陳東勤 陳炳澎

切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 積極推進(jìn)素質(zhì)教育

陳東勤 陳炳澎

在江蘇全省規(guī)范辦學(xué)行為、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”、全力推進(jìn)素質(zhì)教育的大背景下，我們搶抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，全力抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使之成為我市教育改革發(fā)展中的一大亮點(diǎn)，得到了學(xué)校、師生和社會(huì)各界的一致贊同，為提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了積極的貢獻(xiàn)。

一、加大宣傳力度，提高對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)

在2009年的裝備工作調(diào)研中，排在“影響實(shí)驗(yàn)課開設(shè)因素”之首的便是學(xué)校和教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用和地位的認(rèn)識(shí)。于是，我們利用專題會(huì)議、專家講座、組織參加培訓(xùn)和去外地考察等方式更新校領(lǐng)導(dǎo)、教師的教育理念，強(qiáng)化裝備人的責(zé)任；利用《淮安教育》、淮安教育信息網(wǎng)及各類報(bào)紙等媒體廣泛宣傳實(shí)驗(yàn)教學(xué)的地位和作用，使我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師和管理人員充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是深化教育改革的重要環(huán)節(jié)，是提高辦學(xué)質(zhì)量的重要措施，是學(xué)生形成良好的科學(xué)素養(yǎng)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神的最佳手段，是其他教學(xué)方式和教學(xué)手段不可代替的。通過(guò)宣傳和實(shí)踐，學(xué)校和教師形成了這樣的共識(shí)：組織學(xué)生做實(shí)驗(yàn)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，相反可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及綜合素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率，獲得事半功倍的效果。通過(guò)宣傳，淮安裝備人清醒地認(rèn)識(shí)到抓好中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教育部《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》給各級(jí)裝備管理部門的工作職責(zé)，是教育裝備工作的重中之重，進(jìn)而按照有關(guān)要求，結(jié)合本地實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地抓好中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

二、多措并舉，打造一支高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍

實(shí)驗(yàn)教師是教師隊(duì)伍的重要組成部分。具有較強(qiáng)責(zé)任心，具有一定專業(yè)理論水平、實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力的教師隊(duì)伍是開好實(shí)驗(yàn)課的必要條件。因此，我們將隊(duì)伍建設(shè)作為抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)，著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。一是搶抓學(xué)校布局調(diào)整的機(jī)遇，從滿足課程改革的需要出發(fā)，對(duì)照江蘇省教育裝備標(biāo)準(zhǔn)，配齊配足了各科實(shí)驗(yàn)教師，滿足管理和教學(xué)的需要。特別重視配備專業(yè)素質(zhì)高、操作能力強(qiáng)、吃苦耐勞的年輕同志擔(dān)任實(shí)驗(yàn)教師。二是加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高素質(zhì)。我們把實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)納入全市教育培訓(xùn)的總體目標(biāo)和繼續(xù)教育的總體規(guī)劃中，建立了長(zhǎng)效培訓(xùn)機(jī)制，保證培訓(xùn)的持久性。同時(shí)，積極探索培訓(xùn)模式，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，保證培訓(xùn)效果。近兩年，我們邀請(qǐng)了省內(nèi)外知名專家，培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師兩千多人次，取得了非常好的效果。三是開展各種大賽，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的普及。一方面，我們?cè)诮M織教師參加全省教師實(shí)驗(yàn)操作技能大賽前，會(huì)舉辦市級(jí)初賽，要求相關(guān)教師全員參加。另一方面，我們根據(jù)自身情況，開展一系列的市級(jí)比賽。如每年舉辦一次優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)課大賽，不定期地舉辦全市初中生理化生實(shí)驗(yàn)知識(shí)大賽，與淮安電視臺(tái)合作舉辦初中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能大賽等。四是建立健全實(shí)驗(yàn)教師崗位責(zé)任和業(yè)務(wù)考核辦法和績(jī)效評(píng)估、獎(jiǎng)懲機(jī)制，確定了實(shí)驗(yàn)課準(zhǔn)備時(shí)間的課時(shí)折算(每次準(zhǔn)備工作折算成0.4～0.6課時(shí)，各縣區(qū)不同)，妥善解決了實(shí)驗(yàn)教師的職稱評(píng)定、晉升和待遇問(wèn)題，穩(wěn)定了隊(duì)伍。

