侯亞偉

摘要：民間信仰是民眾的基本信仰形式，它存在于民眾的生產(chǎn)生活中，是一種習(xí)慣－記憶。它通過儀式、家庭教育和文本一代代地傳承。每一代民眾都通過集體記憶對(duì)民間信仰重新建構(gòu)，這種建構(gòu)一方面繼承傳統(tǒng)，但又因具體時(shí)代環(huán)境而有自己的特點(diǎn)。對(duì)儀式的象征研究，是利用集體記憶理論研究民間信仰的重要途徑。通過尋找象征物、確定象征符號(hào)所賴以存在的社會(huì)環(huán)境及其含義以研究儀式如何表征和闡釋民間信仰，是集體記憶研究的重要路徑。

關(guān)鍵詞：集體記憶；民間信仰；習(xí)慣－記憶；重新建構(gòu)；象征

中圖分類號(hào)：C912文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：１００３－１５０２（２０12）０4－００54－０6

集體記憶是由法國年鑒學(xué)派第二代社會(huì)學(xué)家莫里斯·哈布瓦赫首先提出和使用的，是指“同一社會(huì)中許多成員的個(gè)體記憶的結(jié)果、總和或某種組合。”[1]在哈布瓦赫之前，迪爾凱姆已提出“集體歡騰”概念。它指人們?cè)谔囟ǖ攸c(diǎn)進(jìn)行集會(huì)，并舉行宗教儀典的活動(dòng)。[2]在“集體歡騰”的基礎(chǔ)上，哈布瓦赫提出了“集體記憶”，并闡述了夢(mèng)、語言、家庭、宗教等與集體記憶的關(guān)系。保羅·康納頓發(fā)展了哈布瓦赫的理論，提出了“社會(huì)記憶”，并強(qiáng)調(diào)社會(huì)記憶本質(zhì)上是習(xí)慣－記憶。阿斯曼認(rèn)為他們二人對(duì)集體記憶的理解不同，前者是一種“溝通記憶”，后者是一種“文化記憶”。文化記憶是“一個(gè)民族或國家的集體記憶力”。[3]

1990年代以來，在民間信仰研究中，有不少成果都借鑒了集體記憶理論，但由于未從理論上集中思考民間信仰研究與集體記憶理論的契合性和進(jìn)入路徑，限制了這一理論的運(yùn)用和發(fā)展。實(shí)際上，無論是哈布瓦赫的集體記憶、康納頓的社會(huì)記憶，還是阿斯曼的文化記憶，都是一個(gè)群體對(duì)過去歷史的記憶，這種記憶首先是一種習(xí)慣－記憶，它通過儀式、家庭教育和文本來傳承歷史，在具體社會(huì)環(huán)境中建構(gòu)歷史，與民間信仰研究的內(nèi)在理路十分契合。通過尋找象征物、確定象征符號(hào)所賴以存在的社會(huì)環(huán)境及其含義以研究儀式如何表征、闡釋民間信仰是集體記憶研究的重要路徑。

