杭大慶

最近，和愛畫畫的5歲兒子一起看國(guó)外的一本圖畫書，書名就叫《味兒》，內(nèi)容非常有趣，也很有意思。兒子非常地喜歡，一有空，就纏著我，讓我給他講“味兒”的故事。

書中的主人公雷蒙非常喜歡畫畫。任何時(shí)候，任何地方，他都在創(chuàng)作。一天，雷蒙正在畫一瓶花，哥哥站在他身后看。突然，哥哥大笑起來(lái)：“這是什么東西？”雷蒙一句話都說(shuō)不出來(lái)，他把圖畫紙揉成一團(tuán)，扔到了房間的另一頭。哥哥的嘲笑讓雷蒙心神不寧。他開始試著讓自己的畫看起來(lái)很“像”，但怎么也畫不好。

幾個(gè)月過(guò)去了，雷蒙揉皺了無(wú)數(shù)張圖畫紙。最后，他放下了畫筆：“我完了?！泵妹靡恢痹诳粗??！澳阆敫蓡?？”雷蒙沒(méi)好氣地問(wèn)?！拔以诳茨惝嫯嫛！泵妹谜f(shuō)。雷蒙冷笑了一聲：“我沒(méi)畫畫！走開！”妹妹撿起一張揉皺的圖畫紙跑開了。“還給我！”雷蒙追了上去，穿過(guò)走廊，一直追到妹妹的房間。

他本想沖妹妹大吼，但一推開房門，卻驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。墻上貼的滿是被自己揉皺了的畫，這兒簡(jiǎn)直就是個(gè)畫廊?！斑@是我最喜歡的一張?！泵妹弥钢环嬚f(shuō)?！斑@本應(yīng)該是一瓶花?！崩酌烧f(shuō)，“可看起來(lái)一點(diǎn)都不像?！?/p>

“不過(guò)，它看起來(lái)很有花瓶味兒?！泵妹媒忉尩?。

“花瓶味兒？”雷蒙走近點(diǎn)兒看了看。然后，他仔細(xì)研究起妹妹房間里所有的畫，忽然發(fā)現(xiàn)了一種全新的視角?！八鼈兛雌饋?lái)的確很有——味兒?！彼f(shuō)。

雷蒙覺(jué)得很輕松，充滿了干勁。一想到“味兒”，他的創(chuàng)意就自然地流淌出來(lái)。他開始按照自己的感覺(jué)畫畫，沒(méi)有任何顧慮。那些自由自在的線條，就像泉水一樣源源不斷地涌出來(lái)。雷蒙又開始不停地畫他身邊的世界了。創(chuàng)作有味兒的圖畫，感覺(jué)真是棒極了。他的圖畫本上畫滿了樹味兒、房子味兒、船味兒、下午味兒、太陽(yáng)味兒的畫。雷蒙甚至發(fā)現(xiàn)自己還能畫有味兒的感覺(jué)，如和平味兒、傻味兒、興奮味兒。

一個(gè)春天的早晨，雷蒙有了一種奇妙的感覺(jué)。他覺(jué)得有味兒的句子和有味兒的圖畫是難以捕捉的。他決定不再去捕捉它們，而是去感覺(jué)它們。從此以后，雷蒙過(guò)上了一種有味兒的生活。

可以看出，書的作者是個(gè)非常有心的人，真切地關(guān)心孩子。他尊重所有孩子的創(chuàng)造精神，包括那些已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子。他發(fā)現(xiàn)幼兒園和小學(xué)一年級(jí)的孩子都會(huì)說(shuō)自己喜歡畫畫?？墒堑搅怂奈迥昙?jí)，大多數(shù)學(xué)生都不這么說(shuō)了。看著孩子們的創(chuàng)造力一點(diǎn)點(diǎn)減弱、消失，是件很悲哀的事。他認(rèn)為，主要的原因可能是有些規(guī)矩必須遵守。但是，表達(dá)自己的時(shí)候，我們是可以改變規(guī)矩的，或是從另一個(gè)角度去理解規(guī)矩，甚至忽視規(guī)矩，從而去探索未知的領(lǐng)域。

看了這本書，覺(jué)得對(duì)自己培養(yǎng)孩子非常有幫助。比如，如何培養(yǎng)兒子的興趣、信心，乃至培養(yǎng)他對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造力。這種書，時(shí)時(shí)溫習(xí)，極有益處。

責(zé)任編輯⊙裴秋秋