謝活亮

人的一生很漫長，但關(guān)鍵的時候卻只有那么幾步。當自己徘徊在十字路口的時候，有人指點一下迷津，便成就了幸福的人生，而這樣的引路人，便是一生中的貴人，他們的引導，就叫貴人相助。

沒有一個人敢否認：自己能夠擁有今天各方面的成就，與自己老師的教育引導沒有一點的關(guān)系。不管是孟子的“人之初，性本善”，還是荀子的“性惡論”，雖然觀點相異，但兩位大師都強調(diào)后天教育對任何一個人都有著至關(guān)重要的影響，只是因為學生的家庭出身、性格特點、智商高低等因素而決定了教育效果不同而已。至于如何培養(yǎng)社會有用人才，這也是作為老師的我今生探索的終極目標。

說老實話，我從小學一年級開始就不算是一個好學生，表現(xiàn)與成績都不盡人意。至于今天能夠成為一名高中教師，這還得感謝學生時代曾經(jīng)幫助過我的幾位老師，是他們一步步把我引導到今天這個職業(yè)目標上來，使自己活在這個世上還為社會做了一點事情，教了幾位比較出色的學生，帶了幾屆比較出色的班級。雖然他們當初教給我的那些知識那些技能那些方法，隨著歲月的流逝、職業(yè)的使然，早已一片空白；但在人生拐彎處的溫暖“牽手”——對于我的正確引導，卻是那么清晰。

1978年9月的金秋，正是我上學的年齡，但我對于整天綁在課堂里的情形有著一種天然的恐懼，我寧愿在清澈涼爽的小河里自由自在地戲水游泳，也不進入課堂；寧愿在濃陰密布的柿子樹下逗著小蛇玩也不去上學；寧愿獨自一人在田邊地頭的水溝里舀水抓魚也不想背起書包……那時候，天是那么的藍，水是那么的清，節(jié)目是那么地豐富，加上子女眾多，父母忙不過來根本無暇顧及于我，因此也不再逼我上學。為了所謂的自由，我在玩樂中耗了一年才在應該入學的第二個秋天有一次走進了學校校門，只是小學一年級我便留級了。

記得剛踏進校門，我便遇上了最兇悍的一位老師，他臉上成天繃著橫肉，加上經(jīng)常酗酒，以至于他整天都是紅著脖子滿臉酒氣來到課堂，并非上課，他時常發(fā)抖的雙手好像一有機會就專門來修理我們似的，而天生散漫的我自然而然成了被“階級專政”的對象。就因為經(jīng)常曠課，課堂搗亂，作業(yè)不做，打架斗毆，于是乎我經(jīng)常被叫到他的房間里，領受他的兩個專利：一是揪耳朵，二是打手掌，最后他向家長下了通牒，把我領回家去勞動便算完事。

到了1980年我10虛歲的時候，才真正讀上了小學一年級，環(huán)顧周圍的同學，個頭和年齡都比自己小得多，這時候自己才有點危機感：是到了認真讀書的時候了。而且這個學期，來了一位代課女教師，人長得高高的，圓圓的臉，讓人感到舒服的是她上課時總是笑瞇瞇的，真讓人受用！我于是告別了上課時的緊張感，變得安靜認真，那些奇形怪狀的拼音字母也都不在話下了，成績自然扶搖直上，穩(wěn)居第一。有一次上課我情不自禁嘲笑班長的懦弱，碰上不好管的釘子戶就只會哭鼻子。沒想到她當場宣布我為班長，這下子讓我受寵若驚，覺得以后做什么再也不能馬虎了事了。特別是拿筆寫字，我都工工整整、一筆一畫、認認真真地對待，于是我又經(jīng)常被老師請到房間里去了，不過這次不是揪耳朵、打手掌，而是她耐心細致地給我講解漢字的結(jié)構(gòu)，寫字的技巧，然后在作業(yè)本上大大地寫上一個“優(yōu)”字，在班上張貼展示。從這個一年級開始，我班級第一名的成績一直保持到初三畢業(yè)，考上了一中；班長之職也一直當?shù)匠跞?，直到大學還被選為班長。

我想，她改變了我一生的力量，就是她的微笑，淺淺的笑容喚醒了我懵懂無知的心靈，引導我積極向上。潛意識中，更以微笑的激勵鞭策著我不斷向新的目標邁進，享受更多更大成功的快樂。當我覺得讀書很有意思之后，再難的知識也就不算什么了。

這也是如今我上課一定要盡量面帶笑容的原因，不管自己的健康、自己的心情、自己的心態(tài)如何，只要一登上講臺，進入角色，自己便自然而然微笑面對學生。

只可惜她代了我們一學期的課后便遠嫁他鄉(xiāng)了，此后我再也沒有見到她。時隔20年，我只記得她笑瞇瞇的樣子，竟連她的名字也沒有記下，不能不算此生一大憾事。

在求學的道路上，自己在啟蒙老師的正確引導下走上正軌之后，剩下的工作便是在成長的歷程中不斷地修正偏差，在優(yōu)異成績與成功體驗的帶領下，一步步向設定的目標邁進。在這個過程中，還有幾位老師讓我銘記，他們普通而又不平凡，他們身上的優(yōu)點，像西域明凈天空里的點點星星讓我仰望崇敬：

小學五年級數(shù)學謝老師高效批改試卷的奮筆疾書，初二班主任邱老師擔心早戀找我談心的開誠布公，初三班主任謝老師因為我驕傲情緒滋長而公開批評的暴風驟雨，高三英語老師陳××上課時手舞足蹈洋土結(jié)合的風趣幽默，高中數(shù)學老師許××優(yōu)美板書如汩汩而出的涓涓細流，高三語文老師莊××在高考入場囑托時的語重心長，包括大學導師胡××、嚴××的殷殷期望……一一浮現(xiàn)在心頭腦際，仿佛昨日春風，沁人心脾，無法釋懷。

我想，此生能夠遇上這樣的好老師，我無疑是非常幸運的！今天，我之所以能夠站在這所重點中學的三尺講臺上，就是蒙受了他們的恩澤！而自己肩上的責任，就是把這幸運的恩澤不斷地傳承給我們的學生，繁衍生息，代代相傳！

懷念恩師，就是激勵與鞭策同行，感恩與責任同在！