三、加大投入，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施

實(shí)驗(yàn)室是中小學(xué)基本的課程資源，是實(shí)驗(yàn)課開設(shè)的必要條件和物質(zhì)保障。我們根據(jù)《淮安市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，全面完善、提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的硬件條件。一是加快中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按照全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)蘇州會(huì)議提出的要求，推進(jìn)中小學(xué)各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。目前，我市理科實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)、音美地等專用室已基本達(dá)到江蘇省教育裝備二類標(biāo)準(zhǔn)，近40%的學(xué)校達(dá)到了一類標(biāo)準(zhǔn)。二是實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的特色發(fā)展。對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，我們既執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，又不唯標(biāo)準(zhǔn)，始終堅(jiān)持特色發(fā)展、個(gè)性化建設(shè)。在確保達(dá)到省裝備二類標(biāo)準(zhǔn)的前提下，堅(jiān)持裝備與學(xué)校實(shí)際情況相結(jié)合，與辦學(xué)特色相結(jié)合，用辦學(xué)的特色化指導(dǎo)裝備的個(gè)性化，用裝備的個(gè)性化彰顯辦學(xué)的特色。三是加快實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)。一方面加快理科數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)步伐，新建了一大批數(shù)字實(shí)驗(yàn)室，使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集更加簡(jiǎn)單、精確，數(shù)據(jù)處理、結(jié)果呈現(xiàn)更加及時(shí)、方便，便于老教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)、學(xué)生交流；另一方面，花大力氣建設(shè)中小學(xué)裝備管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理從經(jīng)驗(yàn)管理、行政管理向科學(xué)管理、網(wǎng)絡(luò)管理過(guò)渡，使儀器設(shè)備的盤點(diǎn)、采購(gòu)以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理等更加便捷、高效。四是出臺(tái)政策，保證實(shí)驗(yàn)室的日常維護(hù)和低值易耗品、藥品的補(bǔ)充。全市有統(tǒng)一的要求，縣(區(qū))有自己的政策，比如洪澤、金湖、盱眙等地規(guī)定學(xué)校每年用于實(shí)驗(yàn)儀器、藥品的經(jīng)費(fèi) ，義務(wù)教育階段不低于公用經(jīng)費(fèi)的10%，高中不低于每生80元。僅2011年，我市投入裝備資金超過(guò)2.2億元。全市中小學(xué)裝備總值超過(guò)10億元，極大地滿足了實(shí)驗(yàn)課開設(shè)的需求。

四、創(chuàng)新工作思路，切實(shí)抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常規(guī)管理

抓好常規(guī)管理是有效開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵。一是根據(jù)我市中學(xué)理科和小學(xué)科學(xué)等學(xué)科教材使用情況及國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，印發(fā)文件，明確中小學(xué)有關(guān)學(xué)科各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浖把菔緦?shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)，各學(xué)校必須開足、開好。同時(shí)，鼓勵(lì)教師多做分組實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師改革創(chuàng)新，探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果。二是編寫并由東南大學(xué)出版社出版了《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)用指南》，為學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理、使用、實(shí)驗(yàn)課開設(shè)等方面提供了規(guī)范性的依據(jù)，為學(xué)校提供了統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)室制度、賬冊(cè)、實(shí)驗(yàn)記錄等資料。三是充分利用裝備管理信息系統(tǒng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)管理。從實(shí)驗(yàn)通知單、儀器準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)室日志，到演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)的開設(shè)，都在管理系統(tǒng)中有很清晰的呈現(xiàn)，教育局的管理部門可以隨時(shí)了解情況，提出意見(jiàn)。四是改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)方法。評(píng)價(jià)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是提高教學(xué)效率的重要手段，它可以支配教師采用何種教學(xué)模式，制約學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)機(jī)、態(tài)度和策略。兩年來(lái)，我們著力改變以筆試作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)唯一評(píng)價(jià)方式的做法，重視對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能的考核，即為學(xué)生提供一個(gè)全新的情境，重點(diǎn)考查學(xué)生設(shè)計(jì)和完成實(shí)驗(yàn)的能力?；鞠恕敖處熤v實(shí)驗(yàn)，學(xué)生背實(shí)驗(yàn)”“黑板實(shí)驗(yàn)”和單純的“多媒體實(shí)驗(yàn)”等不正?，F(xiàn)象。

