李潔

一、組建隊(duì)伍

合唱教學(xué)在學(xué)校音樂(lè)教育中占有舉足輕重的地位。它不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受能力、表達(dá)能力、審美能力以及鑒賞能力，陶冶學(xué)生的情操。因此，各學(xué)校都把加強(qiáng)本學(xué)校的合唱隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重要任務(wù)。當(dāng)然，合唱隊(duì)的建設(shè)并不是一朝一夕中所能達(dá)到的，需要老師和同學(xué)們付出辛勤的努力和汗水。

對(duì)任何一支合唱隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，挑選隊(duì)員是個(gè)最基礎(chǔ)的工作。合唱指揮家孟大鵬老師建議：在挑選合唱隊(duì)員時(shí)，可采用教師彈和弦、學(xué)生模唱這個(gè)方法選人。這個(gè)方法不僅可以測(cè)試學(xué)生耳朵辨別音高的能力，而且還要求學(xué)生演唱出每個(gè)音符的準(zhǔn)確高度。在這個(gè)過(guò)程中，教師還要注意甄別學(xué)生的音色、音域適合演唱哪個(gè)聲部，準(zhǔn)確地做好記錄，劃分聲部。

挑選好合唱隊(duì)員后，合唱隊(duì)的類型就基本可以確定了。根據(jù)隊(duì)員聲音的實(shí)際情況，可以組建為女聲合唱團(tuán)（SSA）、童聲合唱團(tuán)（SA）、男生合唱團(tuán)（TTBB）、混聲四部合唱團(tuán)（SATB）。孟老師以他長(zhǎng)期進(jìn)行合唱訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)建議我們：進(jìn)入初中階段的合唱隊(duì)伍，由于學(xué)生受到生理變聲期的限制，也可以將混聲四聲部變?yōu)榛炻暼暡亢铣獔F(tuán)（SAB），這里的B是指進(jìn)入變聲期的男孩子，幫助他們順利完成這一階段的轉(zhuǎn)變。

孟老師還建議，一支好的合唱隊(duì)，要有堅(jiān)實(shí)的低音區(qū)。他認(rèn)為，合唱隊(duì)聲部間的比例應(yīng)該是：低聲部要比中聲部強(qiáng)，中聲部要比高聲部強(qiáng)。用梯形圖來(lái)表示合唱隊(duì)高中低三個(gè)聲部的分配比例，應(yīng)該是高聲部在最上面，中聲部在中間，低聲部在最下面，地盤(pán)最大。低聲部是合唱隊(duì)強(qiáng)有力的支撐部分。

二、精選曲目

一首好的合唱作品可以客觀地反映出合唱隊(duì)的訓(xùn)練水準(zhǔn)。那么，應(yīng)該如何選擇合唱曲目呢？孟老師告訴我們，關(guān)鍵要判斷合唱作品是否具備合唱性：首先，要看作品的和聲，也就是音準(zhǔn)的縱向關(guān)系；其次，看其節(jié)奏韻律；還有就是各聲部間的平衡，即各聲部的獨(dú)立能力，每個(gè)聲部都不能弱。如果一首合唱作品能滿足這幾點(diǎn)要求，就可以說(shuō)是一首好的合唱作品了。

三、搞好訓(xùn)練

如何通過(guò)集體的聲樂(lè)訓(xùn)練，使學(xué)生盡快地掌握正確的發(fā)聲方法，用和諧、統(tǒng)一的聲音更好地表現(xiàn)音樂(lè)作品。那么，如何搞好合唱訓(xùn)練呢？

首先，要挑選合適的開(kāi)聲練習(xí)曲。開(kāi)聲練習(xí)的要求：起調(diào)不要太高，音程不要太大。孟老師建議：在做發(fā)聲練習(xí)前，讓學(xué)生全身放松，做幾個(gè)動(dòng)作，如下蹲、拋物等。特別是在唱高音時(shí)，起音要打開(kāi)，唱得結(jié)實(shí)、松弛。把嗓子看作一件管樂(lè)器，越高越需要使勁。孟老師以他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：高音不難唱，低音才是問(wèn)題。發(fā)聲練習(xí)的目的性在于：讓學(xué)生低音區(qū)唱得飽滿，高音區(qū)要控制的弱一些。

其次，訓(xùn)練的隊(duì)形安排和站姿要求。針對(duì)隊(duì)員情況進(jìn)行排隊(duì)，聲音小的在前面，聲音大的在后面。一流合唱隊(duì)的站姿要求是雙腳分開(kāi)，肩打開(kāi)，放松，所以不要讓學(xué)生立正站，隊(duì)形要松散、有空間，調(diào)整好隊(duì)員狀態(tài)，讓學(xué)生沒(méi)有束縛、輕松地歌唱。

最后，要熟悉掌握作品要求。孟老師要求我們不要隨便篡改作曲者的作品，不要自己隨便“處理作品”，而是應(yīng)該還原作曲家的最初創(chuàng)作意圖，嚴(yán)格按歌譜中的要求來(lái)做，速度、力度等各方面的要求要做到準(zhǔn)確。

四、參加比賽

參加比賽是檢驗(yàn)合唱隊(duì)是否成熟的標(biāo)志，多給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)戰(zhàn)演練的機(jī)會(huì)，也能很好地促進(jìn)學(xué)生訓(xùn)練的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的自信，開(kāi)闊眼界。在比賽中，隊(duì)員們可以互相交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

孟老師指出：比賽時(shí)隊(duì)形好看不重要，服裝化妝也不重要，重要的是聲音。在每個(gè)聲部之間要有核心隊(duì)員，也就是不管是哪個(gè)聲部，都要將演唱水平較高的隊(duì)員集中起來(lái)，這樣就會(huì)把其他隊(duì)員帶好。

五、合唱意義

孟老師認(rèn)為，合唱的魅力在于充分發(fā)掘、發(fā)揮人聲的潛力和魅力。我們可以過(guò)規(guī)范科學(xué)的合唱訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生唱得更高、更低、更強(qiáng)（強(qiáng)而不炸）、更弱（弱而不虛），更均衡。