【中考原題】
　　兩選一作文：
　　作文（一）：給自己一個(gè)擁抱
　　作文（二）：每個(gè)人都有自己的個(gè)性，個(gè)性也可以說是自己的一張名片。例如，豪邁奔放是蘇軾的名片，婉約清麗是李清照的名片，堅(jiān)貞不屈是文天祥的名片……那么，什么是你自己的名片呢？請(qǐng)以“××是我的一張名片”為題寫一篇文章。
　　要求：⑴文體限于記敘文或議論文，不少于600字；⑵文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；⑶卷面整潔，字跡清楚。（50分）
　　【思路點(diǎn)撥】
　　考場(chǎng)作文，不僅是展示才華的舞臺(tái)，同時(shí)也是引導(dǎo)大家關(guān)注自我、關(guān)注社會(huì)、思考生活的一種有效途徑。因此，中考作文題一方面會(huì)散發(fā)出濃郁的時(shí)代氣息，另一方面又會(huì)延續(xù)各個(gè)考區(qū)的命題規(guī)律。2011年長(zhǎng)沙市的這兩道作文題，蘊(yùn)含的便是這種特點(diǎn)。
　　想讓自己的作文在考場(chǎng)上脫穎而出，可以在以下幾個(gè)方面下工夫：
　　一、細(xì)致審題，主題求準(zhǔn)。審題，是一個(gè)確定寫作方向的問題。審題準(zhǔn)確，文章才能不偏不倚，命中靶心；審題不細(xì)，則可能離題萬里，導(dǎo)致失敗。寫作“給自己一個(gè)擁抱”，從寫作對(duì)象上看，應(yīng)該是“自己”。當(dāng)然，這個(gè)“自己”是不是就是考生，這得看你如何構(gòu)思。如果你能夠站在別人的角度，代他人說話，那也許可以轉(zhuǎn)化為“李清照給了自己一個(gè)擁抱”， “李白給了自己一個(gè)擁抱”，“霍金給了自己一個(gè)擁抱”，“劉翔給了自己一個(gè)擁抱”。也就是說表面上看，雖然強(qiáng)調(diào)寫自我生活，其實(shí)寫作對(duì)象則極為廣泛。從寫作內(nèi)容來看，“擁抱”則是文章的主體。這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，傳遞的是什么呢？我們可以理解為一個(gè)微笑，一種鼓勵(lì)，一點(diǎn)自信，一絲溫暖，等等。寫作角度豐富多樣，內(nèi)容才會(huì)異彩紛呈。要注意的是，作為命題作文，千萬不能改變題目，否則會(huì)導(dǎo)致扣分。寫作“××是我的一張名片”，一要看提示，透過“豪邁奔放”“婉約清麗”“堅(jiān)貞不屈”等詞語，可以知道“名片”的內(nèi)容其實(shí)強(qiáng)調(diào)的或是人物的個(gè)性，或是人物的才情，或是人物的精神風(fēng)采。因此，美好的思想、情操、個(gè)性等，均可以成為寫作內(nèi)容，如“自信樂觀是我的一張名片” “感恩是我的一張名片” “誠實(shí)是我的一張名片”之類的標(biāo)題，均符合要求，二要看限制，因?yàn)檫@張名片的主人不是別人，而是“我”。注意了這些，文章自然會(huì)立意準(zhǔn)確。
