摘 要： 隨著藝術(shù)高考熱潮的不斷升溫，音樂考生數(shù)量呈上升趨勢，怎樣才能使考生在專業(yè)考試中取得高分，是擺在每位指導(dǎo)老師面前的問題。本文從嗓音劃分、曲目挑選、歌曲處理、臨場發(fā)揮等方面作分析，使教師在指導(dǎo)考生備考的過程中有的放矢，充分準(zhǔn)備，使考生在考試中發(fā)揮出最佳水平。
　　關(guān)鍵詞： 藝術(shù)高考 聲樂 備考
　　
　　近年來，隨著藝術(shù)高考不斷升溫，參加音樂藝術(shù)高考的考生人數(shù)呈現(xiàn)不斷上升趨勢。在當(dāng)前高校音樂專業(yè)的選拔考試中，一般設(shè)有樂理、視唱練耳、聽音記譜、聲樂等四個科目，在這四個科目中，聲樂分?jǐn)?shù)占的比重最大，可以說，誰在聲樂科目中取得高分，誰就能在考試中取得領(lǐng)先優(yōu)勢。有些人甚至發(fā)出了“得聲樂高分者得天下”的感慨。于是，如何在聲樂方面使考生取得高分成了每一位專業(yè)指導(dǎo)老師都面臨的問題。我從事音樂高考指導(dǎo)多年，在這方面有一定的經(jīng)驗，下面從四個方面與大家探討、交流。
　　一、確定嗓音類別
　　根據(jù)個人在音質(zhì)、音色、音量、音域等方面的不同，確定嗓音類別。
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　　1.戲劇女高音：音域（b—b2.c3）音質(zhì)壯實有力深厚，音色明亮而稍暗，適宜表演富于戲劇性激情和溫和而深沉的感情作品。
　　2.抒情女高音：音域（c1—c3）聲音輕柔而甜美，音色明亮而清脆，適宜演唱抒情優(yōu)美而富于歌唱性的作品。
　　3.花腔女高音：音域（c1—c3.f3）音質(zhì)輕巧靈活，音色明朗清脆而華麗，能掌握演唱各種裝飾音及華彩樂段的技巧。
　　（二）女中音。
　　音域（g—g2.a2.b2）音質(zhì)渾厚、柔和，音色與戲劇女高音相似，適合演唱各種深沉的抒情性作品。
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　　音域（e—e2.g2）音質(zhì)較女中音更寬、更濃、更渾厚，適宜演唱深沉而穩(wěn)重的作品。
　?。ㄋ模┠懈咭簟?br/>　　1.戲劇男高音：音域（c1—bb2.c3）音質(zhì)結(jié)實有力而飽滿，音色較濃厚，具有男性的英雄氣概，適宜演唱慷慨激昂感情激烈的作品。
　　2.抒情男高音：音域（c1—b2）或（c3）音質(zhì)溫和而優(yōu)美，音色明亮而柔和，適宜演唱各種抒情的作品。
　?。ㄎ澹┠兄幸簟?br/>　　1.戲劇男中音：音域（F—g1）音質(zhì)渾厚結(jié)實，音色柔和，適宜演唱各種表現(xiàn)感情強(qiáng)烈的作品。
　　2.抒情男中音：音域（F—g1.a1）音質(zhì)較厚，音色較明亮結(jié)實，適宜演唱各種抒情性的聲樂作品。
　?。┠械鸵簟?br/>　　音域（D—d1.e1）音質(zhì)深沉、流暢，音色柔和，適宜演唱感情較強(qiáng)烈的和抒情性的作品。
　　確定了嗓音類別，接下來就要根據(jù)嗓音的類別選擇合適的考試曲目。
　　二、選擇適合考生的考試曲目
　　在選擇考試曲目方面要謹(jǐn)慎，一般選擇大學(xué)二年級或中級以下的曲目為宜。有的教師為了追求歌曲的難度，讓學(xué)生唱難度很大的歌曲，以為這樣可以