胡貴軍 羅仁奎

一、由小杰克到布魯斯

早晨的太陽溫暖而明亮，就像母親的手輕輕地撫摸著酣睡中的小杰克。

突然，一陣沁人心脾的異香鉆入小杰克的鼻孔，他頓時睡意全消，感到從未有過的清醒和暢快。

小杰克正欲睜開眼睛，然后再舒舒服服地伸個懶腰，這時一個清脆而甜美的聲音突然傳入耳畔：“布魯斯，親愛的布魯斯，美好的一天又開始了！今天是公元2049年5月13日，星期四?！?/p>

2049年？小杰克吃了一驚，倏地睜開雙眼。一個完全陌生的世界突然展現(xiàn)在他眼前：他正躺在一張紅色的小木床上，床頭雕刻著圣母瑪麗亞的頭像，她正用慈愛的目光注視著床上的小杰克，使他感覺非常溫暖和神圣。床頭柜上放著兩盆他從未見過的花卉，異香好像就是由這些花散發(fā)出來的。旁邊的寫字臺上沒有書本，只有一盞小臺燈和一個筆記本電腦。最醒目的還是繪滿了美麗風景和卡通圖像的墻壁，讓人猶如徜徉在奇妙的童話世界里。

“不對，我應該叫小杰克，而且現(xiàn)在也不是2049年?！毙〗芸嘶舻貜拇采献似饋?，狠狠地捶著腦門，想搞清這到底是怎么回事。

過了好一會兒，他才隱約記起：中午他剛放學回家，表哥邁克爾就打來電話對他說，下午4：00要在市體育館舉行一場他所在的驃馬隊和雄獅隊的足球賽，希望小杰克到時候能到現(xiàn)場為他加油。小杰克本來就是一個足球迷，況且又是他的偶像邁克爾的比賽，因此，一放下電話，他就在屋里急得直打轉，他一心想去現(xiàn)場觀看，可是下午還要上課，總不能為了看球賽而曠課啊。

怎樣才能找到一個既能觀看球賽，又不耽誤課程的好辦法呢？

小杰克思來想去，突然瞅見了放在書柜上的“珍寶箱”，頓時兩眼放光，喜出望外！因為箱子里面藏有一顆瓊斯博士送給他的夢幻QQ糖，博士說只要把它含在嘴里，并在心中默念自己的愿望，那愿望馬上就能實現(xiàn)。

于是，小杰克打開“珍寶箱”，拿出QQ糖，先在心中把自己的愿望默念了幾遍，確信無誤后，才把糖放入口中……

先是一陣平靜，接著，小杰克感到一陣眩暈，陽光突然在他面前扭曲起來，攪動著空氣和塵埃，激起一股強烈的的漩渦。

接著他感覺自己好像在隨著漩渦飛快地旋轉，漸漸地他失去了知覺……

然后又發(fā)生了什么，他是怎么來到這個地方的，這兒到底是什么地方他就無從知曉了……

咦，剛才說話的小女孩呢？小杰克坐起來，轉動腦袋在房間里四處搜索。可房間里除了他之外，再也沒發(fā)現(xiàn)第二個人。他正在納悶，那小女孩的聲音又響了起來：“布魯斯，請聽媽媽留言！”

接著一個溫柔而親切的女人的聲音又傳了過來：“布魯斯，我親愛的寶貝，媽媽上班去了，你的早餐在保鮮箱里，祝你今天過得開心，晚上見！”

小杰克順著聲音仔細一瞧，終于發(fā)現(xiàn)發(fā)出聲音的是鑲嵌在墻壁上的一只精靈兔，它和墻上的卡通畫已經(jīng)融為一體，若不仔細觀察，還真是分辨不出來呢！

小杰克首先來到洗手間，當他看到鏡子里面的自己時，差點兒被嚇個半死，因為鏡子里的小男孩他從來沒見過，但從表情動作上看分明就是他自己。

小杰克一下子癱坐在地上，用手使勁地揪自己的頭發(fā)。過了好一會兒，他才理清思緒：“我現(xiàn)在已經(jīng)穿越時空，來到2049年一個叫布魯斯的小男孩的家里，并且我也不叫小杰克，而是布魯斯了。”