　　二、精心構(gòu)思，內(nèi)容求新。正確審題，是成功的基礎(chǔ)，但如何巧妙地選擇寫作內(nèi)容，更為重要。有時(shí)，只是寫作內(nèi)容不同，效果卻天差地別。角度平凡，內(nèi)容容易落入俗套；角度巧妙，文章可以脫穎而出。如寫作“給了自己一個(gè)擁抱”時(shí)，如何在“自己”這一寫作對(duì)象上下工夫，便十分重要。寫記敘文，如果你將寫作對(duì)象確定為李白、杜甫或是李清照等人物，不僅可以自然地引出他們的精彩故事，相關(guān)的詩詞也可以信手拈來，如此構(gòu)思，底蘊(yùn)豐厚，文采飛揚(yáng)；如果將寫作對(duì)象確定為自然里的花草蟲獸，用寓言或童話的形式來構(gòu)思，內(nèi)容會(huì)新意迭出。如果能夠構(gòu)思出波瀾迭起的情節(jié)，濃濃的生活氣息也許會(huì)撲面而來。用議論文寫作也極易切入。如邰麗華雖然失去了聽覺，但她卻用自己的微笑，用無比的自信，給了自己一個(gè)溫暖的擁抱，為世人舞出了絕美的“千手觀音”。寫作“××是我的一張名片”時(shí)，得在補(bǔ)題上下工夫，不能簡(jiǎn)單地滿足于填上一個(gè)詞語，要力求讓補(bǔ)上的內(nèi)容與眾不同，新穎漂亮。如別人選擇“富有”時(shí)，你不妨從反面切入，選擇“貧窮”；別人選擇“善良”時(shí)，你不妨從特長(zhǎng)入手，選擇“音樂” “美術(shù)”“作文”等內(nèi)容。從寫作對(duì)象上看，當(dāng)別的考生將目光放在“自己”身上的時(shí)候，你不妨站在他人的角度，替歷史人物或時(shí)尚明星們代筆，內(nèi)容也會(huì)與眾不同。也就是說，提示語中出現(xiàn)的蘇軾、李清照等人物，是可以成為寫作對(duì)象的。這種再現(xiàn)經(jīng)典的行文方法，想象豐富，思接千載，容易獲得評(píng)卷老師的認(rèn)可。能夠從這些方面切入，你就占有了取勝的先機(jī)。
　　三、筆墨獨(dú)特，語言求美。中考作文的較量，往往是語言與材料的較量。材料豐富了，論證自然會(huì)充沛有力；語言漂亮了，讀來更會(huì)賞心悅目。如果寫議論文，便可以選擇司馬遷、李白、劉翔、霍金等古今人物的詩詞與名言。正如提示所言，寫蘇軾，可以講述他歷經(jīng)流放卻依然充滿自信與樂觀的生命情懷，可以引用“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟” “生前富貴草頭露，身后風(fēng)流陌上花” “ 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”之類的詩詞。寫李清照，則可以將她與丈夫李明誠之間的情感以及對(duì)祖國的深厚情懷寫入文章。當(dāng)然，她的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還” “知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦” “此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”等佳句，均是令語言出彩的好材料。如果寫記敘文，則要在景物與細(xì)節(jié)描寫方面下工夫，可以在景物中引出故事，也可以在細(xì)節(jié)中抒發(fā)情感，這類筆墨細(xì)膩、情景交融的佳作，很受歡迎。如此行文，文章定會(huì)美不勝收。
　　
　　【優(yōu)秀作文】
　　給自己一個(gè)擁抱
　　湖南長(zhǎng)沙一考生
　　
　　我一回頭，身后沉睡的一大片花兒全綻放了。不知誰說了一個(gè)笑話，把草兒惹笑了。
　　我瘋狂地?fù)肀鼈?，擁抱大自然的一切。坐著，躺著，打兩個(gè)滾兒，花兒被我撓得渾身癢癢的。它們有的在微風(fēng)中笑得前仰后合；有的半掩芳唇，忍俊不禁；還有的大概是害羞了吧，臉上微微露出點(diǎn)粉色。一朵花兒靠近我耳邊，張開薄薄的花瓣，與我絮絮低語。還有一朵扭頭掩面，忸怩極了，卻是遮不住笑顏。我也笑了，拋棄了學(xué)習(xí)上的緊張，扔掉了生活中的煩惱，毫無顧忌地大笑。