一、習(xí)慣－記憶

保羅·康納頓認(rèn)為集體記憶是一種習(xí)慣－記憶，人們“有再現(xiàn)某種操演的能力”。[4]民間信仰是中國傳統(tǒng)社會(huì)普遍盛行的宗教信仰形態(tài)，近代以來由于受到科學(xué)主義的影響，經(jīng)過新文化運(yùn)動(dòng)、廟產(chǎn)興學(xué)、新生活運(yùn)動(dòng)、“文化大革命”等歷次運(yùn)動(dòng)，逐漸被歸入“封建迷信”的范疇，幾十年來，一直隱而不彰，表面看似消亡了，但吊詭的是，近些年卻又以強(qiáng)勁的勢頭復(fù)興。為何當(dāng)社會(huì)環(huán)境相對(duì)寬松之后，民間信仰又能盛行呢？原因當(dāng)然是多方面的，但應(yīng)該注意到作為集體記憶的民間信仰是一種習(xí)慣－記憶，是一種業(yè)已被確立的信仰體系，是一個(gè)不言而喻的背景。由于它“遙遙地在背后支持著各種知識(shí)與思想的合理性”，[5]經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)，是文化存續(xù)的關(guān)鍵。對(duì)民間信仰的集體記憶在漫長的歷史長河中，在生產(chǎn)生活中逐漸形成，業(yè)已成為民眾基本的知識(shí)、思想和信仰系統(tǒng)。即使在社會(huì)環(huán)境不利于民間信仰流行的年代，它仍然在民眾的生產(chǎn)生活中發(fā)揮作用。表面看來，這種不言而喻的背景消失了，實(shí)際上卻深深地烙在民眾的習(xí)慣－記憶中，以較為隱蔽的方式，影響著民眾的日常生活，即在民眾那里，民間信仰業(yè)已成為日常生活的習(xí)慣，民眾生活中的行為、活動(dòng)都習(xí)慣性地傳承著民間信仰。一般來說，民間信仰主要通過儀式傳承，此外家庭教育和文本也是重要的傳承方式。

1.儀式。一般來說，大型的、集體的慶典或祭祀儀式最適用于集體記憶儲(chǔ)存和傳承。正像保羅·康納頓認(rèn)為的那樣，我們不經(jīng)常去回憶在何時(shí)何地掌握了正在討論的這種知識(shí)，常常僅通過現(xiàn)場操演就能夠認(rèn)可，并向其他人演示我們確實(shí)記得這種知識(shí)。儀式是社會(huì)記憶的倉庫。儀式的展演，實(shí)際上是通過一種形式化的操演語言以回溯過去，將歷史記憶表現(xiàn)出來，一方面滿足心靈的需要，一方面成為習(xí)得過去的鮮活教材。哈布瓦赫論證說，“儀式可能是宗教中最穩(wěn)定的要素，因?yàn)樵诤艽蟪潭壬?，儀式是建立在物質(zhì)性操作基礎(chǔ)上的，這些物質(zhì)的操作不斷地再現(xiàn)，并且在時(shí)空上，由儀式的牧師的身體來確保一致?！盵1](196)史密斯更認(rèn)為，原始宗教具有儀式先行性，即儀式先于信仰，信仰主要通過儀式來表達(dá)的形式主義特征。它通過形式化的語言來展演過去，傳承宗教。

祖先崇拜的相關(guān)儀式是典型的儲(chǔ)存和傳承集體記憶的方式。春節(jié)、清明節(jié)、中元節(jié)、寒衣節(jié)是中國傳統(tǒng)社會(huì)一年中重要的祭祀祖先的節(jié)日。春節(jié)早晨起床放完“開門炮”，接著“祭天地、諸神及祖宗”。[6]清明節(jié)，民眾有掃墓添土，祭祀先人的習(xí)慣。這天人們要到郊外祖先墓地，“陳蔬饌，掛紙錢，掃墳添土”。[7]民間相傳中元節(jié)為“鬼節(jié)”，為地官赦罪之辰。是日，民間往往焚香、化紙、放河燈，并“陳列水果祭祖先”。[8]十月一日寒衣節(jié)，人們紛紛到墓地焚燒紙錢，并且“剪紙為衣，焚于墓前”。[9]在一年到頭的祖先祭祀中，從祭祀方式看，有家祭、祠祭、墓祭；從祭祀對(duì)象上看，有直系近祖、遠(yuǎn)祖，也有孤魂野鬼。歸根結(jié)底，都同樣是通過燒香、磕頭、燒紙等儀式來表達(dá)對(duì)祖先的懷念。

