教材：
　　義務教育課程標準實驗教科書《品德與社會》四年級下冊
　　教學內容：
　　第一單元“哺育我成長的家鄉(xiāng)”第四課《家鄉(xiāng)物產知多少》的第二課時《家鄉(xiāng)的名優(yōu)特產》
　　教學目標：
　　1．通過學習，了解家鄉(xiāng)特產有哪些，知道家鄉(xiāng)的名優(yōu)特產，激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)感到自豪的感情。
　　2．了解祖國的疆域遼闊，感受祖國物產豐富，激發(fā)學生熱愛祖國的情感。
　　3．將所學的知識技能運用到實踐活動中，激發(fā)學生建立起從小努力學好本領，長大為家鄉(xiāng)作貢獻的決心。
　　教學重難點：
　　1.廣泛地知道家鄉(xiāng)物產的名稱及特點。
　　2.理解名優(yōu)特產的含義，知道家鄉(xiāng)哪些是名優(yōu)特產。
　　課前準備：多媒體課件、表格、彩色鉛筆等
　　教學流程：
　　活動一：聊一聊家鄉(xiāng)特產
　　1. 談話導入，教師談談自己美麗的家鄉(xiāng)以及家鄉(xiāng)眾多的特產。（板書課題：家鄉(xiāng)的特產）
　　家鄉(xiāng)簡介：我的家鄉(xiāng)慶陽地處祖國大西北，甘肅省東部地區(qū)，堪稱“天下黃土第一原”。 慶陽是甘肅唯一的革命老區(qū)，那里氣候溫和，四季分明，盛產小麥、玉米、黃豆、小米等特色小雜糧，有“隴東糧倉”之美譽，還盛產黃花菜、蘋果、曹杏等特產。慶陽有著豐富的天然資源，地下還儲存著豐厚的石油、天然氣，是甘肅的石油天然氣化工基地。慶陽民俗文化獨樹一幟，刺繡、剪紙、皮影、道情和民歌堪稱慶陽“五絕”。最著名的要算香包了，（出示香包）這是心靈手巧的民間藝術家們用一針一線一把剪刀做出來的，工藝非常精巧，慶陽也因此被稱為“中國刺繡之鄉(xiāng)”。
　　同學們都來自不同的地方，你們愿不愿意也來介紹介紹自己的家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)的特產呢？
　　2.小組內交流，四人為一小組，先跟同伴說說自己的家鄉(xiāng)及家鄉(xiāng)的特產。教師巡回傾聽。
　　3.各組派代表交流，分享成果。
　　西安，中國古都之首，名優(yōu)特產有獼猴桃、板栗、臨潼石榴、西安藍田玉；甘肅定西，中國馬鈴薯之鄉(xiāng)，人人都會唱花兒；浙江杭州，出產絲綢、白菊花茶、西湖龍井、莼菜……
　　4.明確名優(yōu)特產的概念。
　　集體討論：什么是名優(yōu)特產？
　　提問：為什么要選擇這個特產向大家介紹？（因為是家鄉(xiāng)特有的產品，品質很優(yōu)良，很有名）
　?。ò鍟好麅?yōu)、特有、優(yōu)良、有名）
　　5.家鄉(xiāng)有這么多的名優(yōu)特產，你覺得自己的家鄉(xiāng)怎么樣？（激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感）
　　過渡： 我們的祖國幅員遼闊，有960萬平方公里；我們的祖國地大物博，有31個省市自治區(qū)，有56個民族，13多億人口；我們的祖國物產豐富，東西南北都有數不盡的名優(yōu)特產。下面請大家跟隨我去看看我們美麗的新疆。
　　6．了解新疆名優(yōu)特產。
　　播放課件：美麗的新疆、新疆的名優(yōu)特產。
　　集體交流，了解新疆名優(yōu)特產。
　　領略了西部新疆無限的美景，現在讓我們走進魅力山東，看看山東都有哪些豐厚的特產。
　　7.了解山東名優(yōu)特產
　　集體交流，了解山東名優(yōu)特產。
　　8.你還知道我國哪些地方有最有名的特產？
　　集體交流，了解自己所知道的全國各地名優(yōu)特產。
　　活動二：說一說蘭州特產
　　欣賞了美麗的新疆和富饒的山東，知道了許許多多的名優(yōu)特產。我們生活在蘭州，如果有游客來，你會向他介紹蘭州的哪些名優(yōu)特產呢？
　　1.組內交流并完成《蘭州名優(yōu)特產》表格。
　　2.小組交流，代表展示。
　　蘭州名優(yōu)特產有蘭州牛肉拉面，其歷史悠久、經濟實惠，由回族老人馬保子首創(chuàng)，有“一清二白三紅四綠”的特點，香味撲鼻，誘人食欲；有蘭州冬果梨，果皮薄，果肉細，果味甜，具有生津止渴、清心潤肺、降火止咳的功效；有蘭州黑瓜子，它被譽為“蘭州大片”，殼薄、肉厚、油多，是蘭州著名的特產；蘭州白蘭瓜含有豐富的維生素、鈣、磷、鐵等，富有營養(yǎng)，具有清暑解熱、開胃進食的功能，每當炎熱盛暑，南來北往的旅客途經蘭州的時候，都要購買白蘭瓜給家人品嘗或饋贈親友……
　　3.問題：蘭州的特產這么多，你有什么感受？你想說點什么？
　　活動三：夸一夸家鄉(xiāng)特產
　　今天我們知道了家鄉(xiāng)的特產、蘭州的特產和全國各地的名優(yōu)特產，這么多的好東西，我們是不是應該讓更多的人了解它，知道它，享用它？現在，我們就來夸一夸家鄉(xiāng)的這些好東西。
　　1.組內合作。以小組為單位，選擇自己喜歡的方式，你可以說一說、寫一寫，或者跳一跳、唱一唱，也可以畫。但是老師有個要求，不管你采用哪些方式，一定要表現出你對家鄉(xiāng)特產的熱愛和自己心中的自豪。
　　2.代表展示。
　　總結
　　今天，我們說特產、夸特產，既知道了同學們各自家鄉(xiāng)的特產，又了解了祖國各地的名優(yōu)特產，學到了不少知識。每位同學還表達出了對家鄉(xiāng)的深厚感情和無限的熱愛。我相信，今后同學們會繼續(xù)努力，學更多的知識，掌握更多的本領，以實際行動來建設我們的家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)變得更加美麗！
　　板書設計：
　　家 鄉(xiāng) 的 名 優(yōu) 特 產
　　特 有
　　優(yōu) 良
　　有 名
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