　　在無人的地方，我第一次開懷大笑。我發(fā)現(xiàn)自己笑得是那么燦爛，那么好看。
　　平日里，活得太嚴(yán)肅，臉上刻滿了呆板，以至于失去了同齡人的童心。在他們當(dāng)中，我總是“大姐姐”的形象，長(zhǎng)期下來我有些麻木，有時(shí)甚至不知道自己活下去的追求是什么，學(xué)習(xí)似乎成了我生活的唯一。我承認(rèn)自己活得太累了，被太多的思想束縛了手腳，鑄就了我這種斯文，這種遲鈍，這種呆板的性格。即使微笑，也顯得牽強(qiáng)。
　　在無人的地方，我喜歡靜坐在原野上，看冬天的陽光；我喜歡在多風(fēng)的黃昏獨(dú)坐在山坡上，看那田野里翻騰著金色波浪。慢慢地，絢麗的晚霞散盡，天空中泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光。躺在空曠的草原上，眼前一片無邊的湛藍(lán)。云那潔白的身影讓憔悴的天空返老還童，露出了燦爛的笑容。我夢(mèng)見自己是一只蒼鷹，展翅高飛，在藍(lán)天的懷抱中自由翱翔；我夢(mèng)見自己是一匹駿馬，撒蹄奔跑，發(fā)亮的鬃毛在風(fēng)中飛揚(yáng)。
　　“你好嗎？”我朝著伴隨我的朋友大聲地呼喊，聲音緩緩地飄出幽谷?！澳愫脝幔磕愫脝帷边@短促的呼喊回蕩著，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著，在青山綠水間悠揚(yáng)，猶如一首多情的歌，我喜歡傾聽那回音。倘若我太寂寞，倘若喧囂的塵世卷走了真誠的歌聲，唯有這樣才能找到一絲安慰。
　　朋友，像我一樣，走進(jìn)那片純凈的大自然吧。在那里，輕輕地給自己一個(gè)擁抱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這個(gè)世界都在為你歌唱，都在為你舞蹈。
　　【名師點(diǎn)評(píng)】
　　這是一篇美得讓人驚訝的情感佳作。文章之美，主要表現(xiàn)在兩方面：
　　1．角度巧妙，內(nèi)容出新。有時(shí)，一個(gè)巧妙的角度，或許便能讓我們的文章頓然生色。當(dāng)別的考生將目光放在身邊人物與故事的時(shí)候，作者卻獨(dú)辟蹊徑，悄悄地走進(jìn)了自然。在這片遠(yuǎn)離城市喧鬧的靜地，她看到了“在微風(fēng)中笑得前仰后合”的花兒，聽到了花瓣與自己的“絮絮低語”。也是此時(shí)，她“拋棄了學(xué)習(xí)上的緊張，扔掉了生活中的煩惱”?？忌ㄟ^一幅幅詩意盎然的畫面，感受到了自然的寧靜與哲理，并不由深情地發(fā)出了走進(jìn)自然，“輕輕地給自己一個(gè)擁抱”的呼喚。如此構(gòu)思，妙不可言！
　　2．語言靈動(dòng)，詩意盎然。在語言的美化上，考生可以說是下足了工夫。下筆之時(shí)，“不知誰說了一個(gè)笑話，把草兒惹笑了”，妙用擬人，讓文章頓時(shí)擁有了美好的情感；繼而展開細(xì)膩筆墨，引出一幅美麗的畫卷，無論是花兒“半掩芳唇”的姿態(tài)，還是“微微露出點(diǎn)粉色”的色彩，均宛如畫卷，極為逼真。尤其是收束時(shí)靜坐在原野上的情景，更是將自然的詩意與寧靜展示得淋漓盡致。精彩的語言，將考生非凡的才情展示得美不勝收。評(píng)卷老師都被吸引和打動(dòng)了，文章獲取高分也就是一件簡(jiǎn)單的事情了。
　　
　　
　　給自己一個(gè)擁抱
　　湖南長(zhǎng)沙一考生
　　
　　絕壁上的蒼松，迎風(fēng)挺立，仰觀宇宙之大，俯觀物類之盛，何其壯哉！懸崖上掛的瀑布，吐珠噴玉，“飛流直下