李宇紅 胡麗霞

北京財貿(mào)職業(yè)學院創(chuàng)建于1958年，是一所市屬公辦普通高等職業(yè)院校。學院歷經(jīng)干部培訓、成人教育和高職教育3個發(fā)展階段，2006年在教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估中獲得優(yōu)秀，2008年被確立為國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，2011年順利通過國家示范校建設(shè)驗收并獲得優(yōu)秀。學院占地面積432.3畝，教職員工近600人，在校生7，000余人，開設(shè)金融與證券、會計、工商企業(yè)管理、連鎖經(jīng)營管理、物流管理、導(dǎo)游、廣告設(shè)計與制作等24個專業(yè)。學院始終堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走產(chǎn)學研結(jié)合發(fā)展道路”的辦學方針，堅持“立足首都，面向服務(wù)業(yè)，發(fā)展高職教育和培訓”的辦學定位，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校”的辦學理念，形成了適應(yīng)首都現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)結(jié)構(gòu)和“有愛心、講誠信、負責任、能財會商”的財貿(mào)高職人才培養(yǎng)特色，建立了緊密型戰(zhàn)略聯(lián)盟校企合作關(guān)系，創(chuàng)立了京商研究品牌和社會服務(wù)特色品牌。50多年來，學院培養(yǎng)畢業(yè)生30，000余人，培訓53萬余人次，被首都服務(wù)業(yè)譽為“商界黃埔軍?！焙汀敖?jīng)理的搖籃”。

在多年的辦學探索和實踐中，學院與首都商業(yè)企業(yè)建立了密切的校企合作關(guān)系，形成了學院獨特的辦學優(yōu)勢。20世紀90年代初，學院明確提出“三個基地”建設(shè)目標，即建成支持首都商業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)基地、科研交流基地、企業(yè)咨詢基地?！叭齻€基地”進一步明確了學院產(chǎn)學研合作教育的定位和特點。20多年來，學院產(chǎn)學研合作教育歷經(jīng)初級、成熟和高級三個發(fā)展階段，樹立了人才培養(yǎng)、科研和社會服務(wù)品牌，為促進首都現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻。

校企互動互融，積極開展產(chǎn)學研合作階段

學院產(chǎn)學研合作教育初級階段，合作模式以項目紐帶為主，學校、企業(yè)、研究所互動互融，積極開展產(chǎn)學研合作，為首都商業(yè)發(fā)展提供人力和智力支持。

1.積極為企業(yè)開辦崗位培訓班

學院多類型、多規(guī)格、多形式開辦崗位培訓班，對北京經(jīng)濟改革和發(fā)展發(fā)揮了推動作用，為北京國有大型商業(yè)企業(yè)公司制改造、組建集團等重大改革提供了支持。其中，開辦的商貿(mào)工委局級后備青年班、王府井中層干部班、西友集團青年干部班、燕莎商城高層管理班、藍島高層管理班等多類崗位培訓已形成教育品牌。

2.積極開展科研咨詢服務(wù)

學院在1991年成立了商業(yè)研究所，科研、咨詢服務(wù)由研究所牽頭，組織校內(nèi)教師共同參與開展活動，在北京商業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域里，學院的商業(yè)規(guī)劃研究形成品牌。學院總攬了原市商委、市商務(wù)局“九五”至“十二五”規(guī)劃研究，承擔了中關(guān)村科技園區(qū)、CBD區(qū)、北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的規(guī)劃研究，承接了多個政府的專業(yè)規(guī)劃和大中型企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，為西友集團、燕莎集團、翠微大廈等多家企業(yè)的發(fā)展問題制定戰(zhàn)略規(guī)劃，并多次主辦或承辦了國際流通現(xiàn)代化研討等大型學術(shù)會議。通過科研、咨詢和服務(wù)，學院深深融入北京商業(yè)的現(xiàn)代化進程中。

3.校企共建實訓基地

北京商業(yè)企業(yè)的董事長、總經(jīng)理、部門經(jīng)理等企業(yè)專業(yè)人士積極參加學院專業(yè)建設(shè)，與學院一起研究專業(yè)人才目標、專業(yè)理論知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)技能等。由于經(jīng)常性、有效性的校企互動，企業(yè)家們對學校有很高的信任度，他們把參與學院的人才培養(yǎng)作為自己事業(yè)中的組成部分，積極主動為學生提供實訓基地。學院與北京服務(wù)業(yè)共建成50多家校外實訓基地，形成了一個專業(yè)由多家企業(yè)參與的良好局面。

校企深度融合，產(chǎn)學研合作進入戰(zhàn)略聯(lián)盟時代

學院產(chǎn)學研合作成熟階段，合作模式以共建平臺或組建戰(zhàn)略聯(lián)盟為主，校企實現(xiàn)了深度融合，技術(shù)創(chuàng)新與經(jīng)濟發(fā)展緊密結(jié)合。

1.組建戰(zhàn)略聯(lián)盟

以企業(yè)在學院設(shè)立冠名獎學金為標志，校企合作舉辦就業(yè)訂單班，研發(fā)項目、研發(fā)新技術(shù)和研究戰(zhàn)略，學院產(chǎn)學研合作進入戰(zhàn)略聯(lián)盟時代。2009年，學院與王府井百貨集團、西友集團、全聚德集團、菜百黃金店為代表的40多家企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，創(chuàng)建了合作育人導(dǎo)向、合作就業(yè)導(dǎo)向、合作科研導(dǎo)向、合作咨詢導(dǎo)向等特點各異的戰(zhàn)略合作關(guān)系。

2.探索舉辦“訂單班”

