2012年4期
現(xiàn)代教育科學(xué)·中學(xué)教師
本刊編輯部
學(xué)校管理
- 開辟動(dòng)力教育之路
- 構(gòu)建科學(xué)管理平臺(tái) 引發(fā)生命成長(zhǎng)動(dòng)力
- 推進(jìn)特色建設(shè) 提高教學(xué)質(zhì)量
- 以“雙主體教育”理念引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展
- 學(xué)校管理工作“八心”
- 對(duì)農(nóng)村初中寄宿制學(xué)校管理的思考
- 開展校本培訓(xùn) 培養(yǎng)特色教師
- 幼師特色數(shù)學(xué)校本教材的編寫原則
- 中職“雙師型”教師培養(yǎng)與校企合作
- 怎樣提高教師的職業(yè)幸福感
- 關(guān)注教師心理健康
- 新形勢(shì)下中學(xué)生思想政治教育的新視角
- 學(xué)生流失的原因及對(duì)策談
- 把學(xué)困生留住
- 由“藥家鑫案”談生命價(jià)值觀教育
- 家庭對(duì)學(xué)生心理健康的影響
- 朝鮮族中學(xué)生“關(guān)心時(shí)政”問題探析
- 未成年人思想道德建設(shè)之我見
教師發(fā)展
- “共同體”——教師專業(yè)發(fā)展的新模式
- 在校本教研中成長(zhǎng)
- 發(fā)揮小組作用 提高學(xué)習(xí)質(zhì)量
- 英語教師演講能力的有效專項(xiàng)培訓(xùn)
- 多媒體課件運(yùn)用的思考
- 尋找合理教具——光屏
- 使用英語新教材體會(huì)談
- 反思——促進(jìn)有效教學(xué)的法寶
- 做英語學(xué)困生的貼心老師
- 孤兒教師的心理問題分析及維護(hù)
- 愛的“多維整合”——班級(jí)管理特色
- 淺談班級(jí)管理的常態(tài)化
- 班主任的激情與智慧
- 愛筑和諧
- 愛心的傾注 靈魂的詮釋
- 把愛的陽光播灑在學(xué)生心田
- 班主任的多重角色
- 班級(jí)管理中的情感激勵(lì)
- 班主任專業(yè)化的誤區(qū)及對(duì)策
- 班集體對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的作用
- 保護(hù)學(xué)習(xí)遲緩的學(xué)生
- “一個(gè)離家出走學(xué)生的轉(zhuǎn)變”案例評(píng)析
教育理論
- 從價(jià)值引領(lǐng)到教學(xué)踐行
- 以“學(xué)案”為載體提高自主學(xué)習(xí)能力
- 對(duì)自主合作探究學(xué)習(xí)方式的反思
- 新課程理念下存在的教學(xué)誤區(qū)
- 中學(xué)語文“兩線六點(diǎn)”有效教學(xué)模式
- 讓生命之花在寫作中綻放
- 也談數(shù)學(xué)小組自主學(xué)習(xí)的組織形式
- 高中數(shù)學(xué)差異教學(xué)的策略構(gòu)建
- 任務(wù)型教學(xué)在英語學(xué)科中的應(yīng)用
- “自主學(xué)習(xí)案”在英語教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 提高英語課堂有效性的思考
- 英語學(xué)習(xí)唯有“同源”可解困
- 以情激教，將“情思”融入英語教學(xué)之中
- 學(xué)生為主體的英語小班化教學(xué)
- 論中學(xué)生物理思維的惰性
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生成績(jī)
- 高中思想政治課小組合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)及對(duì)策
- 還學(xué)生一個(gè)自由表現(xiàn)的空間
- 中職美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)探究
- 科學(xué)發(fā)展觀在中學(xué)語文教育中的指導(dǎo)作用
- 現(xiàn)代教育理念下的“教學(xué)做合一”
- 農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)如何走出誤區(qū)
- 接受美學(xué)觀下的古典詩詞學(xué)習(xí)策略
- 數(shù)學(xué)開放式教學(xué)教育目的探析
- 創(chuàng)新數(shù)學(xué)模型 提升數(shù)學(xué)素質(zhì)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的“六美”
- 物理教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)課堂有效探究
- 思想品德教育——培養(yǎng)合格公民的有效途徑
- 高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施與建議
- 農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)課芻議
- 要在體育教學(xué)中滲透“民族團(tuán)結(jié)”教育
- 如何搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課
- 論中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力之提高
- 提高課題研究實(shí)效的策略思考
- 踐行發(fā)展性教育 實(shí)施小班化教學(xué)