五、多管齊下，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究

我們以全市特級(jí)教師、高級(jí)教師和學(xué)科骨干教師為主，組建了中學(xué)物理、化學(xué)、生物和小學(xué)科學(xué)等實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究中心組，按季度定期開展教研活動(dòng)，為實(shí)驗(yàn)教師提供了交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)；經(jīng)常組織名師、專家、學(xué)科帶頭人等開設(shè)實(shí)驗(yàn)公開課，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，激發(fā)廣大教師參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的熱情。特別是2012年5月份，在洪澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功舉辦了“首屆教育裝備促進(jìn)學(xué)生更好成長(zhǎng)”主題研討會(huì)，9個(gè)縣(區(qū))130多名教師參加。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀摩、現(xiàn)場(chǎng)交流、專家講座，取得了非常好的效果；制定并印發(fā)了《淮安市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究課題管理辦法》，促進(jìn)課題管理進(jìn)入規(guī)范化的軌道。在全省首輪實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究課題申報(bào)中，我市21個(gè)課題被省立項(xiàng)，約占全省總量的1/5。目前，我們已制定了第二輪實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題研究規(guī)劃，將進(jìn)一步擴(kuò)大研究的學(xué)校和學(xué)科范圍；每年舉辦一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文和課件評(píng)選活動(dòng)，既促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉和升華，也為他們的績(jī)效工資、職稱評(píng)定提供條件，調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性；每年舉辦初中理化生和小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課大賽，并將優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)課制成光盤，讓其他教師學(xué)習(xí)借鑒，共同提高；市教育局每年劃撥?？钪С謱?shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng)的開展(2012年是50萬(wàn)元)。

六、加強(qiáng)督查指導(dǎo)，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效開展

第一，市裝備中心與教研、基教等部門密切合作，每學(xué)期定期到學(xué)校檢查實(shí)驗(yàn)課開設(shè)情況，到實(shí)驗(yàn)室聽課，幫助學(xué)校解決實(shí)驗(yàn)課開設(shè)過(guò)程中遇到的困難，指導(dǎo)學(xué)校高質(zhì)量地開好實(shí)驗(yàn)課。第二，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有關(guān)情況納入每年一次的全市教育裝備專項(xiàng)督導(dǎo)，督導(dǎo)時(shí)必查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能，必查實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)情況。第三，在全市中小學(xué)教育裝備管理評(píng)估暨裝備管理使用示范校創(chuàng)建活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)占60%，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備、實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量等，并對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的優(yōu)秀成果給予加分。第四，深化中考制度改革，加大實(shí)驗(yàn)知識(shí)在中考試卷中的比重，充分發(fā)揮考試的引領(lǐng)作用。同時(shí)，裝備與教研部門通力合作，按照省教育廳的要求，認(rèn)真做好中考實(shí)驗(yàn)操作考核工作。目前，我們正在思考將實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)量化并計(jì)入中考成績(jī)的可行性。

兩年多的辛勤耕耘，結(jié)出了累累碩果：廣大實(shí)驗(yàn)教師的教學(xué)理念不斷更新，實(shí)驗(yàn)教學(xué)得到了空前的重視，實(shí)驗(yàn)開出率大幅度提高，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量快速提升，全市中學(xué)理化生演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到98%以上，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%。2010年至今，全市有一大批實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文在國(guó)家及省級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)或在省級(jí)以上刊物上公開發(fā)表，僅市裝備中心發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上的文章就有十多篇；5件師生自制教具獲全國(guó)、省一等獎(jiǎng)，4件獲得國(guó)家實(shí)用型專利證書，2012年7月份有2件作品參加全國(guó)優(yōu)秀自制教具評(píng)選；在全省初中理化生教師實(shí)驗(yàn)操作技能大賽中，12名選手獲得一、二等獎(jiǎng)；在全省優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)課評(píng)選中，18名教師獲得一、二等獎(jiǎng)；全市21個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究課題研究進(jìn)展順利，成果豐碩，其中一個(gè)課題發(fā)表成果文章9篇。所有課題下半年將全部結(jié)題；中考實(shí)驗(yàn)操作考試參考率達(dá)100%，合格率在99.9%以上。

2012年，我們將以創(chuàng)建市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校為抓手，進(jìn)一步創(chuàng)新思路抓管理，強(qiáng)化研究提水平，扎扎實(shí)實(shí)地抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施素質(zhì)教育做出新的貢獻(xiàn)。

陳東勤，本科，中教高級(jí)，主任。

江蘇省淮安市教育技術(shù)裝備中心。

稿件來(lái)源：第二屆城市教育裝備合作與發(fā)展論壇征文優(yōu)秀獎(jiǎng)文章。