劉文龍

多媒體輔助教學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為教師解決教學(xué)中重點難點問題、提高課堂教學(xué)效率行之有效的輔助手段。一個好的課件不僅要聲影俱呈、動靜有致，更應(yīng)該緊扣教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，突出本學(xué)科的知識特點。

通過教學(xué)實踐，我發(fā)現(xiàn)多媒體課件在輔助教學(xué)過程中，文字表達(dá)的力度不如圖形圖像，圖形圖像的表達(dá)力度不如動畫和視頻。單純文本的表達(dá)使學(xué)生索然無味，而頻繁的動畫和視頻又會讓學(xué)生疲憊不堪，所以，最好的課件是圖文并茂式的?，F(xiàn)在，就讓我們一起開始制作圖文并茂的多媒體課件。(以下所有實例均以PowerPoint為例。)

繪圖工具的基礎(chǔ)應(yīng)用

通過“視圖一工具欄一繪圖”命令關(guān)閉和打開繪圖工具欄。

用自選圖形、線和基本圖形構(gòu)造復(fù)雜圖形。使用“填充顏色”、“線條顏色”和“線型”來修飾圖形。

在繪制的基本圖形中單擊鼠標(biāo)右鍵，打開快捷菜單，選擇“添加文字”，輕松添加文字。

圖形工具欄右側(cè)兩按鈕分別是陰影和3D效果，選中文字、圖形后單擊陰影或者3D效果按鈕，在菜單中選擇相應(yīng)效果即可。Office新版本增強(qiáng)了“圖示”功能，命令名稱為“SmartArt”。下文內(nèi)容以O(shè)ffice 2003“圖示”為例，其他版本的操作方法與之大致相同。

“插入”菜單中找到“圖示”命令，單擊打開。

選擇相應(yīng)圖示，在圖示下面有大致說明，比如選擇組織結(jié)構(gòu)圖。

通過圖示工具欄完成調(diào)整操作，方法比較簡單，不作詳述。

1順序關(guān)系

例如：高中信息技術(shù)選修《算法與程序設(shè)計》第一單元第一節(jié)內(nèi)容，可用圖示進(jìn)行總結(jié)。完全表達(dá)出了《計算機(jī)解決問題的過程》中的重要步驟。

2總分關(guān)系

例如：高中信息技術(shù)選修《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》第二節(jié)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育，可用圖示來表達(dá)《青少年上網(wǎng)的優(yōu)、缺點》。

3并列關(guān)系

例如：教師的三大職業(yè)病，可用圖示方式表達(dá)。

常見的課件編輯方式，是在介紹某一知識點的時候，在第一行寫上標(biāo)題，后面的幾行一一列舉出附屬子標(biāo)題。這種類似流水賬的方式不容易引起學(xué)生的興趣。我們可以把知識的重點和難點抽出來，用圖形的方式來體現(xiàn)。

1目標(biāo)圖：用于顯示實現(xiàn)目標(biāo)的步驟

2循環(huán)：用于顯示持續(xù)循環(huán)的過程

3維恩圖：用于顯示元素間的重疊關(guān)系

4棱錐圖：用于顯示基于基礎(chǔ)的關(guān)系

只有讓構(gòu)成多媒體課件的幾大要素相輔相成，才能成就完美的多媒體課件。同時，我們要注意字體盡量美觀，大小合適；畫面設(shè)計盡量豐富，以避免聽者視覺疲勞和審美疲勞；多用圖片、圖表，輔以適當(dāng)?shù)膭赢嫞够脽羝瑘D文并茂。

(作者單位：黑龍江集賢縣第四中學(xué))