- 小班化教學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 站在學(xué)生的角度編寫導(dǎo)學(xué)案
- 初中英語導(dǎo)學(xué)案中課堂小結(jié)的思考
- 開展中學(xué)生心理素質(zhì)教育的理論與實(shí)踐
- 美育在素質(zhì)教育中的作用
- 新課程下的“小組合作”教學(xué)
- 教師“個(gè)性化教學(xué)”的模式及策略
- 中小學(xué)英語教學(xué)的銜接淺析
- 淺談初一與小學(xué)英語銜接策略
- 如何做好中小學(xué)英語教學(xué)銜接
- 引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展
教育與文化
教學(xué)研究
- 課堂——學(xué)生展示才能的主陣地
- 新課程改革中課堂教學(xué)存在的問題及思考
- 有效課堂教學(xué)的探索
- 提高課堂教學(xué)的效率
- 課堂上如何喚起學(xué)生的注意力
- 狼性與人性的交鋒
- 新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)課堂要高效
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效性
- 將數(shù)學(xué)課堂還給學(xué)生
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)觀察能力 提高課堂學(xué)習(xí)效率
- 數(shù)學(xué)課堂怎一個(gè)“動(dòng)”字了得
- 創(chuàng)設(shè)生活情境 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 化學(xué)課堂上的有效教學(xué)
- 高中政治課堂的實(shí)效性研究
- 構(gòu)建平等和諧的歷史課堂
- 關(guān)注學(xué)生需要是改進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵
- 創(chuàng)新初中音樂課堂教學(xué)
- 語文教學(xué)要固本清源
- 語文教學(xué)中的審美教育和拓展創(chuàng)新
- 語文課中的心理健康教育
- 啟迪悟性在語文教學(xué)中的作用
- 語文閱讀教學(xué)策略
- 多媒體與藏語文教學(xué)的有效融合
- 人性化作文教學(xué)淺析
- 提高作文教學(xué)質(zhì)量的策略
- 如何提高中學(xué)生的語言表達(dá)能力
- 怎樣有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 高中數(shù)學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)的體系化教學(xué)
- 多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的內(nèi)驅(qū)力
- 高中女生學(xué)習(xí)物理困難的原因及教學(xué)對(duì)策
- 在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
- 讓學(xué)生享受思想品德課的魅力
- 初中思想品德教學(xué)如何提高課堂效率
- 提高思想政治課教學(xué)有效性的五個(gè)基點(diǎn)
- 高中思想政治教學(xué)中適用分組教學(xué)的有效性
- 心理健康教育在高中思想政治課中的滲透
- 歷史教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 高中歷史教學(xué)中實(shí)踐情境教學(xué)法探究
- 初中語文課堂教學(xué)初感悟
- 創(chuàng)設(shè)物理學(xué)習(xí)情景 激發(fā)學(xué)生興趣情感
- 法律課教學(xué)中案例教學(xué)法的運(yùn)用
- 高中歷史新課程的學(xué)習(xí)方法
- 歷史課中提升自主學(xué)習(xí)能力“六法”
- 在質(zhì)疑中引導(dǎo)學(xué)習(xí)
- 初中歷史教科書小字部分的應(yīng)用
- 新課改下的高中地理教學(xué)改革策略
- 地理教學(xué)中讀圖能力的培養(yǎng)
- 多媒體在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何實(shí)現(xiàn)對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新
- 高中體育有效教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 影響正面雙手墊球有效教學(xué)的關(guān)鍵因素
- 新觀念下聲樂教學(xué)模式的思考
- 音樂教學(xué)的藝術(shù)規(guī)律
- 談美術(shù)教學(xué)中的“范畫”
- 體育課對(duì)中學(xué)生身心健康的積極作用
- 在音樂教學(xué)中增強(qiáng)情感體驗(yàn)教育
- 中職酒店專業(yè)的餐飲技能教學(xué)
- 對(duì)口單招會(huì)計(jì)電算化教學(xué)的思考
- 完善評(píng)價(jià)機(jī)制 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 對(duì)高考語文現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)的思考
- 考場(chǎng)作文的五要素
- 思品課開卷考試知識(shí)落實(shí)的思考
- 試析高考?xì)v史文字材料型問答題的解題技巧
- 高中思想政治文字類主觀題攻關(guān)策略