喪葬禮儀也是祖先崇拜的集中展演。當(dāng)家族中一位德高望重的親人去世后，全家族的成員，無論是近親還是遠(yuǎn)親，濟(jì)濟(jì)一堂，為親人辦理喪事。他們平時(shí)由于各自為生計(jì)奔波，無法聚在一起，這時(shí)通過短暫但集中的交往，使天然的血緣關(guān)系得以鞏固，使大家在已逝祖先的面前感受團(tuán)結(jié)的神圣義務(wù)。在辦理喪事的過程中，通過集體儀式性的追憶親人的功績，以榮耀祖先；通過繁瑣的儀式，集中表達(dá)對(duì)祖先的孝思，傳遞傳統(tǒng)的孝道觀。

2.家庭教育。為家庭中的一員，從小就經(jīng)歷并感受著日常生活的信仰活動(dòng)，或許最初對(duì)此并不了解，但隨著年齡的增長，受到熏陶的時(shí)間一長，便自然而然地理解其中的意涵。即使是在政治統(tǒng)治最嚴(yán)厲的時(shí)代，政治力量并不能完全影響一個(gè)家庭的記憶傳遞。再說，中國家庭的教育模式，具有隔代傳遞性質(zhì)與明顯的保守性。“這種傳播記憶的方式，肯定在極大程度上導(dǎo)致了在如此之多的農(nóng)民社會(huì)內(nèi)所固有的傳統(tǒng)主義。”[4](39-40)

傳統(tǒng)社會(huì)，民眾一生都與民間信仰有著密切關(guān)系。新婚夫婦結(jié)婚后要拜祖墳，并于回門時(shí)“先拜祖宗，再叩拜女方父母”。[10]如果婦女婚后一二年仍未懷孕，便要求子。天津人就有天后宮“拴娃娃”的習(xí)俗，即“從娘娘神像前偷偷抱走一個(gè)泥娃娃帶回家中”。[11]親人死后，要哭奠城隍廟或土地廟，并“請(qǐng)僧道做佛事誦經(jīng)，托言超度?！盵12]在這種家庭教育環(huán)境中，從孩提時(shí)起，傳統(tǒng)便反復(fù)地被長輩表演或訴說，雖然有時(shí)由于社會(huì)環(huán)境不允許，民間信仰無法通過儀式展演傳承，但仍能很好地融進(jìn)民眾的生命中，成為新一代民眾的“基本人格”，即集體記憶的一部分。這種集體記憶一代代地傳遞著，一旦社會(huì)環(huán)境適合，民間信仰便必然會(huì)復(fù)興。

3.文本。文本是人類社會(huì)集體記憶傳承的主要形式。傳統(tǒng)社會(huì)，中國民眾的文化水平比較低，而文本主要是通過語言符號(hào)來表現(xiàn)的，很難為民眾理解，故不是民間信仰的主要傳承方式。但是作為人類社會(huì)集體記憶傳承的主要形式，文本仍是民間信仰傳承的重要載體。

中國文本資料豐富，種類多樣，許多文本都有關(guān)于民間信仰的記載，起到傳承民間信仰的作用。寶卷、諺語、俗語、年畫是傳承民間信仰的重要載體，它們以生活化、感性化和直觀化的方式反映民間信仰，把關(guān)于民間信仰的傳承融合到日常生活中，使民眾以一種難以覺察的方式不自覺地充當(dāng)了習(xí)慣—記憶的傳承者。以寶卷為例，它往往以韻文的形式出現(xiàn)，讀起來朗朗上口，便于記憶，對(duì)文化水平不高的民眾來說，是很好的傳承記憶的方式。如《何仙姑寶卷》之《勸世歌》就是一首通俗的七言詩，傳承了民間關(guān)于何仙姑的習(xí)慣—記憶。包括省志、府志、縣志、鄉(xiāng)鎮(zhèn)志、山志、寺志等在內(nèi)的地方史志記錄著大量的民間信仰習(xí)俗。這部分資料甚多，是了解中國傳統(tǒng)民間信仰區(qū)域分布特征的重要資料。家（族）譜、筆記、碑刻，傳承民間信仰的作用亦不可忽視。尤其在家（族）譜中，有關(guān)祖先崇拜的材料十分豐富，是理解傳統(tǒng)社會(huì)祖先崇拜的鮮活材料。另外，即使是不同時(shí)代的正統(tǒng)史書和上層文人作品也有大量的民間信仰信息，也在某種程度上起著傳承民間信仰的作用。