想到這兒，小杰克才長長地松了一口氣，從地上站了起來，按照精靈兔的提示，來到廚房，果然找到一份早餐：一杯新鮮果汁和面包夾草莓醬奶酪。沒想到這都是他的最愛！

小杰克剛吃完早餐，精靈兔又叫了起來：“布魯斯，今天上午的課程是數(shù)學和社會實踐，下午是體育健康和語言文學，數(shù)學的學習內容是《調查與統(tǒng)計》，由吉爾頓學校的瑪麗小姐和威茨沃克中心學校的露絲小姐主持，瑪麗小組注重基礎知識的分析和講解，她在課堂上能以高超而獨特的語言和教學藝術魅力，給你帶來美妙的享受。而露絲小姐善于把知識巧妙地融入游戲和故事當中，潛移默化，寓教于樂，讓你在游玩中不知不覺就學到了知識。請你根據(jù)自己的特點和愛好選擇合適的老師完成今天的學習任務……”

精靈兔把今天要學習的內容，授課時間、學校、老師及要完成的任務都一一向小杰克交代了一遍。

小杰克心中暗喜：這真是太好了，沒想到我還可以自己選學校選老師，數(shù)學課我就選露絲小姐的，語言文學嘛，當然是亨利先生的，因為他曾經(jīng)當過喜劇演員，他一定會講很多笑話——唉，美中不足的是今天怎么沒有球賽呢？

這時，精靈兔好像猜透了他的心思，又說話了：“布魯斯，你最喜愛的足球比賽將于下午4點在市體育館進行，湯姆邀請你到場觀看，為他加油，但是你必須事先向你的督導師拉爾森先生請假，獲得批準后才能去。拉爾森先生的郵箱是larson13@wcok.com?！?/p>

小杰克連忙打開電腦，給拉爾森先生發(fā)送了一份請假申請書。很快他就得到回復，拉爾森先生批準了他的請假申請，他所耽誤的語言文學課的課程，同樣的一課主講老師亨利先生將于后天下午還會進行一次，所以他可以后天再去上這一課。

在電腦上，他還意外地發(fā)現(xiàn)許多新奇的東西，比如升級制度：只要學完規(guī)定的科目，并且通過測試，就可以隨時申報學習高年級的課程，得到批準后學校會安排一位老師全面負責該學生將要學習的課程、授課時間的制定、學習效果的測試及評價等等，這位老師就叫督導師，布魯斯現(xiàn)在的督導師就是拉爾森先生。所以學習能力強的學生就可以在一學期學習兩個甚至更多年級的課程。教師的授課也是開放式的，并且都有自己獨特的風格，學生可以根據(jù)自己的偏好進行選擇。由于學生的學習進度參差不齊，每位教師只針對某一固定的教學內容進行教學，所以學生不必擔心這次沒學好或者錯過了今天的學習就沒機會了，因為過不了幾天還可以再來一次。

小杰克關了電腦，準備出門上學去。誰知他前腳剛跨出房門，精靈兔又發(fā)話了：“嗨，布魯斯，別忘了帶乘車卡、用餐卡、學習卡……它們都放在寫字臺中間的抽屜里?！?/p>

他又立即轉身，打開抽屜，果然里面有一大堆卡，他一把全給抓了起來，放入衣兜。剛走出房門，精靈兔又在身后說道：“布魯斯，祝你好運，再見！”

二、奇異的汽車

小杰克站在大街上，看著來來往往川流不息的車輛，腦子里不禁又冒出了一連串的問號。

盡管這么多車在他面前晃來晃去，但是卻聽不到一丁點聲響，既沒有鳴笛聲，也沒有排氣聲，只是偶爾從車底噴出一股水霧來，正好灑在路面或路旁的花叢里。要是閉上眼睛，根本就感覺不到有這么多車在眼前經(jīng)過。更令人叫絕的是這些車還沒有方向盤，在原來方向盤的位置，有人裝了一個微型寫字臺，在上面看報、上網(wǎng)，有人把它當成餐桌在上面吃早點，還有的女士干脆把它當作梳妝臺，正在上面化妝呢！

看著車里面的人一個個悠閑自得、旁若無車的樣子，小杰克又是驚奇又是擔憂：“沒有方向盤，他們怎么掌控方向啊，萬一……”

