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2022年3期
刊物介紹
閱讀由江蘇教育報刊社主辦,我閱讀我快樂!主要欄目:風鈴叮當、閱讀故事、名著點擊、美文沖浪、課文立交橋、閱讀寶典、青青草、智力碰碰車、動漫俱樂部、故事廣場等。
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卷首語
幸福教師三要素
教研視界
“跨界趨動”:追求閱讀教學高質量
教學實踐
“簡略”而不“簡單”
小學階段小古文教學初探
誦讀 趣思 善比
朗讀教學要先從文本理解入手
交際語境下的習作教學設計
“教學做合一”理論指導下的小學語文教學探索
小學英語學業(yè)能力項目化評價的實踐路徑
小學數學課堂教學的追問策略及技巧
構建表現(xiàn)性學習的小學數學課堂
彰顯兒童美術教學中的童真童趣
在口語交際教學中提升思維能力
基于逆向設計的整本書閱讀教學模式初探
聚焦“雙減”:英語繪本與英語教材的融合教學與實踐
察寓言之鏡 明文言之理
教育敘事
小孩兒馬悅然
一輩子做教師,一輩子學做教師
書香人物
劉靜:讓閱讀照亮孩子的童年
讀書會
天堂就是圖書館的樣子
閱讀:生命的邀請
雷夫老師的教育藝術
教育管理
讓每一片葉子都美麗
關注學生核心素養(yǎng) 促進學生自主發(fā)展
隨筆與短論
在品讀中思索,在思索中前進
讓學生成為自主閱讀者
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