二、重新建構(gòu)

無論是哈布瓦赫的集體記憶，還是保羅·康納頓的社會(huì)記憶，本質(zhì)上都是立足于現(xiàn)在而對(duì)過去的建構(gòu)，是一種現(xiàn)代中心觀。他們心目中的歷史，是主觀建構(gòu)的對(duì)過去的一種累積性或穿插式的歷史。哈布瓦赫相信，“現(xiàn)在的一代人是通過把自己的現(xiàn)在與自己建構(gòu)的過去對(duì)置起來而意識(shí)到自身的。”[1](43)

事實(shí)上，盡管宗教記憶試圖超離世俗社會(huì)，但“它不是在保存過去，而是借助過去留下的物質(zhì)遺跡、儀式、經(jīng)文和傳統(tǒng)，并借助晚近的心理方面和社會(huì)方面的資料，也就是說現(xiàn)在，重構(gòu)了過去?！盵1]民間信仰是中國傳統(tǒng)社會(huì)具有特色的宗教形態(tài)，在任何時(shí)代，它都“立足現(xiàn)在”而建構(gòu)過去。這里以當(dāng)代對(duì)民間信仰的建構(gòu)為例進(jìn)行討論。

改革開放以來，在民眾物質(zhì)生活水平明顯提高的同時(shí)，精神生活的提高卻有所滯后。究其原因，首先是出于現(xiàn)代化的動(dòng)機(jī)，認(rèn)為傳統(tǒng)即是封建落后，長久以來沒有對(duì)傳統(tǒng)文化合理繼承，從而使傳統(tǒng)文化出現(xiàn)了人為斷裂，造成了對(duì)傳統(tǒng)文化的集體失憶，使群體對(duì)于自己過去的歷史事件漠視與淡忘。特別是受到經(jīng)濟(jì)中心觀的影響，整個(gè)社會(huì)的評(píng)價(jià)機(jī)制逐漸變成以經(jīng)濟(jì)收入作為主要的評(píng)價(jià)方式，導(dǎo)致拜金主義嚴(yán)重。我們忽略了包括民間信仰在內(nèi)的傳統(tǒng)文化，但同時(shí)又未能創(chuàng)造出可與之相埒的新型文化體系，使中華民族的精神家園出現(xiàn)了迷失的狀態(tài)。

其次，在“集體失憶”的狀態(tài)下，西方文化包括基督教在中國的傳播勢頭十分強(qiáng)勁。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國現(xiàn)有基督教信徒2305萬人。其中，1965年以前信教的占3.0%；1966-1981年間信教的占5.7%；1982-1992年間信教的占17.9%；1993-2002年間信教的占42.4%；2003-2009年間信教的占31.0%。從全國范圍看，1993年以來，信仰基督的信徒，占信徒總數(shù)的73.4%。[13]這種情況警示人們，若不恢復(fù)自己的傳統(tǒng)和信仰，以基督教為代表的外來宗教將更多地占有中國人的信仰空間。

此外，近代以來，中華民族形成了大陸、港澳臺(tái)以及海外華僑華人分處的現(xiàn)狀。不同地方的中國人在對(duì)傳統(tǒng)的發(fā)明、文字的使用、政治制度的選擇等各方面都產(chǎn)生較大差異。改革開放以來，隨著大陸經(jīng)濟(jì)的崛起，統(tǒng)一成了不可阻擋的歷史趨勢。在這種情況下，包括民間信仰在內(nèi)的傳統(tǒng)文化成了統(tǒng)一的最大公約數(shù)，促使人們找回逐漸忘卻的集體記憶。