“嗨，布魯斯，快上車，要不就遲到了?！闭谛〗芸艘荒樏悦＃局l(fā)呆的時候，一輛的士停在他面前，一位小伙子從里面探出頭來叫他。

咳，只顧想著汽車，把上學的事兒都給忘了。小杰克趕忙拉開車門，鉆進車子。

這時，他又發(fā)現(xiàn)車上不只是沒有方向盤，甚至連腳剎和檔位都不見了。

“布魯斯，今天首先去哪所學校啊？”小伙子問道。

“威茨沃克中心學校。”小杰克已經(jīng)想好了先上露絲小姐的數(shù)學課。

“威茨沃克中心學校，出發(fā)！”小伙子話音剛落，汽車就像長了耳朵似的，嗖的一聲就上了路。

小杰克瞪大眼睛瞅著小伙子，看他到底怎么掌控汽車速度和方向。誰知小伙子并沒有看前面的路，而是抱著膀子，臉朝著小杰克說：“布魯斯，你好像心情不太好啊，是不是遇到什么麻煩了？”

他這一問正中小杰克下懷，他剛好有一肚子的問題要問小伙子，正在發(fā)愁該如何開口呢。于是他靈機一動，嘆了一口氣說：“真是被你猜中了，老師叫我們寫一篇關于汽車發(fā)展史的論文，我正為這事犯愁呢。聽說，以前的汽車還有方向盤、喇叭、檔位、腳剎什么的，怎么現(xiàn)在都沒有了呢？”

“這些東西現(xiàn)在都派不上用場了。現(xiàn)在的汽車都安裝了定位系統(tǒng)和感應系統(tǒng)，速度和方向都由電腦自動控制了！”

“但是出租車隨時都要停下來，怎么確定停車的位置呢？”

“用感應器掃一下顧客所在的位置，然后按確定鍵就OK了！”

“那為什么連排氣管都沒有了？”

“嗨，布魯斯，你啥時候變得這么謙虛了？現(xiàn)在地球人都知道哇！汽車上有一個特殊裝置，可以把水轉變成氫氣和氧氣，然后氫氣和氧氣再化合生成水并為汽車提供能量，因為水可以反復使用，所以就沒有什么廢氣排出了，哪里還用什么排氣管啦?！?/p>

“哎，畢竟是專家啊，聽你這么一講，我這篇論文算是有著落了，謝謝你啦！”

“看你，剛才說你謙虛，現(xiàn)在又改馬屁精了?！闭f著，兩人都忍不住大笑起來。

三、漂亮熱情的露絲小姐

小杰克來到學校，許多孩子向他打招呼：“嗨，布魯斯！”

可他卻一個都不認識，只得簡單地回道：“嗨！”

大家都感到很奇怪，布魯斯向來都是非常活潑和熱情的啊，今天是不是生病了？于是大家又你一句我一句地問他需不需要幫助，搞得小杰克非常難為情。

教室里的課桌上沒有書本，只有一臺電腦和一支感應筆，無論用感應筆在感應區(qū)寫什么都會立即在顯示屏上顯示出來，它既可以原樣顯示，也可以轉化成標準格式顯示。

小杰克在同桌喬治的指點下，很快就學會了操作。他一邊玩著電腦，一邊在想他們的老師露絲小姐長得什么樣，頭發(fā)是卷的還是直的，皮膚是黑還是白……正在這時，一位金發(fā)碧眼年輕漂亮的小姐笑吟吟地走了進來：“大家早上好！”

“露絲小姐早上好！”同學們應聲叫道。

“今天我們上《調查與統(tǒng)計》，請大家按照提示進行游戲，能獨立完成游戲規(guī)定的所有任務的，將獲得2個學分，大家還有什么問題嗎？”

見沒有人舉手提問，露絲小姐打了個清脆的響指，示意大家立即開始。然后，她打開教師機，把任務下達給每一臺學生機，并且密切關注每一位學生的學習進展，隨時準備解答學生提出的問題。

小杰克開始還進展得非常順利?？墒?，進行到最后一關時，他被卡住了。

這是一道練習題，題目是：請把下表補充完整并利用所知信息估計整個會期（184天）的參觀總人數(shù)。

威茨沃克2048年世博會前20天參觀人數(shù)分布情況表

眼看同學們一個個圓滿地完成任務并和露絲小姐擁抱告別了，小杰克既羨慕又著急，當他看到露絲小姐和其他同學都在聚精會神地盯著顯示屏而沒注意到他時，便伸長脖子瞟了瞟旁邊喬治的答案。

這時，喬治剛好完成最后的這道題，正在專心致志地驗算來著，所以他的答案正好被小杰克抄個正著。

“布魯斯，今天做得真棒，祝你以后學得更好！”看到小杰克提交上來的答案，露絲小姐非常滿意。

得到露絲小姐的夸獎和熱烈的擁抱，小杰克心中甭提有多高興了，他連連點頭道：“謝謝露絲小姐，我會努力的！”

