Discuss on the necessity and ways of building hign school P.E. teachers’ team of heilongjiang province張輝球

黑龍江科技學(xué)院體育部，黑龍江哈爾濱 150027

摘 要

高等院校體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)可以推動(dòng)學(xué)校

試論黑龍江省高校建設(shè)滑雪教師團(tuán)隊(duì)的必要性與途徑

Discuss on the necessity and ways of building hign school P.E. teachers’ team of heilongjiang province張輝球

黑龍江科技學(xué)院體育部，黑龍江哈爾濱 150027

摘 要

高等院校體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)可以推動(dòng)學(xué)校

的專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)等方面的工作。本文主要采用文獻(xiàn)資料法和專家訪問法對(duì)黑龍江省高?；┱n程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要性和途徑進(jìn)行了分析。旨在為進(jìn)一步提升我省滑雪體育師資水平和層次提供參考依據(jù)。

high school P.E；teacher team necessity

前言

黑龍江省地處祖國東北，由于社會(huì)、歷史、自然等原因，黑龍江省的地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化、教育、體育事業(yè)的發(fā)展落后于內(nèi)地省份。為了提高民族素質(zhì)，黨和政府對(duì)黑龍江省的體育事業(yè)、特別是滑雪領(lǐng)域全方位的大力支持，無論是在滑雪教師培養(yǎng)上，還是在滑雪器材、設(shè)施等方面的建設(shè)上做了大量的工作。不過基于一些方面的特殊性，從這么多年的發(fā)展情況來看，雖然學(xué)校體育工作、包括滑雪領(lǐng)域有了很大的進(jìn)步，但整體上仍處于比較落后的狀態(tài)。黨中央國務(wù)院“科教興國”戰(zhàn)略和“振興東北老工業(yè)基地”戰(zhàn)略的提出和實(shí)施，給黑龍江省體育教育事業(yè)、包括高校滑雪教學(xué)的發(fā)展提供了良好的機(jī)遇。高校在發(fā)展黑龍江省教育事業(yè)的進(jìn)程中有著舉足輕重的地位已經(jīng)成為不爭的事實(shí)。

建設(shè)高校體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)是提高教師隊(duì)伍在教學(xué)科研等方面的水平、建立優(yōu)秀的教學(xué)隊(duì)伍以及培育骨干教師的良好平臺(tái)[1]。當(dāng)前黑龍江省各高校在體育師資方面已經(jīng)有哈爾濱體育學(xué)院的高山滑雪課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)被授予國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，但高校體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)整體方面、特別是滑雪教師團(tuán)隊(duì)方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

1.研究對(duì)象與方法

研究對(duì)象為黑龍江省多所高校體育師資。主要采用文獻(xiàn)資料法和專家訪問法進(jìn)行研究。

2.討論與分析

2.1 建設(shè)高校滑雪教學(xué)團(tuán)隊(duì)的必要性

隨著我國社會(huì)改革的進(jìn)一步深入，國外體育思想和組織形式逐步進(jìn)入我國高等院校。對(duì)照國外各高校體育的發(fā)展和社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來的目標(biāo)取向和體育價(jià)值觀念的變化, 我國高校體育無論從歷史還是社會(huì)文化的角度看, 都正在進(jìn)行轉(zhuǎn)型[2]。高等院校體育既要肩負(fù)著強(qiáng)身健體的功能,也要擔(dān)負(fù)著豐富校園生活,培養(yǎng)富有團(tuán)隊(duì)感及競爭與合作精神的現(xiàn)代人,進(jìn)一步提升學(xué)校知名度等功能。積極參與運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、掌握一定技能、學(xué)會(huì)適宜保健的新目標(biāo)必將取代原來的體育教學(xué)以技能學(xué)習(xí)為主的價(jià)值取向[3]。適應(yīng)休閑社會(huì),實(shí)現(xiàn)高校體育娛樂化和服務(wù)化將是一個(gè)趨勢,既可以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和終身體育意識(shí)也能為社會(huì)提供健身鍛煉和娛樂的指導(dǎo)與咨詢服務(wù)。為全面建設(shè)小康社會(huì),高校體育必須突破單純的生物學(xué)觀念,而轉(zhuǎn)向體育的多功能及多學(xué)科領(lǐng)域擴(kuò)展;改變單一的學(xué)校教育觀念,傾向多渠道、多層次的社會(huì)化綜合發(fā)展，改變單一的階段性教育觀念,傾向終身教育轉(zhuǎn)變。可見,體育師資隊(duì)伍的建設(shè)刻不容緩[4]。

教師群體內(nèi)部更為廣泛的資源空間未得到有效利用，教師與教師之間充分的合作與交流缺乏。教師從事教學(xué)活動(dòng)時(shí)所必須具備的智力資源及所體現(xiàn)出的一種獨(dú)特的智慧技能即是教師的教學(xué)實(shí)踐知識(shí),它是教師專業(yè)發(fā)展的基石[5]。