在這種情況下，各級(jí)政府、廣大民眾，尤其是知識(shí)分子均意識(shí)到恢復(fù)民間信仰的必要性。但民間信仰已在歷次運(yùn)動(dòng)中被當(dāng)作“迷信”遭到嚴(yán)重破壞，雖然民眾仍然保留著關(guān)于民間信仰的集體記憶，但對(duì)民間信仰的恢復(fù)，本質(zhì)上只能是重新建構(gòu)，這種建構(gòu)從政府、學(xué)術(shù)界和民間三個(gè)層面展開。

1.政府。近些年來，政府逐步認(rèn)識(shí)到保存和恢復(fù)民間信仰的重要性，并為此做出了許多努力。如，2008年6月7日在國家公布的第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中，將廟會(huì)和信仰習(xí)俗列入，這意味著各地廟會(huì)和信仰習(xí)俗，獲得了國家的認(rèn)可。從2008年開始，將清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)增設(shè)為國家法定節(jié)假日，各放假一天，使傳統(tǒng)節(jié)日的固有意涵得到強(qiáng)化，并恢復(fù)了傳統(tǒng)節(jié)日意義系統(tǒng)的傳承。

2.學(xué)術(shù)界?；趯?duì)一系列社會(huì)問題的反思，學(xué)術(shù)界認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代中國人對(duì)傳統(tǒng)文化處于一種“集體失憶”的狀態(tài)，包括民間信仰在內(nèi)的傳統(tǒng)文化沒有得到合理繼承，因此，學(xué)者們努力重新建構(gòu)民間信仰。從改革開放之初的“俗信”，到1990年代認(rèn)為民間信仰是宗教，再到近十年來把民間信仰當(dāng)作傳統(tǒng)文化體系的一部分，幾代學(xué)者付出了艱苦的努力。通過爬梳文獻(xiàn)資料、田野調(diào)查等多種方式，學(xué)者們對(duì)民間信仰進(jìn)行了越來越深入的研究，使民間信仰擺脫其神秘的狀態(tài)，逐漸清晰起來。學(xué)界開始注意到民間信仰與傳統(tǒng)國家、社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系，注意到民間信仰參與、維護(hù)、服務(wù)、改造社會(huì)的積極功能。時(shí)至今日，民間信仰研究已成為人文社會(huì)科學(xué)研究的一門顯學(xué)，包括歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、人類學(xué)、宗教學(xué)等諸多學(xué)科的學(xué)者都積極參與進(jìn)來。由回溯民間信仰在傳統(tǒng)社會(huì)的功能始，學(xué)者們漸漸發(fā)覺民間信仰也可以為當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展提供借鏡，“中國傳統(tǒng)宗教特別是民間信仰的‘信仰自覺意識(shí)與實(shí)踐，是構(gòu)建中國公民社會(huì)之身份意識(shí)的重要組成部分?！盵13](152)

3.民間。學(xué)者們的努力，可以視為社會(huì)的智者對(duì)國家與社會(huì)前途命運(yùn)的憂思和主動(dòng)參與。對(duì)于普通民眾而言，他們對(duì)民間信仰的認(rèn)識(shí)是主觀的、感性的，但正是這種主觀和感性的認(rèn)識(shí)，極大地推動(dòng)了民間信仰的復(fù)興。近些年來，民間信仰如雨后春筍般在全國各地復(fù)興起來。以京津地區(qū)為例，每年春節(jié)期間，北京都舉辦多場別具特色、有聲有色的廟會(huì)。在首善之區(qū)的北京，尤以地壇春節(jié)文化廟會(huì)、龍?zhí)稄R會(huì)、廠甸廟會(huì)、大觀園紅樓文化廟會(huì)、朝陽國際風(fēng)情節(jié)、東岳廟春節(jié)文化廟會(huì)、蓮花池廟會(huì)、石景山游樂園北京洋廟會(huì)、北京國際雕塑公園文化廟會(huì)、圓明園皇家廟會(huì)最為著名。在渤海之濱的天津，媽祖廟的香火又興盛起來，并已經(jīng)連續(xù)舉辦五屆媽祖文化旅游節(jié)。