四、向貓頭鷹致謝

泰格老師一進教室就縮著脖子，骨碌著兩只眼睛，裝作一只老鼠的樣子，向學生做鬼臉，惹得同學們一陣大笑。

“同學們，你們是不是覺得老鼠很可愛啊？”泰格老師一邊模仿老鼠的各種動作一邊問道。

“那當然啦，它們可機靈了！”

“我就養(yǎng)了一只，好好玩喲?！?/p>

“你現(xiàn)在的樣子不就很可愛嗎？”

……

學生們七嘴八舌地答道。

“是啊，在沒有對我們造成危害時它們的確很可愛。以前我們威茨沃克有好多好多老鼠，它們甚至爬到桌子上與人們爭奪食物，還會在晚上人們睡覺時偷偷和他們接吻。開始，人們被它們那乖巧的樣子所迷惑，任由它們?yōu)樗麨??？墒遣痪?，它們便開始到處傳播疾病，破壞房屋家具，還破壞地里的莊稼，人們這才認識到問題的嚴重性，決定消滅它們?？墒怯檬裁崔k法好呢？用鼠藥，既不安全又不衛(wèi)生，養(yǎng)貓吧，又容易造成貓患。最后市政府采用了生物學家的建議，引進了一批貓頭鷹，才使老鼠們有所收斂，再也不敢到處亂竄了。”

講到這兒，泰格老師頓了頓，又接著說道：“所以啊，今天我們要去貓頭鷹的棲息地——森林公園,問候這些威茨沃克的大功臣并向它們致謝！”

然后，他又向同學們交待了這次活動的目標、任務及所需要的工具。于是，同學們按照泰格老師的要求，自動分成若干小組，分別帶上攝像機、照相機、觀測儀、分析器等工具，跟隨泰格老師來到威茨沃克的森林公園。

到達后，小組成員按照事先分配的任務，各自展開調查研究。小杰克分配到的任務是調查森林公園里貓頭鷹的數(shù)目。

“怎么辦呢？總不能一只一只地數(shù)吧？”小杰克撓了半天的后腦勺，最后還是決定去向這兒的管理員請教。

貓頭鷹保護及鼠害防治調查員羅伯特先生接待了他。聽完小杰克的問題，羅伯特拈著那翹得高高的胡須，笑道：“具體數(shù)目我無從知曉，但我們曾經(jīng)一次捕獲了20只，做了標記后放回森林，過了一段時間又捕獲了100只，發(fā)現(xiàn)有4只帶有標記，你自己估算一下，我們這兒大約有多少只貓頭鷹？”

五、制定籃球賽程

下午第一節(jié)課就是體育健康課。高大威武不茍言笑的體育老師哈里，這時卻滿面笑容：“告訴同學們一個特大好消息，下個星期市里將舉行全市籃球聯(lián)賽！”

“哇，真是太棒了！”學生們頓時歡呼起來。

“噓！”哈里老師把右手食指伸到嘴巴前面，示意大家安靜下來。

“還有一個更好的消息——”他故意拖長音調，“組委會把這次賽程的安排任務交給了我們?！?/p>

“叫我們安排賽程？”小杰克不禁張大了嘴巴，“我們還能安排賽程？不是在開玩笑吧？”

小杰克掃視著周圍的同學，發(fā)現(xiàn)他們并沒有像他一樣露出驚奇的神情，而是拿著筆正在做筆記呢。

“這次一共有8支球隊參賽，分成兩組，要求每天只賽一場，20天內決出前三名。比賽將按小組單循環(huán)賽、淘汰賽、半決賽、決賽的程序進行，從5月18日開始，其中飛龍隊、黑熊隊、紅牛隊、金鷹隊為一組，猛虎隊、天狼隊、野馬隊、巨鯊隊為一組，請同學們繪制賽程表。”哈里老師講完，攤開雙手，吐吐舌頭，意思是：我已經(jīng)沒有什么可說的了，接著就看你們的了。

于是，同學們便按照哈里老師提出的要求繪制起來。

只剩下小杰克還坐在那兒發(fā)呆。因為他確實不知道該從哪兒著手。

六、學以致用的社會調查

小杰克看完球賽剛回到家里，精靈兔就告訴他拉爾森先生來信了，讓他去進行社會調查，要用所學知識把在調查過程中發(fā)現(xiàn)的問題和解決問題的過程，寫成一份報告或編成一道應用題，再上傳到校園網(wǎng)上的“學以致用”欄目，等候評審。