2.2 高?；┙虒W(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的途徑分析

2.2.1 創(chuàng)造合作文化

自從20世紀(jì)80年代以來,教師之間的合作便成為教師發(fā)展的一種方式受到社會(huì)廣泛的關(guān)注,也成為世界范圍內(nèi)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一個(gè)核心問題。教師與教師之間有相似的興趣、共同的目標(biāo)，教師之間通過共同關(guān)注滑雪領(lǐng)域相關(guān)資訊,共同進(jìn)行理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)等方式交流與合作。這些相似的興趣和共同的目標(biāo)對(duì)于體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是至關(guān)重要的?！盎┙虒W(xué)”具有自身的特征，這些自身的特征會(huì)致使參與其中的一部分滑雪教師具有明顯的個(gè)性特征,他們爭強(qiáng)好勝、唯我獨(dú)尊[6]。這些特點(diǎn)的改變必須要建立一種學(xué)校文化,讓體育教師能夠自愿主動(dòng)地介入課程實(shí)施過程當(dāng)中,并且在實(shí)施過程中去表達(dá)自己的思想、分擔(dān)權(quán)責(zé)、分享決策、溝通交流,進(jìn)而在行使自己的專業(yè)職責(zé)和課程權(quán)利的過程中,充分地體現(xiàn)出一種自主與自覺的態(tài)度。

2.2.2 設(shè)計(jì)與規(guī)劃滑雪教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

滑雪教師團(tuán)隊(duì)的發(fā)展形成是基于多方面的因素，諸如：教師共同的目標(biāo)和興趣,不斷深化教育教學(xué)改革等合作機(jī)制、挖掘優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、增加教學(xué)研究合作，學(xué)校與學(xué)校之間的通力合作。對(duì)于學(xué)校來講,它作為一個(gè)社會(huì)組織,首先應(yīng)該對(duì)學(xué)生的成長負(fù)完全與完整的責(zé)任,其次應(yīng)對(duì)教師團(tuán)體的專業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)任,同時(shí)要對(duì)教師的可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)[8]。上述責(zé)任主要體現(xiàn)在理念層面上要以教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)推進(jìn)學(xué)校各方面的改革。構(gòu)建體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵是為了最大程度地滿足處于學(xué)校環(huán)境當(dāng)中每位教師專業(yè)發(fā)展的需要。高?？梢栽O(shè)置的滑雪課程只能包括雙板高山滑雪和單板高山滑雪兩個(gè)項(xiàng)目，因此，高校滑雪教師團(tuán)隊(duì)自然也要建設(shè)為雙板高山滑雪教師團(tuán)隊(duì)和單板高山滑雪教師團(tuán)隊(duì)這兩個(gè)大的方面。目前，哈爾濱體育學(xué)院的雙板高山滑雪課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)被授予教育部授予為國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，但在單板滑雪這一個(gè)部分目前還急需黑龍江省教育廳及各個(gè)學(xué)校更好地設(shè)計(jì)與規(guī)劃。

2.3 加強(qiáng)本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)內(nèi)涵及實(shí)力的措施

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作,實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)與診斷。培養(yǎng)人才是學(xué)校的根本任務(wù), 學(xué)校的中心工作是教學(xué)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)就是要強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位,進(jìn)一步完善教師教學(xué)能力的培養(yǎng)。這就要求高?；┙處熂纫私怏w育學(xué)科和滑雪學(xué)科專業(yè)、行業(yè)的現(xiàn)狀,也要追蹤學(xué)科專業(yè)前沿,及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容;更要采用先進(jìn)的教學(xué)方法手段,積極引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。

3.結(jié)語

黨中央、國務(wù)院和黑龍江省政府對(duì)黑龍江省高校的改革和發(fā)展都給予了高度的關(guān)懷和重視，一場轟轟烈烈的高等教育體制改革正在黑龍江省各高校中全面展開。作為高校體育教學(xué)主體的體育教師，其質(zhì)量的好壞直接影響著體育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。

通過對(duì)黑龍江省高校滑雪教師團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀調(diào)查，較客觀全面地了解黑龍江省高校滑雪教師團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀，為黑龍江省相關(guān)部門進(jìn)行決策，制定高?；熧Y培養(yǎng)策略提供依據(jù)；同時(shí)也為黑龍江省體育院系在制定培養(yǎng)目標(biāo)等方面提供理論依據(jù)；通過對(duì)黑龍江省高?；┙處焾F(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究能更加完善我國高校體育的研究體系。高水平、高質(zhì)量教學(xué)團(tuán)隊(duì)的形成既需要制度的完善和有效的措施,也需要學(xué)校各部門之間的通力合作。高等院校體育教師在自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和教學(xué)實(shí)踐中已經(jīng)逐步形成了相對(duì)個(gè)體化的知識(shí)結(jié)構(gòu)、信念體系及思維方式,要知道這種差異本身是一種寶貴的學(xué)習(xí)資源。要通過創(chuàng)造合作文化、進(jìn)行教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)及合理配置團(tuán)隊(duì)成員等方面來更加有效地建設(shè)高校體育師資教學(xué)團(tuán)隊(duì)，也要通過進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作、實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)與診斷和開展教學(xué)研究來增強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵和實(shí)力。

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Buildingh igh school P.E. teachers’t eam coul d push the colleges’d evelopmeonf t departments、specialityc onstruction、teachimerps rovmeannt d talents cultivatinga nd so on。The article is throughli brary materials?collectainndg speciali sts visitingt o anlalyzet h e the necessitya nd ways of buildinhg ign school P.E.teachers’t eam of heilongjiapnrg ovince，thpe urposies to give some meaningftuhl eoriticarl eferencet o improvet he levels and abilites of the province。

張輝球，1976年生人，講師，研究方向：冰雪教學(xué)訓(xùn)練理論與方法。

10.3969/j.issn.1001-8972.2012.11.200