北京兒童醫(yī)院（100045）侯曉菊

影視是一種普及化了的大眾傳播工具，用影視手法做醫(yī)院一年的工作總結(jié)，與傳統(tǒng)的文字形式相比可算是一種創(chuàng)新。北京兒童醫(yī)院自2006年以來，已經(jīng)連續(xù)五年制作這樣的總結(jié)片。用聲音、影像反映“身邊人、身邊事”，職工感覺到親近、可信、感動和激勵，影視片也影響著職工內(nèi)心世界和行為準(zhǔn)則發(fā)生變化。在整個(gè)總結(jié)片選材、編寫、拍攝、放映過程中，對每個(gè)創(chuàng)作人員和職工是一次教育，也算是醫(yī)院管理和醫(yī)院文化一種新的嘗試。本人參與了醫(yī)院全部影視總結(jié)片的文字及攝制工作，有一些粗淺的體會，希望與大家共同探討。

1 影像總結(jié)片的“誕生”

總結(jié)一年的成績和不足，是每個(gè)單位最重要的一項(xiàng)工作。往年兒童醫(yī)院搞年終總結(jié)，都是寫個(gè)文字稿，把一年做的事羅列出來，院領(lǐng)導(dǎo)在職工大會上報(bào)告一下，然后存入醫(yī)院檔案室。費(fèi)力不少，但職工對報(bào)告的內(nèi)容記憶多少，有什么反應(yīng)和影響都是未知數(shù)。2006年末，李仲智院長提出用影像的方式做當(dāng)年的總結(jié)。提議一出，大家感到不解，影像形式能反映醫(yī)院一年的工作情況嗎？李院長為大家講了他的想法：“現(xiàn)在就診病人多，醫(yī)院壓力大，職工為此付出很多辛苦，用影像記錄醫(yī)院的工作情況，反映職工為兒童服務(wù)付出的努力，職工可以通過影像，看到自己熟悉的身邊人和身邊事，會有不同的感受，大家相互學(xué)習(xí)相互激勵，彼此可以從中受到鼓舞”。就這樣，北京兒童醫(yī)院第一部影像總結(jié)片誕生了，片名定為《難忘2006》。后來幾年的醫(yī)院總結(jié)片根據(jù)主題分別確定為《感動2007》、《奮斗2008》、《忠誠2009》和《責(zé)任2010》。

2 影像總結(jié)片的制作

2.1 周密策劃 一部30分鐘的片子不可能面面俱到地將醫(yī)院所有工作進(jìn)行總結(jié)，都要有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，所以從哪個(gè)方面反映主題，用什么手法等要先策劃清楚。這期間要做大量的采訪、資料搜集工作。影視總結(jié)也可以說是一部作品，要有好的“劇本”、大量的影像素材和生動的故事情節(jié)。首先我們從檔案室調(diào)出醫(yī)院的大事記，再將各科室提供上來的總結(jié)進(jìn)行提煉，找出醫(yī)院在醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、職工教育等方面舉措、成績，同時(shí)挖掘工作中的突出事件和人物加以渲染。在總結(jié)片中，除了醫(yī)院大事外，我們重點(diǎn)從普通職工入手挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，講述普通人的情感故事和工作情景。

2.2 重細(xì)節(jié)，講故事，編好解說詞 解說詞是專題片的靈魂，是聲畫結(jié)合的藝術(shù)。一年的總結(jié)要說的話會很多，但是用影視手法反映醫(yī)院一年的工作，喋喋不休的解說詞會讓人感到乏味。因此，解說詞要盡量做到貼近主題和精煉，將要說的事用最簡短的話說明白，不說空話、套話。

在設(shè)計(jì)醫(yī)院總結(jié)片的時(shí)候，我們側(cè)重圍繞主題挖掘那些最基層人員的感人故事，并通過畫面真實(shí)反映在職工面前。在總結(jié)片中，我們編寫了很多故事：“輸液人數(shù)最多時(shí)突破了3000人，很多家長寧可在這兒等3個(gè)小時(shí)，因?yàn)樽o(hù)士的扎針技術(shù)好。輸液室護(hù)士長張英說，‘一些新來的護(hù)士用橘子皮、輪胎當(dāng)標(biāo)本找扎針的感覺，還有的專門在兔子耳朵上找血管練習(xí)穿刺技術(shù)，甚至同事之間互相練習(xí)扎針的手法’。就是由于這樣刻苦的磨練，才換來了她們今天的‘針’工夫。在最忙的時(shí)候，她們每人平均一小時(shí)要扎100個(gè)病人，很多人扎針的手都磨出了水泡?！?/p>

“護(hù)士陳軍梅的丈夫在樓下焦急地等待著下小夜班的妻子。時(shí)間過了很久，也不見妻子出來，打電話也沒人接。他帶著氣上了樓，眼前的景象卻讓他感到驚訝，已經(jīng)很晚了，仍有近百人等著輸液，妻子正忙個(gè)不停?？吹狡v的妻子，原本有些生氣的丈夫，把已到嘴邊的埋怨話咽了回去，趕忙幫著干起活兒來。凌晨2點(diǎn)了，當(dāng)最后一個(gè)輸液的病人離開后，陳軍梅才隨著丈夫奔向遠(yuǎn)在郊區(qū)的家”。

