林丙程
【閱讀導(dǎo)航】
“會過日子”的奶奶可真是仔細(xì),做什么事都講究節(jié)省,就在小小的衛(wèi)生紙上,也下足了功夫,每次都會省出一點兒來,日積月累,竟然積滿了三個紙箱子……
【佳作示范】
會過日子的奶奶
喬葉
奶奶是個再仔細(xì)不過的人。仔細(xì),我們家鄉(xiāng)話的意思是“會過日子”,略帶形容某人過于吝嗇。奶奶是普通的農(nóng)家婦女,她的仔細(xì)只有從最瑣碎的細(xì)節(jié)中去發(fā)現(xiàn)。洗碗用的泔水,她從不會隨隨便便地潑掉,不是拌雞食就是拌豬食。我家要是沒雞沒豬,她就提到鄰居家,也不管人家嫌棄不嫌棄。讓我啼笑皆非的是,她居然還干涉我的一些生活習(xí)慣。我洗衣服用多少洗衣粉,刷牙擠多少牙膏,炒菜放多少油,無一能逃過她的眼睛?!竞喡詫懩棠痰摹白屑?xì)”?!慷钭屛译y以忍受的是,她對我使用手紙的長度都有意見。只要我上廁所前碰到她,她都會把我手里長長的衛(wèi)生紙撕掉一段兒。
“哪里用得了這么多?”她說。
“奶奶,你太過分了吧?!蔽艺f。
“別跟我打滑溜嘴兒。論過日子,你得用心跟我學(xué)。一次省出一點兒來,一年能省下多少?”
“就是省下一兩卷紙,也不過就是一兩塊錢,犯得上嗎?”
【詳細(xì)寫“我”和奶奶因為用衛(wèi)生紙的事斗嘴,為下文情節(jié)的展開做了鋪墊?!?/p>
斗嘴至此,她便開始給我上憶苦思甜的大課:當(dāng)年,她如何用五升綠豆安排全家人度春荒,如何吃紅薯葉兒過年,如何眼睜睜地看著行人餓死在路上……直至我討?zhàn)?,她還要頗有哲理地總結(jié)一句:“松日子緊過,富日子窮過,才知道什么是過日子!”
【簡略寫奶奶給我上憶苦思甜的大課,講述她曾經(jīng)的艱苦日子?!?/p>
然而無論她怎么說,只要不被她碰到,我還是按照自己的標(biāo)準(zhǔn)使用衛(wèi)生紙。
一天夜里,我突然發(fā)現(xiàn)家里的衛(wèi)生紙用完了。想出去買,外面下著大雨;去鄰居家借,又不太好意思。正埋怨自己的失誤,奶奶抱著一個紙箱子出來,我湊過去一看,全都是衛(wèi)生紙,一小段兒一小段兒,如壓薄的潔白的棉。
“奶奶,你真好!”我搶過箱子,撒嬌地對她說。她得意地“哼”了一聲,嘴角含著孩子般的笑。
【或許這一小段兒一小段兒的衛(wèi)生紙用著很別扭,但是“我”已經(jīng)開始懂得節(jié)儉的意義了?!?/p>
兩年之后,奶奶病逝。給她整理房間的時候,我在床下找到了3個紙箱子,里面都是一小段兒一小段兒的衛(wèi)生紙。
現(xiàn)在,每次使用衛(wèi)生紙的時候,我都會在習(xí)慣的長度上自覺地撕掉一小段兒。其實,我并不是有意這樣去做的。我想,可能是奶奶在用這個細(xì)節(jié)告訴我:她依然還在。她舍不得離開,她是多么懂得這塵世間一切事物的可貴和可愛。
【教你一招】
詳寫,是指對能直接表現(xiàn)中心思想的主要材料進(jìn)行具體的敘述和描寫;略寫是指對與中心思想有關(guān)但不能直接表現(xiàn)中心思想的材料,少用筆墨,進(jìn)行概括式的敘述。比如這篇文章,作者詳細(xì)描寫了奶奶對我使用手紙長度的意見,簡略地寫奶奶對其他事情的“仔細(xì)”和對往事的回憶,讓奶奶的形象在讀者的腦海中更加鮮明。
詳略得當(dāng)?shù)靥幚聿牧?,能使表達(dá)的中心更加突出。
【練筆過山車】
學(xué)畫畫
瑞安市塘下鎮(zhèn)起點文學(xué)社張亦涵
又到了美術(shù)課,我鋪開畫紙,慢慢地調(diào)著顏色,在心中構(gòu)思著要畫的內(nèi)容。等各種色彩調(diào)配好后,我開始在畫紙上用線條勾勒圖案的輪廓,再慢慢著色。看著畫紙在我的手中鮮艷起來,我不禁想起剛開始學(xué)畫時狼狽的樣子。
我小時候就喜歡在紙上涂鴉,畫一些奇形怪狀的圖案。爸爸看我對畫畫感興趣,就送我到美術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。第一天到培訓(xùn)班時,看著那么多花花綠綠的色彩,我很驚訝,也很好奇。
開始講課了,老師講三原色和色彩的搭配,我一點兒都沒聽進(jìn)耳朵里,滿眼都是各種色彩的顏料。啊,那么多的顏色,畫在紙上該有多漂亮啊!我以前都是用黑色或者藍(lán)色的筆涂鴉,哪里想到有這么多的顏色可以用!
老師講了一陣后,終于開始讓我們動手畫畫了?!爱嬕活^獅子吧。”想著,唰唰,筆尖飛快地在紙上畫著,一頭獅子就畫好了。
該著色了,我挑了一盒水粉顏料,每樣都擠一點放在調(diào)色板上,胡亂地攪成一團(tuán),然后把畫筆蘸上去。畫筆拿出來的時候,帶出了一大塊顏料,但我沒管那么多,“啪”的一聲,直接按到畫紙上,然后大筆一揮,像粉刷匠一樣唰唰幾下,筆上的水粉都涂到紙上了,真過癮。也許是太興奮了,顏料飛濺出來,把我的衣服褲子弄得都是。
老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣,走到我面前。我得意揚揚地等待老師表揚,誰知老師夸張地張大嘴巴,說:“你畫的這只老鼠真肥??!”我哭笑不得,漲紅了臉。
爸爸來接我的時候,簡直都認(rèn)不出我了,我活像一只大花貓。
幾年的時間過去了,我已不再是當(dāng)年的“小花貓”,每當(dāng)別人夸獎我的水粉畫時,我總會想起第一次學(xué)畫畫的情景。
【點評】
開篇觸景生情,略寫由眼前的“大作”引發(fā)自己對第一次學(xué)畫畫時的回憶。接著詳細(xì)描述了第一次學(xué)畫畫時的興奮與笨拙,展現(xiàn)出一個天真可愛的“我”。詳略得當(dāng),中心突出。
【練習(xí)設(shè)計】
題目:成長路上,有你真好
在你成長的路上,是否有個人,對你的影響很深?是否有個人,一路默默陪伴著你?或是否有個人,至今讓你深深懷念?這個人是你的家人、朋友,還是師長?請選擇一個人,寫一寫你們相處的情形。注意詳略得當(dāng),講述有他在你身邊的好處,不少于450字。