應(yīng)該看到，政府、學(xué)術(shù)界和民間推動(dòng)民間信仰復(fù)興的初衷雖有所不同，但無疑都在客觀上推動(dòng)了民間信仰的重新建構(gòu)。實(shí)際上，對(duì)不同時(shí)代、不同地區(qū)的民眾來說，民間信仰總是處在建構(gòu)過程中?！八^思想的‘連續(xù)性歷史，在某種意義上可以理解為，固有的思想資源不斷地被歷史記憶喚起，并在新的生活環(huán)境中被重新詮釋，以及在重新詮釋時(shí)的再度重構(gòu)這樣一種過程。”[5](85-86)尤其是近代以來，當(dāng)經(jīng)歷了革命話語的多次洗禮和長久的斷裂之后，重新建構(gòu)起來的民間信仰一定和傳統(tǒng)有所差別。這種差別往往會(huì)打上歷史的烙印，從而具有新的時(shí)代特點(diǎn)。

其一，由于這種建構(gòu)需要借鑒歷史資源，這些歷史資源經(jīng)歷多少代的積累和揚(yáng)棄，保留了較多的合理性，因此一般來說，新的建構(gòu)會(huì)較大程度接受傳統(tǒng)，但這并不是絕對(duì)的。當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)歷劇烈變遷時(shí)，可能會(huì)劇烈拋棄傳統(tǒng)，如此便會(huì)出現(xiàn)傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間的巨大裂痕，此時(shí)，新的建構(gòu)會(huì)呈現(xiàn)出更多新的內(nèi)容。只是一旦當(dāng)社會(huì)回歸到正常狀態(tài)，新的建構(gòu)還要在某種程度上回歸傳統(tǒng)。

其二，建構(gòu)的參照系必然是“現(xiàn)在”。由于“現(xiàn)在”的社會(huì)環(huán)境、思想狀況、人的眼界具有獨(dú)特性，因此，所建構(gòu)的集體記憶必然和過去不完全相同。并非新的建構(gòu)就會(huì)拋棄過去的糟粕而吸收精華，有時(shí)反而是吸收糟粕，而拋棄精華。也并非從當(dāng)代吸收的因素就是科學(xué)的、無可挑剔的，就能超越過去。根本說來，一個(gè)時(shí)代的建構(gòu)與一個(gè)時(shí)代的具體環(huán)境息息相關(guān)。

其三，這種記憶不僅回首逐漸被遺忘的往事，還重構(gòu)歷史，并在此過程中掌握著建構(gòu)歷史、改變現(xiàn)在以控制未來的資源。從這個(gè)意義上說，對(duì)民間信仰的建構(gòu)，是一場歷史、現(xiàn)在和未來之間的博弈。

三、象征

集體記憶是解讀民間信仰的關(guān)鍵性概念，它是通往民間信仰真實(shí)意義系統(tǒng)的重要途徑。儀式是民間信仰的主要傳承方式，通過對(duì)儀式的考察以闡釋民間信仰是一個(gè)符合邏輯的研究路徑。儀式是貫穿象征符號(hào)與集體記憶的橋梁，只有借助它的表現(xiàn)形式，象征符號(hào)的價(jià)值才能得到真正實(shí)現(xiàn)與彰顯。儀式表征和闡釋民間信仰是通過一系列象征來實(shí)現(xiàn)的，在此，象征便成了溝通儀式和民間信仰本身的紐帶。只有明確了象征體系及其含義，才能明確儀式是如何闡釋民間信仰的。一般來說，對(duì)儀式象征的研究，應(yīng)通過尋找象征物、確定象征符號(hào)所賴以存在的社會(huì)環(huán)境及其具體含義三步進(jìn)行。

