料。
　　在此之前，學(xué)校一般都對(duì)此態(tài)度曖昧，“禁止師生戀”只是臺(tái)灣各校園的不成文規(guī)定，畢竟還有不少人認(rèn)為“師生戀”屬男女感情之事，并非強(qiáng)制所能解決的問(wèn)題。
　　不過(guò)，近年臺(tái)灣校園的性侵害和性騷擾案越來(lái)越多。2010年全島就有36位教師有性侵害和性騷擾等行為，其中，不少案件的源頭便是“師生戀”。
　　今年9月，臺(tái)灣發(fā)生了一件女學(xué)生遭男老師強(qiáng)奸的案子，涉案男老師便稱(chēng)被害人是他的女朋友，純屬你情我愿，并出示女學(xué)生傳給他的諸如“我愛(ài)你”、“我好想你”等內(nèi)容的短信為證。但法庭認(rèn)為，就算他們是情侶關(guān)系，也不能認(rèn)定案發(fā)當(dāng)時(shí)女學(xué)生的行為是自愿的，所以仍判定男老師強(qiáng)奸罪名成立。
　　此外，學(xué)校經(jīng)常為了聲譽(yù)而對(duì)“淫師”睜一只眼閉一只眼，這種情況讓更多女學(xué)生受害。2005年至今，在有性侵害和性騷擾行為的老師中，有近二分之一沒(méi)有被學(xué)校及時(shí)解聘，只有到了事態(tài)被媒體曝光之后才被迫炒老師魷魚(yú)。
　　臺(tái)灣十分注重保護(hù)青少年的權(quán)益，這在法規(guī)上便有明確體現(xiàn)：若成年人與未滿(mǎn)16歲的未成年人發(fā)生性行為或猥褻行為，最高可判7年監(jiān)禁；又如，即使成年人經(jīng)過(guò)未滿(mǎn)20歲異性同意，使其脫離家人或其它監(jiān)護(hù)人，以致于自己的支配之下，亦構(gòu)成“和誘罪”（指以種種誘惑方法使未成年人或有配偶之人脫離家庭或者監(jiān)護(hù)人）。臺(tái)灣地區(qū)教育部門(mén)這一次白紙黑字禁止師生戀，便是為了防止老師以“兩廂情愿”為借口猥褻學(xué)生。
　　不過(guò)，也有臺(tái)灣政治人士認(rèn)為教育部門(mén)一棒子禁止師生戀可能會(huì)誤判無(wú)辜。國(guó)民黨民意代表盧秀燕便稱(chēng)，站在保護(hù)學(xué)生的角度上看，老師的確應(yīng)該以教書(shū)育人為主，而不是和學(xué)生搞曖昧。但若到了大學(xué)，雙方都是成年人，只要是兩情相悅，教育部門(mén)就不應(yīng)管太多。
　　另一位民意代表蔣乃辛也質(zhì)問(wèn)教育部門(mén)：“到了大學(xué)或研究所，如果雙方?jīng)]有直接授課關(guān)系，也沒(méi)有利害關(guān)系，一旦師生之間發(fā)展感情還禁得了嗎？”
　　的確，如果到了大學(xué)，在雙方都已成年的情況下，老師和學(xué)生戀愛(ài)似乎并不違反關(guān)于保護(hù)青少年權(quán)益的規(guī)定，也不一定有強(qiáng)迫的因素。不過(guò)，即使表面上沒(méi)有威迫利誘，但在學(xué)生有求于老師的前提下，兩者的關(guān)系就已經(jīng)隱含著不平等的因素。臺(tái)灣地區(qū)教育部門(mén)部長(zhǎng)吳清基表示，不管在小學(xué)、中學(xué)或大學(xué)，師生關(guān)系都是不對(duì)等的。如果老師用學(xué)分、指導(dǎo)和畢業(yè)為由威脅學(xué)生，讓學(xué)生無(wú)法自由拒絕，那么學(xué)生就成了受害者，而且可能連學(xué)生自己都未覺(jué)察到。即使是你情我愿，老師和學(xué)生也沒(méi)有直接授課和利益關(guān)系，但在道德輿論上，目前還不容易被廣泛認(rèn)同，只會(huì)影響大眾對(duì)學(xué)校和老師的信心。
　　可以預(yù)料的是，正如英國(guó)和美國(guó)一樣，即使有了明文規(guī)定，還是無(wú)法禁止師生戀。臺(tái)灣地區(qū)教育部門(mén)對(duì)此也有清楚的認(rèn)識(shí)，因而很多“管太多”的反對(duì)聲中，吳清基還是說(shuō)：“我知道無(wú)法禁止一些師生戀，但還是希望雙方最好在畢業(yè)之后再發(fā)展?！?br/>