2.3 運(yùn)用鏡頭記錄，用畫面說話 影像作品的獨(dú)特功效是可以使人通過感官了解事物，受到感染，并產(chǎn)生反應(yīng)。但將醫(yī)院一年的工作全部濃縮到一部30分鐘左右的片子里，感覺難度非常大。

拍攝影像片與文字?jǐn)⑹霾煌?，文字一句話，影像可能要拍攝幾個(gè)畫面，還要注意畫面本身的意思表達(dá)。如：“賈立群是影像中心副主任，一位B超醫(yī)生。工作中他練就了B超檢查的高超技術(shù)，被同事稱為“神探”，有許多患兒家長專門來醫(yī)院要做‘賈立群B超’”?！坝袔状渭议L為了感謝他，扯壞了他工作服的衣兜，為了避免再發(fā)生拉扯，他干脆把白大衣的口袋縫了起來”。敘述這段文字時(shí)，我們分別用了錦旗、神情專注工作、與家長交流和被縫住的白衣口袋幾個(gè)鏡頭，刻畫出人物的高尚醫(yī)德。

2.4 注意同期聲和音響的效果 同期聲和音響的運(yùn)用在醫(yī)院總結(jié)片中依然很重要?？偨Y(jié)片其中一部分是講故事，這要體現(xiàn)真實(shí)性，最好要讓人物在畫面中活起來，讓人物有影有聲，這樣鮮活的人物出現(xiàn)在影像中，讓人感到親近、真實(shí)。音響不但能起到敘事抒情的作用，更能引起大家共鳴。記得在《感動2007》這部片子的結(jié)尾，我們選用了譚晶演唱的《妻子》這首歌，當(dāng)片尾想起“這些年的不容易，我怎能告訴你……”的旋律，影片中呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)醫(yī)務(wù)人員辛勤工作的畫面時(shí)，每個(gè)職工都受到了感染，掌聲不由得長時(shí)間響起，很多人總結(jié)片放了幾次就來看了幾次。

2.5 后期耐心編輯 后期編輯是影視片的最后一個(gè)步驟，也是專業(yè)技術(shù)要求高的一項(xiàng)工作。兒童醫(yī)院宣傳中心設(shè)有專門的聲像室，有經(jīng)驗(yàn)豐富的后期編輯人員，負(fù)責(zé)在大量的影像素材中，按照解說詞采集所需要的內(nèi)容，進(jìn)行認(rèn)真的剪輯，最后按照片子的需要配上適合的音樂，總結(jié)片算是初步完成。最終的總結(jié)片大概反復(fù)修改7～8次后才能呈現(xiàn)在職工面前。

3 影視總結(jié)片的反響

影視總結(jié)片的推出受到了職工的普遍好評?？偨Y(jié)片真實(shí)記錄了醫(yī)院職工在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的精神和工作態(tài)度，片子中反映的是真實(shí)的人和事，讓職工感到身邊的榜樣看得見、學(xué)得了，特別是院領(lǐng)導(dǎo)提出了要多反映基層的普通職工，讓職工感覺到院領(lǐng)導(dǎo)對職工的理解、關(guān)心，更加受到鼓舞和激勵。北京兒童醫(yī)院是國內(nèi)知名的兒科醫(yī)療中心，年均接診病人達(dá)220多萬人次，醫(yī)院職工為了兒童健康舍小家顧大家，形成了積極向上的凝聚力量。尤其是連續(xù)幾年的總結(jié)片，作為向上級部門匯報(bào)的材料，多次播放，醫(yī)院職工的奉獻(xiàn)精神受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，也引起了領(lǐng)導(dǎo)的重視，同時(shí)成為醫(yī)院一個(gè)很好的宣傳資料。

4 影視總結(jié)片的制作體會

總結(jié)片是全面總結(jié)醫(yī)院工作一種新的形式，借助影像的特點(diǎn)，將所要表達(dá)的內(nèi)容直觀形象地呈現(xiàn)在觀眾面前，真實(shí)、可信、感染力強(qiáng)，特別是通過制作總結(jié)片，可以為醫(yī)院留下大量的影像資料。醫(yī)院每年都有不同的經(jīng)歷和事件發(fā)生，也有不同的人物故事，要想將總結(jié)片更加全面、精致，重要的是要積累大量、真實(shí)的影像畫面，這就要求每個(gè)攝像人員有強(qiáng)烈的責(zé)任感、敏感性和勤奮態(tài)度。幾年來，我們對醫(yī)院發(fā)生的各種事情，包括大的活動、新的舉措、重大公共衛(wèi)生事件的醫(yī)療救護(hù)、特殊搶救。

總結(jié)片是為醫(yī)院一年工作總結(jié)而采用的新方式，其產(chǎn)生的效應(yīng)是強(qiáng)烈的，大家從片中看到了醫(yī)院的變化感到鼓舞，為平凡的人物感動受到激勵，為病人的需要明白了肩負(fù)的責(zé)任，也對未來充滿期望。電視專題片創(chuàng)作座談會上強(qiáng)調(diào)：電視專題片創(chuàng)作要有思想性、文學(xué)性和藝術(shù)性。影像總結(jié)片是生動、鮮活地反映事物、傳遞信息、表達(dá)情感的獨(dú)特視聽形態(tài)，一定會在醫(yī)院管理、文化建設(shè)和思想教育方面發(fā)揮特有的作用。