民間信仰的儀式活動(dòng)，一般有較為固定的程式。在這個(gè)程式中，儀式是通過一系列的象征物來表達(dá)的。薛藝兵認(rèn)為它們包括語言形式的符號(hào)、物件形式的符號(hào)、行為形式的符號(hào)、聲音形式的符號(hào)。[14]象征物是儀式活動(dòng)的主體，是象征符號(hào)的能指，是儀式研究的切入點(diǎn)，儀式所展演的只是這一部分。正因?yàn)槿绱?，象征物也承載著所有的集體記憶，使儀式成為集體記憶的載體。因此，尋找象征物便成了對(duì)儀式象征研究的第一步。當(dāng)然，這并非意味著挖掘象征物的意義系統(tǒng)十分容易，因?yàn)橄笳鞣?hào)系統(tǒng)被通過一定的方式巧妙地隱藏起來，如欲使之顯現(xiàn)，必須確定象征符號(hào)所賴以存在的社會(huì)環(huán)境。

通常認(rèn)為，在漫長的歷史長河中，民間信仰雖有變化，但與表面的事件性的歷史變遷相比要慢得多，是一種長時(shí)段的歷史。然而，這并非意味著可以忽視民間信仰賴以存在的社會(huì)環(huán)境。實(shí)際上，在民間信仰研究中，社會(huì)環(huán)境仍是一個(gè)時(shí)刻需要注意的問題。布爾迪厄?qū)⑦@個(gè)時(shí)空環(huán)境稱之為場域，并將之定義為“位置間客觀關(guān)系的一網(wǎng)絡(luò)或一個(gè)形構(gòu)”，[15]這些位置是經(jīng)過客觀限定的。一般來說，這個(gè)場域是時(shí)間和空間的結(jié)合，不同時(shí)代有不同的主題，不同地域文化有不同特點(diǎn)，不同人物和事件對(duì)特定時(shí)代和地域文化的影響也具獨(dú)特性?；诖耍瑢?duì)儀式中的象征符號(hào)而言，它在一個(gè)場域中的意義系統(tǒng)是一定的，這往往意味著離開了這個(gè)場域，符號(hào)的意義系統(tǒng)將發(fā)生改變或失去存在的價(jià)值。

在確定了象征符號(hào)的能指及其賴以存在的社會(huì)環(huán)境之后，還必須確定象征符號(hào)的所指，即象征符號(hào)的意義系統(tǒng)，如此方可達(dá)到解讀儀式的目的。以1936年天津皇會(huì)為例。皇會(huì)第四天是天后“出巡”之日。史載天后圣母“出巡”所乘轎子（華輦），“作黃色，共用轎夫八人，分班替換，轎前有黃色龍旗，轎后有全副儀仗?！盵16]“皇會(huì)”一詞有著深刻的文化意涵?！坝兄^因康熙三十年圣祖幸天津謁天妃宮時(shí)，民間作百戲以獻(xiàn)神，又借此娛圣祖，于是有‘皇會(huì)之稱?！盵17]可見，“皇會(huì)”之名，與皇權(quán)有關(guān)。在古代，華輦、黃色、龍旗都為封建帝王專用，然而天后出巡所坐轎子卻是黃色，稱華輦，其背后亦有豐富意涵。傳說乾隆皇帝下江南，途經(jīng)天津，正值會(huì)期，看了皇會(huì)，大加贊賞，“特御賞黃馬褂四件，叫四名鼓手各穿一件”。[18]