學院工商管理系與北京菜市口百貨股份有限公司簽訂“訂單班”合作辦學模式，是學院在校企合作上進行的新探索?！安税儆唵伟唷卑凑詹税冱S金店的崗位工作要求，確定教學內(nèi)容，校企聯(lián)合培養(yǎng)人才，在實踐中取得了很大成功。目前，菜百黃金店近60%的員工是學院“訂單班”培養(yǎng)的學生，部分學生已經(jīng)走上中層干部管理崗位。借鑒“菜百訂單班”的成功經(jīng)驗，金融系與華西證券有限責任公司聯(lián)合簽訂了“華西證券訂單班”、工商系與卜蜂蓮花聯(lián)合簽訂了“CPCU零售精英訂單班”等，都在實踐中逐步形成品牌，為北京服務(wù)業(yè)輸送了一批優(yōu)秀人才。

3.以“京商”研究為旗幟，開展科研咨詢服務(wù)

在多年來為北京商業(yè)行業(yè)發(fā)展制定規(guī)劃、為商業(yè)企業(yè)制定發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，學院逐步形成自己的科研品牌“京商”研究。被北京市商務(wù)委員會批準為“北京市老字號研究基地”和“中華傳統(tǒng)技術(shù)高技能人才培養(yǎng)基地”，被北京市教委批準為“京商文化科技創(chuàng)新平臺”和“流通現(xiàn)代化科技創(chuàng)新平臺”。學院以“京商”研究為旗幟，依托“兩個基地”與“兩個平臺”，深入挖掘、傳承、創(chuàng)新“京商”文化，樹立“京商”研究與咨詢品牌，為“人文北京”和北京國際商貿(mào)中心建設(shè)作出貢獻。

創(chuàng)新體制機制，實現(xiàn)產(chǎn)學研一體化發(fā)展

學院產(chǎn)學研合作高級階段，將產(chǎn)學研合作的程度發(fā)展到極至，達到一體化的程度，這也是未來產(chǎn)學研合作教育的發(fā)展趨勢?！笆濉睍r期，學院提出“產(chǎn)學研一體化發(fā)展戰(zhàn)略”，包括“產(chǎn)學研一體化辦學”和“產(chǎn)學研一體化培養(yǎng)人才”兩個方面。

1.探索建立學院理事會

學院將探索建立由北京市教委、通州區(qū)政府、東城區(qū)政府、有關(guān)行業(yè)企業(yè)與學院共同組成的“北京財貿(mào)職業(yè)學院理事會”，建立理事會決策議事制度，形成多方參與、共同建設(shè)、多元評價的管理運行機制。

2.探索建立職教集團

學院將探索建立由學院牽頭，政府、行業(yè)協(xié)會、知名企業(yè)、中高等職業(yè)院校組成的“北京商貿(mào)職業(yè)教育集團”，發(fā)揮職教集團在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、經(jīng)費籌措、兼職教師選聘、學生就業(yè)等方面的優(yōu)勢，形成合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展長效機制。

3.推進校企合作“雙主體”機制建設(shè)

學院將積極鼓勵各教學系與北京知名企業(yè)合作，共建相對獨立的企業(yè)冠名學院，探索“雙主體”培養(yǎng)高端技能型人才新機制，在商貿(mào)、金融和物流等專業(yè)先行試點，建設(shè)企業(yè)冠名校企合作共同體，實現(xiàn)校企人才共育、過程共管、成果共享。

4.建設(shè)校內(nèi)產(chǎn)業(yè)園

學院通過“引企入?！?，建設(shè)“校企合作經(jīng)濟實體（公司）”，按照“結(jié)合教學組織經(jīng)營和服務(wù)、結(jié)合經(jīng)營和服務(wù)組織教學”的思路建立教學、經(jīng)營、科研、服務(wù)等功能于一體的校內(nèi)財貿(mào)產(chǎn)業(yè)園。加強與背靠行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，培養(yǎng)符合企業(yè)需求的技能型人才，加快校內(nèi)師生科研服務(wù)成果的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化。

5.繼續(xù)深化“訂單”人才培養(yǎng)模式

學院將在菜百、華西證券等10余個跨專業(yè)組合企業(yè)冠名“訂單班”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴大“訂單班”的規(guī)模，深化“訂單”人才培養(yǎng)質(zhì)量，拓展行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)的深度和廣度，提高技能型人才培養(yǎng)的針對性和科學性。

多年來，學院不斷探索財貿(mào)高等職業(yè)教育的辦學規(guī)律、辦學特色和辦學模式，在產(chǎn)學研合作教育、特色專業(yè)建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面，探索出一條具有自身特色的發(fā)展道路，初步建成一所“特色鮮明、全國知名的高職示范校”。面對首都經(jīng)濟發(fā)展的新需求以及國家高等職業(yè)教育事業(yè)改革的新要求，“十二五”時期，學院提出要“建成國內(nèi)一流、具有一定國際影響力財貿(mào)高職名?！钡目偰繕耍鎸嵤八{海戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略、一體化戰(zhàn)略”三大戰(zhàn)略，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，深化教育教學改革，創(chuàng)新體制機制，全面提升專業(yè)核心競爭力和服務(wù)社會貢獻力，辦好社會滿意、師生幸福的財貿(mào)類高等職業(yè)教育，使學院的職業(yè)教育事業(yè)能夠更好地促進首都服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的發(fā)展，使首都的財貿(mào)類高等職業(yè)教育事業(yè)能夠在全國甚至國際發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

（作者單位：北京財貿(mào)職業(yè)學院高職研究所）

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