小杰克不敢耽擱，連忙帶著學生證來到附近一座工廠。因為政府有明文規(guī)定，學生憑學生證可以到任一公司或機構進行調查采訪，所以小杰克受到了這家工廠領導的熱情接待，并得到了一張通行證，方便小杰克在各個部門任意走動和咨詢。

小杰克轉了一大圈，才發(fā)現(xiàn)好多部門都有學生調查過了，只有排污處無人問津。

于是，小杰克帶著最后一絲希望來到排污處，咨詢了一下有關排污設備配置的問題，沒想到一下子就得到一個非常有價值的信息：由于原有的排污設備已經(jīng)老化，需要更換購買新設備，現(xiàn)有A、B兩種型號的設備可供選擇……小杰克搜集到這些信息，不禁喜出望外，連忙回到家里，編寫了一道數(shù)學應用題：為了保護環(huán)境，某企業(yè)決定購買10臺污水處理設備，現(xiàn)有A、B兩種型號的設備可供選擇，其中每臺的價格、月處理污水量及年消耗費如下表：

經(jīng)預算，購買設備的資金不得多于105萬元。又知該企業(yè)每月產生的污水量為2040噸，請你為該企業(yè)設計一個最經(jīng)濟實用的購買方案。

七、意想不到的數(shù)學測試

小杰克剛把編好的應用題傳上去，正想舒舒服服地伸個懶腰，不料精靈兔又叫了起來：“布魯斯，拉爾森先生來電，今晚8點整學校要組織一個數(shù)學升級考試，請你準時參加?！?/p>

小杰克一看時間，都七點多了。他又急匆匆趕往學校。

考室里，燈光亮如白晝。雖然沒有監(jiān)考老師，但是，沒有一個學生交頭接耳或東張西望，考室里彌漫著緊張而嚴肅的氣氛。

小杰克按照慣例首先瀏覽了一遍題目，突然一道熟悉的題目映入他的眼簾，使他不由得在心里暗暗叫苦。那正是他上午抄喬治的那道題。

小杰克想如法炮制，再去偷看別人的答案，可是，裝在房頂上的攝像頭就像一只只嚴厲的眼睛咄咄逼人，讓他不寒而栗，羞愧難當。

最終，他還是打消了這個念頭。

回到家里小杰克還一個勁兒地懊惱不已：“唉，早知道是這樣，我就不抄襲喬治的答案，請教一下露絲小姐就不會丟這個臉了?！?/p>

偏偏這個時候，拉爾森先生又發(fā)來一條信息：“布魯斯，為什么今天上午能做對的題目到了晚上就不會做了？請在明天上課前向我說明原因，不然，將扣除你5個學分的誠信分。”

“上帝啊，怎么這么快就被發(fā)現(xiàn)了？”小杰克只覺得大腦一片空白……

八、從布魯斯到小杰克

“布魯斯，布魯斯，你終于醒過來了。”小杰克睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)瓊斯博士正坐在旁邊對著他笑。

“難道博士也穿越時空到這里來了……”小杰克也不答話，只是瞪大眼睛四處張望。這時，他發(fā)現(xiàn)這里不是布魯斯的家，但是又感覺非常熟悉。

他緊緊皺著眉頭，沉思起來——突然他好像想起了什么，從床上一躍而起，跑到鏡子前一照，這才發(fā)現(xiàn)自己又變回小杰克了。

“博士，你怎么也叫我布魯斯，我是小杰克?。　毙〗芸嗣靼姿F(xiàn)在已經(jīng)回到了現(xiàn)實，但他不明白博士怎么也知道他曾經(jīng)叫過布魯斯。

“哎，剛才我明明叫你小杰克，你非說你叫什么布魯斯，還給我講了一大通稀奇古怪的事情，我還以為你真的是天外來客呢！你看，剛睡了一覺，你又換了個人，你到底是小杰克還是布魯斯？我都被你搞糊涂了。”

“你說的也沒錯，剛才是不是布魯斯我不能確定，但現(xiàn)在我確實是小杰克！你說的那個布魯斯是不是來自一個叫威茨沃克的地方，他有一個漂亮的小房間，里面還有一只聰明可愛的精靈兔？”

“對啊……”

“我在睡夢中去過布魯斯的家和威茨沃克市，并在那里度過了美妙的一天。我感覺剛才我和布魯斯好像身份互換了一樣?！币惶岬讲剪斔?，小杰克就感到非常愧疚，他不知道布魯斯第二天將如何向拉爾森先生交待！