無論是“皇會(huì)”之名和黃色的使用都是封建時(shí)代的產(chǎn)物，但至1936年仍然沿用，除了習(xí)慣的因素外，還反映當(dāng)時(shí)民眾受到傳統(tǒng)思想的影響根深蒂固，皇權(quán)在天津皇會(huì)上打下的烙印仍未清除。時(shí)過境遷，皇權(quán)早已被打破，黃色亦非禁用色彩了，但在民國時(shí)期天津民眾的心目中，它們?nèi)允菣?quán)力的象征，故甚至天后所乘轎子、旗幟也都成了黃色，龍旗也用上了。再聯(lián)想到天后所乘“鑾駕是依照敕封天后應(yīng)有制度的一切儀仗執(zhí)事……有那一般金瓜、鉞斧、朝天鐙。打執(zhí)事的人，都要戴貢翎、紅纓葦帽，穿紅點(diǎn)子衣、三底綠蓋皂靴?！盵18](72)這明顯是封建時(shí)代官僚的做派，顯示當(dāng)時(shí)民眾的皇權(quán)思想、官本位思想濃厚。天后出巡儀式實(shí)際所模仿的是傳統(tǒng)社會(huì)帝王的出巡，表現(xiàn)民眾對(duì)封建權(quán)力的態(tài)度，這種態(tài)度經(jīng)由各種途徑進(jìn)入到民眾的思想認(rèn)識(shí)中，并在天后出巡的儀式活動(dòng)中凸現(xiàn)出來。這顯示民間社會(huì)有著極強(qiáng)的模仿能力，這種模仿是通過具有象征意義的隱喻來實(shí)現(xiàn)的。[19]

另外，民眾把天后打扮成封建權(quán)力的代表形象，并以此來表達(dá)對(duì)其崇敬之情，還說明在民國時(shí)期天津民眾的心目中，天后的地位十分突出。實(shí)際上，在當(dāng)時(shí)天津，天后已經(jīng)從原來的海神形象變成了萬能神，天津民眾的生老病死、婚喪嫁娶都與之息息相關(guān)。

在利用象征符號(hào)來闡釋儀式展演的民間信仰時(shí)，還有兩點(diǎn)需要注意：

第一，儀式所展演的集體記憶往往具有很大的模糊性或不準(zhǔn)確性，是對(duì)歷史的抽象的、化約的而非真實(shí)的、全面的反映。民眾對(duì)民間信仰的集體記憶，只能在原則上或者大致的情況下，反映抽象的歷史真實(shí)。

第二，由于能指和所指都是人為創(chuàng)造的，它們之間的關(guān)系是任意的，這便造成了對(duì)儀式象征符號(hào)解釋的難度。即使在具體的場域中，由于分析視角、理論修養(yǎng)、理解能力的不同，對(duì)一個(gè)具體的象征符號(hào)的解釋可能會(huì)大相徑庭，這是一個(gè)難以回避的、容易引起爭議的問題，但并不影響該理論在民間信仰研究中的價(jià)值。

總之，集體記憶理論與民間信仰具有很大的契合性，在民間信仰研究中，應(yīng)該發(fā)揮更重要的作用。在借鑒這一理論對(duì)民間信仰進(jìn)行研究時(shí)，首先要注意到民眾對(duì)民間信仰的記憶是一種習(xí)慣—記憶，由于這種記憶通過儀式、家庭教育和文本傳承，所以首先要對(duì)儀式、家庭教育以及文本進(jìn)行研究。民間信仰在傳承的同時(shí)又時(shí)刻處在建構(gòu)過程中，這種建構(gòu)是在具體的時(shí)空背景下完成的，具有獨(dú)特的特點(diǎn)。集體記憶并非自明地表征和闡釋民間信仰，而是通過一定的象征符號(hào)系統(tǒng)，對(duì)象征符號(hào)系統(tǒng)的分析，是認(rèn)識(shí)民間信仰的重要途徑。

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The Collective Memory and Popular Religion

Hou Yawei

Abstract: The Chinese popular religion is the main belief of Chinese people. It exists in people's daily life, is inherited from the rites, family education and words, and formed the habit-memory style. Each generation of Chinese people reconstructs popular religion through collective memory. This reconstruction not only inherits tradition, but also has the new characters because of specific era. The research of ritual symbols is important approach in the research of popular religion. By looking for symbols and determining the specific environment and meanings of symbols, the collective memory proves and interprets popular religion.

Keywords: Collective memory; Popular religion; Construction; Habit-memory; Symbols

責(zé)任編輯：懿 勤