文童

12月22日晴

冬至這天，學(xué)校以班級(jí)為單位組織學(xué)生包餃子。

這真是個(gè)好主意。

走進(jìn)班級(jí)，劉老師和顏悅色地告訴同學(xué)們說：“今天是冬至，上午我們?nèi)w同學(xué)自愿參加班級(jí)組織的小活動(dòng)——包餃子?！睕]等劉老師把話講完，教室里頓時(shí)像煮開了的水一樣，好一陣鬧騰。好，好，我參加，我也參加，上學(xué)以來我還真沒有參加過這樣的活動(dòng)呢……大家響應(yīng)極其熱烈。坐在最前排的班長(zhǎng)杜興瀚霍地站起來，扭身一副兇臉孔，右手舉過頭頂使勁擺了擺，停停停，都不要議論了，聽從劉老師的安排。

教室里的嘈雜聲戛然而止。

劉老師接著說：“學(xué)校免費(fèi)給我們提供餃餡兒、面粉、鍋灶，咱們班分六個(gè)組，每組10人，各組派兩名走讀生(學(xué)校附近的)回家?guī)姘?、搟面杖、鍋蓋(秸稈縫制的那種，用于放餃子)，另外，我和馬小跳俺倆單獨(dú)一組。”同學(xué)們好奇地望著劉老師很久……接下來劉老師又重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)注意個(gè)人衛(wèi)生等事項(xiàng)。

各組分工明確，切的切，搟的搟，包的包，井然有序。

半小時(shí)后，劉老師到各組察看一下同學(xué)們包的情況。不看不知道，一看嚇一跳。其中有四組包的餃子模樣怪異，姿態(tài)萬千，有大如牛角的，小如銅錢的，貌似包子的；有歪著的，躺著的，扭著身子的……反正咋看咋不順眼。

劉老師哭笑不得。這叫餃子嗎?可見大家平時(shí)在家很少幫媽媽做飯。

喜歡接話的陳金偉總不失時(shí)機(jī)地說：“劉老師，我光想包，俺媽就是不讓我挨邊兒，每次都說，去去去，趕緊看你的書去吧?！?/p>

一向討厭上課回答問題的秦劉通按捺不住了：“俺家好幾年沒包過餃子了，想吃，要么下飯店，要么買速凍的，多方便呀?！?/p>

劉老師則說：“自己動(dòng)手，豐衣足食嘛。”

劉老師融入這四組，分別給他們一一做示范，教他們?cè)鯓影衙嫫簱{得大小薄厚適中，添加餃餡兒恰到好處，餃皮兒如何捏在一起兒，既美觀又不容易皮破的技巧。同學(xué)們很快掌握了包餃子的竅門。技術(shù)雖然還不是十分到位，但比起剛開始那陣子，餃子的模樣和姿態(tài)均有明顯的好轉(zhuǎn)。大家包餃子的勁頭更足了，不僅比數(shù)量，更要比誰包的好看。

俺組已經(jīng)包了210個(gè)餃子，個(gè)個(gè)長(zhǎng)相英??；俺組已經(jīng)完成300個(gè)餃子，模樣還怪周正哩；俺組也不落后，260個(gè)餃子，論長(zhǎng)相也不算丑……聽著這些像說相聲新鮮出爐的侃詞，大家樂不可支。

這時(shí)，我偷偷把劉老師拉到教室外面，頭勾著，吞吞吐吐地說：“劉老師，我，我不想繼續(xù)參與了。”劉老師輕輕地?fù)崦业募绨?，問：“為什么?”我抬起頭，眼淚汪汪地看著劉老師的眼睛：“我，我包的餃子，誰都不愿意吃!”劉老師笑著說：“看你想哪去了?我愿意吃!”我眨了一下眼睛，眼淚流了出來，驚訝地說：“劉老師，您說話算數(shù)?”劉老師說：“我什么時(shí)候說話不算數(shù)了?”我撲哧笑了。

回到教室，劉老師又和了一碗面。

我問：“劉老師，您和面干啥?”

劉老師說：“再搟些面條呀!”

我失望地說：“您——”

劉老師笑笑：“我當(dāng)然吃你包的餃子了，至于我為什么搟面條，待會(huì)你就明白了?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉狐疑，繼續(xù)包餃子。

一個(gè)半小時(shí)過去，各組任務(wù)也都接近了尾聲。

班長(zhǎng)從校長(zhǎng)辦公室搬來兩臺(tái)電磁爐，鍋里兌上水，接通電源，同學(xué)們手里端著飯碗，焦急地等待著盛餃子吃。

其中的一鍋水開了，劉老師和同學(xué)們商量說：“咱們第一鍋先下我搟的手搟面，行不行?”大家異口同聲道：“行。”

劉老師盛滿兩碗熱氣騰騰的面條，一手端一碗，小心翼翼地送到段敬博和張雷兩位同學(xué)的面前：“趁熱，你們倆趕緊吃吧?！?/p>

同學(xué)們?cè)俅伟洋@異的目光投給劉老師，似乎在問，為啥他們倆那么特別?劉老師說：“段敬博和張雷同學(xué)是回族，所以我們大家要尊重別人的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重別人，其實(shí)就是尊重自己?！?/p>

“好!”教室里響起雷鳴般的掌聲。

另一鍋水也相繼開了。劉老師說：“咱們第二鍋下我和馬小跳包的餃子?！蓖瑢W(xué)們都用不屑一顧的眼神瞟了我一眼，然后佯裝無所事事的樣子。我知道，大家一直不敢接觸我。

餃子煮熟了，劉老師首先用勺子舀進(jìn)碗里一個(gè)，面朝大家，用筷子送入她的嘴里，慢慢咀嚼，咽下?！皠⒗蠋?，您別吃!”同學(xué)們目瞪口呆地望著她。劉老師說：“同學(xué)們，這鍋餃子共61個(gè)，全部是馬小跳包的。大家可能都了解馬小跳，他的爸媽五年前感染艾滋病去世了，但馬小跳是位身體健康的孩子，他包的餃子和大家包的一樣，都可以放心食用……”

班長(zhǎng)帶頭說：“我也吃馬小跳包的餃子?！?/p>

紀(jì)律委員孫彭坤說：“我也想吃馬小跳包的餃子?！?/p>

“球星”李凱端著碗，走上前去：“都別給我爭(zhēng)，先給我舀一個(gè)。”

“舞王”趙曉倩輕盈地飄到鍋前：“還有我呢。”

劉老師激動(dòng)地說：“感謝大家對(duì)馬小跳的幫助!請(qǐng)大家不要爭(zhēng)，站好，一個(gè)一個(gè)來?！?/p>

劉老師端著鍋里的餃子，我掌勺，給每人碗里舀一個(gè)餃子……

大家邊咀嚼邊友好地凝望著我。

我終于在大家面前第一次露出了笑顏。

“歌霸”李博突然揮舞著胳膊，領(lǐng)唱《相親相愛一家人》：

我喜歡一回家，就有暖洋洋的燈光在等待，

我喜歡一起床，就看到大家微笑的臉龐，

我喜歡一出門，就為了家人和自己的理想打拼，

我喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望。哦!

因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

相親相愛的一家人，

有福就該同享，有難必然同當(dāng)，

用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)。

暖暖的歌聲久久蕩漾在我的心田里……

不久，大家都愿意和我交朋友了。