劉健
隨著山東省新一輪的教學(xué)改革不斷推進(jìn),賦予了我們在解決問題時新的思維視角.如果我們能夠變換解決問題的視角,探尋新的視點(diǎn),進(jìn)而在某一視點(diǎn)上做一些“科學(xué)性”的處理,則在教學(xué)中這些問題往往能夠迎刃而解.
考試周刊2012年30期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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