龐曉輝

家庭教育淵源綿長(zhǎng)，它是延續(xù)和發(fā)展人類文明的一種古老而不衰的手段，現(xiàn)在父母從小就注意加強(qiáng)早期智力開發(fā)。在他們眼里，知識(shí)、特長(zhǎng)、學(xué)歷是孩子將來立足社會(huì)，在事業(yè)上有所作為的資本。然而，有不少家長(zhǎng)卻忽視了另外一種財(cái)富和資本，那就是吃苦。

被溺愛、驕縱的孩子，要么是高分低能的書呆子，缺乏自理能力；要么變得散漫、自私、專橫，前蘇聯(lián)領(lǐng)袖斯大林兒子的故事可以讓我們引以為戒?？芍^“庭院遛不出千里馬，溫室長(zhǎng)不出棟梁材”。幾千年的歷史告訴我們這樣一個(gè)事實(shí)：“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”，不吃苦不可以成大業(yè)。古今中外，凡是有見地的家長(zhǎng)，都注意從孩子小時(shí)候就培養(yǎng)其吃苦耐勞的精神和能力。中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人陳獨(dú)秀，1915年在上海把投奔他的兩個(gè)兒子拒之門外，盡管家境較好，但每月只給少量的生活費(fèi)，并堅(jiān)持認(rèn)為：“少年人生，聽他們自創(chuàng)前途可也”。后來，陳氏兄弟都成為我黨早期的優(yōu)秀戰(zhàn)士。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪的母親也是教育有方，她是大使夫人，但她從不允許子女們運(yùn)用特權(quán)，正因?yàn)樗⒅丶彝ソ逃懦蔀闅v史上第一個(gè)親眼看到三個(gè)兒子一個(gè)被選為參議員，一個(gè)身居司法部長(zhǎng)要職，另一個(gè)被選為美國(guó)總統(tǒng)的驕傲母親。

無數(shù)事實(shí)證明：讓孩子吃一些苦，經(jīng)受一些艱難磨練，對(duì)子女將來的成長(zhǎng)和成就事業(yè)有極大的好處，他們會(huì)終生受益不盡。

今天的孩子最缺什么？應(yīng)該說他們最缺的不是吃穿用，而是挫折的教訓(xùn)和艱苦生活的磨練。那么，應(yīng)該如何培養(yǎng)少年兒童的意志和不怕吃苦的精神呢？

1. 家長(zhǎng)要走出愛的誤區(qū)。目前，許多家長(zhǎng)不忍心讓孩子吃苦受累。大小事均由自己包攬下，對(duì)子女無微不至地關(guān)心愛護(hù)?！岸靹e忘穿棉襖，夏天別忘戴草帽”，上、放學(xué)車接車送，以為這樣就是真正疼孩子。殊不知，這樣做只會(huì)使孩子從小養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口的懶惰、依賴習(xí)慣，更談不上經(jīng)受困難的考驗(yàn)。

2. 要幫助孩子明確行為目標(biāo)。確定目標(biāo)應(yīng)遵循“跳一跳獲得”的原則，使孩子通過努力才能達(dá)到，讓兒童試著去克服活動(dòng)中的困難，從而增強(qiáng)克服困難的信心，使之在積極的心境下得到意志力的鍛煉。

3. 要讓孩子逐漸養(yǎng)成艱苦樸素的好習(xí)慣。家長(zhǎng)要教育孩子不比吃，不比穿，不比闊；節(jié)約一張紙、一支筆、一角錢、一滴水、一度電、一粒米。應(yīng)該讓孩子明白，每一角錢都是勞動(dòng)辛苦所得，錢物來之不易，用錢用物要愛惜。夏天上學(xué)口渴，是天天帶錢買飲料，還是自帶白開水？培養(yǎng)孩子艱苦樸素的好品德。

4. 要教育孩子樹立勞動(dòng)觀念。人類今天所擁有的一切物質(zhì)文明和精神文明都是勞動(dòng)的結(jié)果。家長(zhǎng)要教育孩子從小樹立勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)勞動(dòng)光榮的思想，讓孩子多做些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，千萬不要因?yàn)榕掠绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)而不敢讓他們做一些力所能及的事。除了必要的家務(wù)勞動(dòng)外，還應(yīng)鼓勵(lì)孩子參加生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)等。

5. 要?jiǎng)?chuàng)設(shè)困境，磨練孩子意志。我國(guó)古代就有“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的說法?，F(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)生活不斷豐富，家長(zhǎng)更應(yīng)有意識(shí)地創(chuàng)造一個(gè)順境中的小逆境，讓孩子們?cè)谏钪谐孕┛囝^，接受鍛煉的機(jī)會(huì)，唯此才能成才。一條溝壑?jǐn)r在前面，家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子自己想辦法過去，這就是一種磨練。下雨天有意不去接孩子，讓孩子自己背著書包回家，很能培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。

6. 要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)，有助于少年兒童的身心健康發(fā)展，能改變孩子一遇問題就束手無策、求助依賴家長(zhǎng)的現(xiàn)象。

7. 要鼓勵(lì)孩子正確對(duì)待困難，樹立信心。兒童年齡小，經(jīng)驗(yàn)知識(shí)儲(chǔ)備少，在探索世界的過程中，易受挫折。久而久之，兒童就會(huì)產(chǎn)生畏懼心理。家長(zhǎng)應(yīng)在日常生活中讓孩子明白，一個(gè)人一生中會(huì)遇到許多挫折，家長(zhǎng)提醒孩子認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)實(shí)生活中可能遇到的困難，主動(dòng)經(jīng)受考驗(yàn)，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，要鼓勵(lì)其樹立自信心，啟發(fā)他們思考，尋找解決問題的辦法。面對(duì)困難和失敗，要引導(dǎo)孩子分析產(chǎn)生的各種因素，不要驚慌失措，要多動(dòng)腦筋，沉著勇敢地迎接困難，采取有效措施戰(zhàn)勝困難。

8. 要為孩子樹立正面典型，運(yùn)用榜樣的力量進(jìn)行示范教育。以古今中外名人為榜樣，如高爾基曾做過店伙計(jì)、童工、碼頭工人；愛迪生8歲種菜并上街去賣；當(dāng)代中國(guó)最年輕的大學(xué)校長(zhǎng)陳章良教授讀書時(shí)，家境貧寒，大學(xué)4年家里沒寄過一分錢，完全靠微薄的助學(xué)金和課余時(shí)間打工完成學(xué)業(yè)。別讓孩子太安逸了，放手讓孩子多吃點(diǎn)苦，這可是他們將來立足社會(huì)的資本?。?/p>